<p class="ql-block"> 教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”?！队變簣@教育指導(dǎo)與綱要》中也明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力，幼兒期是一個(gè)人生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。而“小手”，這個(gè)孩子們最熟悉卻又常常忽略的身體部位，里面藏著許多的故事和可能。于是，一場(chǎng)關(guān)于“我的小小手”的探索之旅悄然拉開(kāi)序幕，我們一起踏上這場(chǎng)奇妙的旅程，去發(fā)現(xiàn)小手的秘密、感受它的力量、學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)它。</p> <p class="ql-block"> 我們的小手可真厲害！它能幫助我們照顧自己，學(xué)會(huì)生活自理；能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，在游戲和藝術(shù)創(chuàng)作中展現(xiàn)無(wú)限可能；還能讓我們盡情運(yùn)動(dòng)，享受快樂(lè)時(shí)光。小手，真是我們生活中最得力的小幫手！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透多形式主題活動(dòng)，孩子們發(fā)現(xiàn)自己的小手可以做這么多的事情，用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)、游戲，在動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程中產(chǎn)生了成就感和自豪感。同時(shí)，孩子們大膽用手去感知、探索周圍的事物，嘗試用雙手成就自己的想法，實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意，培養(yǎng)了想象力、創(chuàng)造力、生活習(xí)慣和自理能力。</p>
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