<p class="ql-block"> 首先,作為我們家長要先弄清楚兩個(gè)概念,一個(gè)是“練字”,一個(gè)是“書法”。</p><p class="ql-block">由于目前書法培訓(xùn)市場魚龍混雜,可以說給廣大家長造成了練字與書法是一回事的誤區(qū),練字與書法的邏輯關(guān)系是:練字不包括書法,但書法一定包括練字,那么作為家長,我們該如何給孩子選擇書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?</p><p class="ql-block"> 其實(shí),選擇孩子的書法老師,我們選擇的對象是老師,不是培訓(xùn)機(jī)構(gòu),書法或者說練字它是屬于傳統(tǒng)藝術(shù),既然是藝術(shù),是要通過人的手才能表現(xiàn)出來的,因此選擇合適,正確的老師才是首位,并不是看機(jī)構(gòu)的品牌有多大。真正有水平的老師,所謂的品牌機(jī)構(gòu),他是請不去的。</p><p class="ql-block"> 接下來就是如何辨別真正有水平的老師?</p><p class="ql-block"> 因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)家長目的是讓學(xué)生把字寫規(guī)整,干凈,整潔,漂亮,追求的是一種平正之美,因此需要解決孩子的主要問題就是筆畫跟結(jié)構(gòu)以及書寫速度,那么我們在選擇老師的時(shí)候,一定要看老師自己的作品,或者說現(xiàn)場書寫水平,首先要看的就是他的軟筆功夫,如果這位老師的毛筆楷書寫得非常好,這位老師一定是有一定水平的。在教學(xué)的過程中他會(huì)很精準(zhǔn)的找準(zhǔn)孩子的書寫問題所在,孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步也會(huì)更快。如果這位老師的毛筆字藝術(shù)性太強(qiáng),而楷書反而不會(huì)寫,這樣的老師不適合教孩子練字,但絕不能說這位老師就沒有水平。我們大部分家長只需要楷書水平很高的老師就可以了。</p><p class="ql-block"> 那些只會(huì)用投影,借助于現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備教學(xué),而自己根本不敢拿筆演示的老師一定要遠(yuǎn)離,很有可能他就是參加了十天的師資培訓(xùn)就出來教孩子學(xué)書法的假老師,這樣的老師小的機(jī)構(gòu)肯定是不會(huì)用,大多隱藏在所謂的品牌機(jī)構(gòu)里面,家長們一定要擦亮自己的眼睛。如果選擇錯(cuò)了事倍功半,即浪費(fèi)錢又耽誤了孩子寶貴的時(shí)間。</p><p class="ql-block">若想知道更真實(shí)的情況歡迎留言咨詢。</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)軟筆書法再練習(xí)硬筆字得心應(yīng)手,進(jìn)步神速。</p> <p class="ql-block">小學(xué)三年級小朋友展示自己的作品</p> <p class="ql-block">靜心臨帖</p> <p class="ql-block">老師小楷作品</p>
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