開學(xué)“收心指南” <p class="ql-block"> 蟬鳴的余韻還沒(méi)散，書包的背帶已經(jīng)悄悄蹭上了肩頭 —— 轉(zhuǎn)眼又是 9 月，課桌里的課本翻出新頁(yè)，草稿本上的計(jì)劃還帶著新鮮的墨痕。</p><p class="ql-block"> 或許你還在懷念凌晨的球賽、傍晚的冰汽水，對(duì)著課本發(fā)呆時(shí)總?cè)滩蛔∶鍪謾C(jī)？其實(shí)千年前的讀書人，早就懂這種 “收心難”的心情。顏真卿寫 “三更燈火五更雞”，不是催著熬夜苦讀，是說(shuō)晨光里的晨讀、臺(tái)燈下的演算，本就是少年該有的模樣；朱熹嘆 “階前梧葉已秋聲”，也不是潑冷水，是怕你盯著窗外的云發(fā)愣時(shí)，日子就從筆尖溜走了。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)季，不如先把這兩句詩(shī)抄在課本扉頁(yè)：不用急著'卷'，只是別浪費(fèi) —— 畢竟你拿起筆的此刻，就是最好的時(shí)光呀。</p> 《勸學(xué)》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">【唐】 顏真卿</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三更燈火五更雞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">正是男兒讀書時(shí)。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">黑發(fā)不知勤學(xué)早，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">白首方悔讀書遲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">壹.詩(shī)詞譯文</b></p> <p class="ql-block"> 每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候，是男孩子們讀書的最好時(shí)間。少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書少就太遲了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">貳.詩(shī)詞賞析</b></p> <p class="ql-block"> 顏真卿《勸學(xué)》以"勸"為核心，勉勵(lì)青少年珍惜光陰、勤奮學(xué)習(xí)。全詩(shī)僅28字卻蘊(yùn)含深刻哲理，通過(guò)"三更燈火五更雞"的早起意象，強(qiáng)調(diào)男兒當(dāng)把握年少時(shí)光刻苦讀書。后兩句"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"形成鮮明對(duì)比，警示虛度光陰的后果。詩(shī)人結(jié)合自身經(jīng)歷（幼年喪父、家道中落，在母親嚴(yán)格教導(dǎo)下苦讀成才），從學(xué)習(xí)意義、態(tài)度和方法多角度立意，勸誡后人要及早勤學(xué)，方能修身報(bào)國(guó)。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而催人奮進(jìn)，體現(xiàn)了顏真卿重視后天努力的教育思想。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">叁.詩(shī)詞作者</b></p> <p class="ql-block"> 顏真卿（709—784），字清臣，京兆人，唐代名臣、書法家。開元進(jìn)士，安史之亂時(shí)率義軍抗敵，官至太子太師，封魯郡公。德宗時(shí)奉命勸降叛將李希烈，不屈遇害。工書法，創(chuàng)"顏體"，初學(xué)褚遂良，后師張旭，主要作品有《多寶塔碑、《勸學(xué)詩(shī)》、《顏勤禮碑》等。著有《韻海鏡源》，宋人輯有《顏魯公集》十五卷行世，《全唐詩(shī)》編詩(shī)一卷。</p> 《勸學(xué)詩(shī)/偶成》 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128);">【宋】 朱熹</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">少年易老學(xué)難成，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一寸光陰不可輕。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">階前梧葉已秋聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">壹.詩(shī)詞譯文</b></p> <p class="ql-block"> 青春的日子十分容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都不能輕易放過(guò)。還沒(méi)從美麗的春色中一夢(mèng)醒來(lái)，臺(tái)階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">貳.詩(shī)詞賞析</b></p> <p class="ql-block"> 朱熹《勸學(xué)詩(shī)》以"勸"為核心，勸誡世人珍惜光陰、勤勉向?qū)W。首句"少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕"直抒主旨，強(qiáng)調(diào)青春易逝而學(xué)問(wèn)難成，故須珍視每寸光陰。后兩句"未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲"運(yùn)用鮮明意象對(duì)比，以春夢(mèng)未醒而秋聲已至的比喻，生動(dòng)展現(xiàn)時(shí)光飛逝之迅疾。</p><p class="ql-block"> 此詩(shī)作于慶元二年（1196年），朱熹避禍講學(xué)時(shí)所作，既勸人亦自警。全詩(shī)通過(guò)"春夢(mèng)"與"秋聲"的意象轉(zhuǎn)換，將抽象的時(shí)間流逝具象化，增強(qiáng)了勸勉的感染力。詩(shī)人以自身治學(xué)體悟告誡后人：唯有把握年少時(shí)光勤學(xué)不輟，方能避免"白首方悔"的遺憾，體現(xiàn)了儒家重視光陰、篤志求學(xué)的精神。短短四句，卻蘊(yùn)含深刻的人生哲理，語(yǔ)言凝練而意境深遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">叁.詩(shī)詞作者</b></p> <p class="ql-block"> 朱熹（1130—1200），字元晦，號(hào)晦庵，南宋著名理學(xué)家、教育家。祖籍江西婺源，生于福建尤溪。進(jìn)士出身，歷任南康、漳州知府等職，為官清正，重視教育。晚年因"慶元黨禁"被貶，卒后追贈(zèng)太師、徽國(guó)公，賜謚號(hào)"文"，世稱朱文公。作為程朱理學(xué)集大成者，他繼承發(fā)展二程（程顥、程頤）思想，建立完整理學(xué)體系，其學(xué)說(shuō)成為元明清官方哲學(xué)。所著《四書章句集注》被列為科舉考試標(biāo)準(zhǔn)。他是唯一非孔子親傳弟子而配享孔廟者，位列十二哲，被后世尊稱為朱子。著述甚多，有《四書章句集注》《太極圖說(shuō)解》《通書解說(shuō)》《周易讀本》《楚辭集注》等，后人編有《朱子大全》。</p>
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