走進非遺研思共學(xué)——天山區(qū)學(xué)前教育名師工作室活動

天山區(qū)學(xué)前教育名師工作室

2025 年 9 月18日，天山區(qū)學(xué)前教育名師工作室全體成員依據(jù)《學(xué)前教育名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃》第二階段“以品德啟蒙、師幼互動、家園共育為基礎(chǔ)，以成果輻射與青年教師培養(yǎng)為重點”的任務(wù)要求，穩(wěn)步推進 9 - 12 月工作計劃，在烏魯木齊市第二幼兒園精心策劃并開展了“走進非遺研思同行”主題活動，工作室全體成員參加會議。 首學(xué)：研讀綱要，鑄魂強師 　　活動初始，工作室主持人馬玉玲開展“透過《綱要》看教育——實施教育家精神鑄魂強師行動”首學(xué)活動。成員們共同研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合教育家精神探討學(xué)前教育的初心與使命，紛紛表示要將“以幼兒為本”的理念貫穿到品德啟蒙、師幼互動的每一個環(huán)節(jié)。此次學(xué)習(xí)不僅強化了成員的專業(yè)信念，更讓大家明確了在青年教師培養(yǎng)、成果輻射中的責(zé)任，為后續(xù)以更高標準推進工作室各項工作注入了精神動力。 新學(xué)期工作安排：明確方向，規(guī)劃前行 　　活動期間，工作室召開專項會議，對新學(xué)期 9 - 12 月的工作任務(wù)及考核事宜進行了詳細部署。會議詳細闡釋了考核期限（2024 年 12 月 - 2025 年 12 月）、成果計分規(guī)則（涵蓋論文類、學(xué)科教學(xué)比賽類、榮譽稱號類等）以及考核原則。同時，重申了“1 + 1 + 1”分層幫扶體系建設(shè)要求，旨在通過骨干教師、資深教師與青年教師的結(jié)對幫扶，促進教師團隊的共同成長。成員們對照自身實際情況，當(dāng)場梳理出個人在課題研究、青年教師培養(yǎng)、成果產(chǎn)出等方面的階段性目標。部分骨干成員計劃在近期確定研究方向，為后續(xù)深入研究奠定基礎(chǔ)。 中藥香囊非遺文創(chuàng)制作體驗活動：走近非遺，感悟傳承 　　在“走近非遺研思共學(xué)”線下活動中，成員們迎來了一場別開生面的中藥香囊非遺文創(chuàng)制作體驗。活動中，成員們使用包含“前兔似錦”字牌、貼紙的 DIY 材料包，親手完成香囊制作。從選材、裁剪到縫制、裝飾，每一個環(huán)節(jié)都傾注了大家的心血與創(chuàng)意。 　　在制作過程中，成員們主動結(jié)合工作室“品德啟蒙、游戲活動落地”的目標，深入探討非遺元素與幼兒游戲教學(xué)的融合方式。大家各抒己見，初步梳理出將非遺文化融入幼兒游戲玩教具設(shè)計、項目式活動方案的思路。此次體驗活動為后續(xù)完成 12 節(jié)科學(xué)類游戲玩教具及項目式活動方案的產(chǎn)出任務(wù)積累了鮮活素材與實踐靈感。 　　當(dāng)學(xué)前教育的巧思遇上傳統(tǒng)香囊，便碰撞出滿含溫度的創(chuàng)意。工作室成員以愛為線，以心為針，將對幼兒教育的熱忱融入每一件作品。 大巴扎非遺研學(xué)活動：沉浸體驗，激發(fā)靈感 　　除了中藥香囊制作體驗，成員們還走進大巴扎，開展了一場深入的非遺研學(xué)活動。大巴扎作為新疆文化的縮影，匯聚了眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。成員們漫步其中，欣賞著精美的手工藝品，聆聽著民間藝人的精彩表演，感受著非遺文化的深厚底蘊。 　　在研學(xué)過程中，成員們積極交流互動，了解非遺文化的傳承歷史和制作工藝。大家紛紛表示，這次研學(xué)活動讓他們對非遺文化有了更深刻的認識和理解，也為今后的教學(xué)工作提供了豐富的素材。研學(xué)中，成員們結(jié)合研學(xué)體驗，進一步探討如何將非遺文化融入幼兒園教育，讓幼兒在潛移默化中感受傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)文化自信和民族自豪感。 　　成員們在非遺活動中，感受了傳統(tǒng)文化的魅力，激發(fā)了教學(xué)創(chuàng)新的靈感；在其他活動中，提升了專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為后續(xù)團隊協(xié)作與個人專業(yè)成長劃定了清晰路徑，確保各項工作有序推進。 　　此次活動為成員們提供了學(xué)習(xí)、交流和成長的平臺。新學(xué)期，成員們將以學(xué)期工作安排為指引，明確努力方向，在變革中保持熱忱，于細微處深耕專業(yè)，以研促教，以學(xué)促行，在交流碰撞中激發(fā)智慧，在資源共享中實現(xiàn)成長。 　　相信在未來的工作中，工作室成員將繼續(xù)攜手前行，為學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。 策劃：天山區(qū)學(xué)前教育名師工作室?圖片：工作室成員?編輯：阿力亞·巴巴尤甫?初審：馬玉玲?終審：楊柳蔭

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天山區(qū)學(xué)前教育名師工作室

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