<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">為進一步提升新入職教師的教育教學能力，促進區(qū)域教育交流，2025年9月15日，白沙縣新進高中政治教師前往文昌市華僑中學開展為期三天的跟崗學習活動。本次活動行程充實，形式多樣，旨在通過沉浸式體驗與深度交流，助力新教師快速成長。</span></p> 一、 參與升旗儀式，砥礪教育初心 <p class="ql-block ql-indent-1">周一清晨，新教師們一同參加了華僑中學莊嚴的升旗儀式。學生集隊速度快，隊伍整齊。全體師生精神飽滿，注視著五星紅旗冉冉升起，高唱雄壯的國歌。</p> 二、 浸潤校園文化，感受育人氛圍 <p class="ql-block ql-indent-1">在華僑中學領導的熱情引導下，白沙縣新教師們首先參觀了校園。在AI教室，教師們親身體驗了現(xiàn)代信息技術與教育教學的深度融合，對如何利用智能工具輔助教學、激發(fā)學生興趣有了直觀認識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">步入校史館，一幅幅珍貴的歷史圖片和一件件厚重的實物檔案，生動展現(xiàn)了學校深厚的文化底蘊與輝煌的辦學歷程，令大家深感教育事業(yè)的崇高與傳承的重要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在特色功能教室，教師們欣賞了學生的繪畫椰雕作品，精巧的構思與嫻熟的技藝展現(xiàn)了學校對傳統(tǒng)文化和非遺技藝的重視與傳承</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在書法教室，墨香四溢的環(huán)境氛圍讓大家感受到了學校對學生人文素養(yǎng)與審美情趣的悉心培育。整個參觀過程，新教師們深刻感受到了華僑中學“環(huán)境育人、文化育人”的濃厚氛圍。</p> 三、 參與備課組會議，共研共進促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">參加了政治備課組會議。會議包含教學進度統(tǒng)籌、課題教學設計研討、教學經驗分享等環(huán)節(jié)。通過參與集體備課，新教師們切身感受到團隊教研的力量，學習了如何通過集體智慧優(yōu)化教學設計，解決實際教學難題。這種沉浸式的教研體驗，讓新教師對常態(tài)化教研的價值有了更深刻的認識。</p> 四、 深入課堂觀摩，聚焦教學研討 <p class="ql-block ql-indent-1">跟崗學習的核心是課堂觀摩與研討。新教師們分別聆聽了文昌華僑中學政治教師的課堂，獲益匪淺。?新教師課堂充滿活力，其課件采用“游戲闖關”的創(chuàng)新設計，將知識點巧妙融入趣味任務中，有效激發(fā)了學生興趣，課堂互動性強，充分體現(xiàn)了活動型課堂的鮮明特色。老教師課堂則展現(xiàn)了深厚的教學功底，其授課重難點突出，講解深入淺出，邏輯嚴密，注重知識的內化與思維能力的培養(yǎng)，課堂效率高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后圍繞觀摩課進行了深入研討。大家就如何設計有效的課堂活動、如何精準把握與突破重難點等實際問題交換了意見。新教師們深刻體會到，創(chuàng)新教學形式與夯實知識傳授相輔相成，同等重要。</p> 五、 體驗教學日常，參與批改輔導 <p class="ql-block ql-indent-1">除了觀摩課堂，新教師們還深入到備課組，體驗了華僑中學政治教師的日常教學工作，參與了學生的作業(yè)批改工作。通過批改作業(yè)，新教師們得以了解學情反饋的具體情況，并就作業(yè)設計、批改規(guī)范、反饋有效性等問題與指導老師進行了深入交流。</p> 六、 拓展學習視野，觀摩晚自習管理 <p class="ql-block ql-indent-1">觀摩晚自習組織與管理。</p> 七、跟崗學習交流研討會 <p class="ql-block ql-indent-1">高中政治小組進行跟崗培訓心得交流，王玉云老師代表小組分享跟崗培訓的收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">此行不僅助力白沙教育高質量發(fā)展，更是為加快構建與海南自由貿易港建設相匹配的高質量教育體系貢獻基層力量。我們將以此為契機，將所學所悟轉化為教學實踐，培育更多優(yōu)秀人才。</p>
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