<p class="ql-block"> 我的第5站是江漢區(qū)圖書館。8月19日清早，我乘公交車到江漢區(qū)圖書館。</p><p class="ql-block"> 江漢區(qū)圖書館是位于武漢市江漢區(qū)新華路275號(hào)的公共圖書館，現(xiàn)為國家一級(jí)圖書館、湖北省十佳公共圖書館，設(shè)有綜合閱覽室、少兒閱覽室等10余個(gè)服務(wù)窗口。該館創(chuàng)建于1978年，前身為1951年成立的江漢區(qū)文化館圖書室。2018年又增建了金橋書院分館。</p> <p class="ql-block"> 這棟大樓的一樓是江漢區(qū)圖書館外借處，二樓是兒童閱覽室，三樓是電子閱覽室，五樓是成人閱覽室。各個(gè)樓層有不同的功能，互相不干擾。</p><p class="ql-block"> 走進(jìn)一樓，就看見了江漢區(qū)圖書館的寄語：“閱讀悅心，閱見江漢”，“來漢口，閱江漢”，“一起讀書吧”。心情立刻愉悅了。</p> <p class="ql-block"> 我到達(dá)江漢區(qū)圖書館太早了，圖書館剛剛開門我就進(jìn)去了，所以看到圖書館里還有虛位以待，然后，讀者們逐漸進(jìn)入圖書館，空位很快就填滿了。</p> <p class="ql-block"> 我乘電梯直接上到5樓，這里是成人閱覽室。這里的座位正在逐漸坐滿。</p><p class="ql-block"> 閱覽室面積雖然不是特別大，但是三面都是玻璃，采光特別好。裝滿書籍的書柜把閱覽室分隔成多個(gè)閱讀區(qū)域，每個(gè)書柜兩旁都有一個(gè)布制小沙發(fā)，在書柜里取出書籍以后可以隨時(shí)坐下來靜靜瀏覽。</p> <p class="ql-block"> 在五樓閱覽室的門口，有一些照片在展出。這里展出的作品都是在“覓江漢——江漢的歷史變遷”攝影比賽獲得十佳優(yōu)秀作品的照片。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了我拍攝的《四明銀行漢口分行舊址》照片也在其中。這讓我對(duì)江漢區(qū)圖書館增加了幾分親切感。</p> <p class="ql-block"> 在二樓的兒童閱覽室的墻上，滿掛著孩子們的得獎(jiǎng)作品，兒童畫非?；顫?，想象力太豐富了！</p> <p class="ql-block"> 二樓有兩個(gè)部分，東邊是個(gè)活動(dòng)室，圖書館經(jīng)常在開展各種閱讀活動(dòng)。當(dāng)天下午就有一個(gè)兒童影片觀賞和賞析的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 西邊是兒童閱覽室。</p><p class="ql-block"> 兒童圖書閱覽室的面積比較大，書柜的桌椅把閱覽室劃分成了幾個(gè)閱讀區(qū)域。閱覽室里的柱子都用白色泡沫包裹著，像巨大的毛毛蟲？既增加了童趣，又可以防止兒童的剮蹭。這樣的裝飾真實(shí)用。</p> <p class="ql-block"> 兒童閱覽室中間是一片低齡幼兒的公共閱讀區(qū)，圓形的矮桌，彩色的靠背椅，很適合孩子們的身高。迎面有三層兒童畫本的矮書柜，上面的黑板上用彩色寫著給兒童們的寄語：“童書童夢(mèng) 金橋悅讀”</p> <p class="ql-block"> 兒童閱覽室南北兩邊都是明亮的窗戶，靠窗的位置是不同年齡兒童的閱讀，寫作業(yè)的座位。</p> <p class="ql-block"> 裝滿不同兒童讀物的書柜把幾個(gè)不同的閱讀區(qū)域分開，孩子很高興地在書柜找到他們喜愛的讀物。</p> <p class="ql-block"> 在兒童閱覽室里還有一個(gè)桌面電子屏，我看了老半天，還是沒有搞懂是做什么用的，一個(gè)孩子卻津津有味地玩開了。</p> <p class="ql-block"> 三樓是電子閱覽室，我到三樓時(shí)，電子閱覽室里已經(jīng)一位難求了。</p> <p class="ql-block"> 電子閱覽室讀者多，我不太好意思干擾他們，就到走廊的玻璃窗處拍攝。電子閱覽室的管理人員得知我希望了解各區(qū)圖書館情況，就悄聲告訴我，江漢區(qū)圖書館有一個(gè)金橋書院分館，那里條件更好，距離比較近，可以去看看。我查閱地圖得知兩個(gè)館距離500米左右，步行只需要8分鐘。立即高興前往。</p><p class="ql-block"> 金橋書院位于武漢市西北湖畔漢口文體中心三樓，建筑面積2500平方米，于2020年8月正式開放。作為江漢區(qū)圖書館分館，書院設(shè)置少兒借閱區(qū)、成人借閱區(qū)等六大功能區(qū)域，配備智能設(shè)備體驗(yàn)室等現(xiàn)代服務(wù)設(shè)施，藏書規(guī)模達(dá)5萬冊(cè)紙質(zhì)文獻(xiàn)及12萬冊(cè)數(shù)字資源。其前身為創(chuàng)立于1987年的"金橋"讀書項(xiàng)目，歷經(jīng)書評(píng)、書吧等形態(tài)演變，成為集文獻(xiàn)借閱、文化交流、休閑體驗(yàn)于一體的城市文化綜合體。</p><p class="ql-block"> 金橋書院在西北湖的東北角，這里風(fēng)光秀麗。</p> <p class="ql-block"> 從湖畔的江漢區(qū)文化和旅游局大門進(jìn)入，乘電梯上三樓，出電梯迎面就看見了金橋書院的標(biāo)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 金橋書院占據(jù)整個(gè)三樓，2500平方米面積顯得特別宏大，是一個(gè)長弧形。這里的寄語是：“魅力江漢，書香金橋”。</p> <p class="ql-block"> 拍下金橋書院一張全景照片，是不可能的，只能大體上從弧形兩端拍一下，體會(huì)這里面積之廣闊。</p> <p class="ql-block"> 在書院南端，是兒童閱覽區(qū)域。彩色的沙發(fā)也表明了這里讀者們的年齡。兒童閱覽區(qū)域其實(shí)比較大，南端還有大塊活動(dòng)余地。盡管如此，孩子們?cè)诩胰说膸ьI(lǐng)下，乖乖在座位上看書，沒有一個(gè)孩子在寬闊的走廊上亂跑亂竄，顯得十分安靜。</p><p class="ql-block"> 如果上篇說到東西湖區(qū)圖書館兒童閱覽室有戴著紅袖章的志愿者參入管理兒童閱覽室的秩序。但是在這里幾乎沒有看到管理人員和志愿者，安靜閱讀的良好秩序好像是靠所有讀者的文明素質(zhì)，自覺建立和維護(hù)的。</p><p class="ql-block"> ??！文明而幸福的江漢區(qū)讀書人！</p> <p class="ql-block"> 書院北端有微朗讀室等設(shè)施。這里完全是古色古香的中式家具，圓形的桌子，深深靠背的沙發(fā)，這些配置讓北端更像一個(gè)沙龍。</p><p class="ql-block"> 看起來很舒適的座位，卻還有很多余位，閱讀的人們更愛靠近書柜的坐席。</p> <p class="ql-block"> 在南北兩端之間，是書柜隔成的多個(gè)閱讀空間，讀者可以根據(jù)自己的愛好隨意選擇座位。</p> <p class="ql-block"> 江漢人是幸福的，江漢區(qū)圖書館設(shè)在風(fēng)光秀麗的西北湖畔，兩個(gè)分館擁有眾多的閱讀座位，沒有出現(xiàn)其他區(qū)圖書館的一位難求的狀況。</p><p class="ql-block"> 江漢人是文明的，江漢區(qū)圖書館的兩個(gè)分館沒有多少管理人員，每個(gè)讀書人都浸潤在書香里，遨游在知識(shí)海洋里，自覺地維護(hù)了圖書館的秩序和文明。</p><p class="ql-block"> 8月18日，人民網(wǎng)上有一篇文章，題目赫然是《部分圖書館何以成了“托兒所”？》文章反映，不少地方的圖書館自習(xí)室每天來很多孩子，有的甚至沒有家長看管，聊天，嬉鬧的聲音不絕于耳，多地出現(xiàn)圖書館成“托兒所”的情況，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。</p><p class="ql-block"> 這樣的情況在我到過的武漢市各區(qū)圖書館里完全不存在，特別是與江漢區(qū)圖書館的文明閱讀氛圍成為強(qiáng)烈對(duì)比。</p><p class="ql-block"> 看來書香墨韻沁入了武漢市民的心田，精神文明體現(xiàn)在市民們的日常行為舉止中，使武漢成為了書香城市。</p><p class="ql-block"> </p>
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