玩轉(zhuǎn)“風(fēng)之魔法”！貢寶拉格幼兒園小朋友的樂高活動(dòng)藏著風(fēng)扇與發(fā)電的奧秘青少年校外活動(dòng)中心 <p class="ql-block">當(dāng)樂高積木遇上“會動(dòng)的風(fēng)”，當(dāng)小小的扇葉轉(zhuǎn)出發(fā)電的靈感，一場屬于貢寶拉格幼兒園小朋友們的“風(fēng)之探索”活動(dòng)熱鬧開場！在這里，孩子們不僅親手搭建風(fēng)扇，更解鎖風(fēng)力發(fā)電的小知識，用雙手實(shí)踐，用好奇心點(diǎn)亮科學(xué)的小火花。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)從“風(fēng)在哪里”的趣味提問開始。老師拿出提前拼搭好的小風(fēng)扇模型，旋轉(zhuǎn)手搖柄，轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉瞬間帶來了風(fēng)。</p><p class="ql-block"> “扇葉轉(zhuǎn)起來就有風(fēng)啦！”老師引導(dǎo)大家觀察扇葉的形狀、數(shù)量和安裝角度：“就像我們的小手掌，攤開揮動(dòng)才會有風(fēng)，扇葉的設(shè)計(jì)也是這個(gè)道理哦！”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 終于到了動(dòng)手搭建環(huán)節(jié)！孩子們迫不及待地拿起積木，先從風(fēng)扇開始：有的小心翼翼拼搭底座，確保風(fēng)扇“站得穩(wěn)”；有的專注調(diào)整扇葉角度，嘴里念叨著“這樣轉(zhuǎn)起來肯定有風(fēng)”；還有的突發(fā)奇想，給風(fēng)扇加上“小房子”外殼，說要保護(hù)扇葉。遇到難題時(shí)，他們會主動(dòng)求助老師：“我的扇葉總是重疊在一起，你能幫我看看嗎？”</p> <p class="ql-block">接著，話題悄悄延伸到風(fēng)力發(fā)電——老師介紹到“風(fēng)力發(fā)電機(jī)的‘超級大風(fēng)扇’轉(zhuǎn)起來，能給千家萬戶帶來電呢！”孩子們湊在一起小聲討論：“原來風(fēng)還能發(fā)電，好神奇！”</p> <p class="ql-block">漸漸地，小朋友們手上的風(fēng)扇一個(gè)個(gè)“活”了起來，輕輕撥動(dòng)扇葉，有的能快速轉(zhuǎn)動(dòng)，有的還能吹出微弱的風(fēng)，孩子們舉著自己的作品，臉上滿是成就感。</p>