<p class="ql-block" style="text-align:center;">最美的聲音</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是家園同頻的回響</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最好的教育</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是家園共育的互動(dòng)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以教育之名</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">促成長(zhǎng)之實(shí)</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)入園簽到????，你們的守時(shí)????，你們的配合????，將會(huì)是孩子們以后學(xué)習(xí)的榜樣??????????</p> <p class="ql-block">教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，也寄托了家長(zhǎng)的期望。</p><p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭，教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，同時(shí)更全面的了解自己孩子在幼兒園的生活情況，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 康貝貝奧宇新城幼兒園于2025年9月1日，9月2日召開(kāi)全園家長(zhǎng)會(huì)！</p> <p class="ql-block">在家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始之前，各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行了暖場(chǎng)活動(dòng)，一個(gè)小游戲，讓家長(zhǎng)和老師之間的距離更近了，彼此的心也打開(kāi)了。游戲、體驗(yàn)、互動(dòng)、討論分享，領(lǐng)悟其中的教育意義，大家暢所欲言、共同探討，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">小班教師與家長(zhǎng)們共同探討給幼兒緩解來(lái)園焦慮，圍繞行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、自理能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行探討，幫助家長(zhǎng)了解如何更好地形成家園合力，促進(jìn)孩子們?cè)谏盍?xí)慣和自理能力等方面進(jìn)行提升。</p> <p class="ql-block">為幫助新生家長(zhǎng)緩解入園焦慮，助力家園間的相互理解和支持，老師們?cè)敿?xì)介紹了幼兒園的基本情況，并從新生幼兒入園時(shí)面對(duì)的情感、生活和人際關(guān)系上的三個(gè)不適應(yīng)表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實(shí)際案例為家長(zhǎng)提供了專業(yè)的、切實(shí)可行的緩解分離焦慮、面對(duì)孩子入園情緒的方法和建議，同時(shí)分享交流了經(jīng)驗(yàn)</p> <p class="ql-block"> 孩子就像一顆小小的種子，他們的每一步成長(zhǎng)需要我們?nèi)膬A注和精心呵護(hù)，他們的健康發(fā)展是我們共同的心愿！</p> <p class="ql-block">中班是培養(yǎng)孩子規(guī)則意識(shí)和自我服務(wù)的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣也需要長(zhǎng)期培養(yǎng)和保持，同時(shí)老師們從多個(gè)維度來(lái)和家長(zhǎng)們分享了班級(jí)工作重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及活動(dòng)情況，并建議家長(zhǎng)需要以身作則、樹(shù)立榜樣，耐心地幫助孩子保持良好的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">我們的老師圍繞幼兒園基本情況、課程設(shè)置、家庭環(huán)境及家園合作四個(gè)方面進(jìn)行了交流和分享。</p> <p class="ql-block">老師和家長(zhǎng)朋友們歡聚??一起，談?wù)労⒆拥某砷L(zhǎng)，整個(gè)過(guò)程溫馨而快樂(lè)????！</p> <p class="ql-block"> 大班，幼小銜接班從幼兒年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展變化角度，介紹本學(xué)期班級(jí)重點(diǎn)工作，尤其是〝幼小街接到底銜接什么，怎么做？”班級(jí)老師多維度交流孩子在園學(xué)習(xí)和生活情況，從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等方面，分享如何幼小銜接。</p> <p class="ql-block">幼兒園不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，而是著重于培養(yǎng)幼兒各種行為習(xí)慣和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣為主。最后家長(zhǎng)們也紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)，對(duì)幼兒園和老師工作表示充分的肯定??????</p> <p class="ql-block">此次家長(zhǎng)會(huì)不僅讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的教育理念與班級(jí)工作重點(diǎn)，更拉近了家園距離。久隆幼兒園也將以此次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，持續(xù)完善家園溝通機(jī)制，與家長(zhǎng)攜手為幼兒打造安全、溫暖、適宜的成長(zhǎng)環(huán)境。</p> <p class="ql-block">用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。</p> <p class="ql-block">看看??！我們的家長(zhǎng)超級(jí)棒??????，不僅能做到認(rèn)真聆聽(tīng)，還提出建議。</p><p class="ql-block">用心溝通</p> <p class="ql-block">此次家長(zhǎng)會(huì)不但拉近了家長(zhǎng)和幼兒園的距離，還提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)，更使家長(zhǎng)與幼兒園在如何教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí)，既要給孩子一個(gè)開(kāi)心歡樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，又要讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中獲，尊重孩子興趣，納悅孩子個(gè)性，為孩子一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">希望家長(zhǎng)們今后繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的過(guò)程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)??。</p> <p class="ql-block">此次家長(zhǎng)會(huì)不僅讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的教育理念與班級(jí)工作重點(diǎn)，更拉近了家園距離。久隆幼兒園也將以此次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，持續(xù)完善家園溝通機(jī)制，與家長(zhǎng)攜手為幼兒打造安全、溫暖、適宜的成長(zhǎng)環(huán)境。</p> <p class="ql-block">教育從來(lái)不是一件“孤軍奮戰(zhàn)”的事。孩子的成長(zhǎng)需要一雙翅膀，一邊是老師，一邊是家長(zhǎng)……于是，我們約定了一個(gè)日子，大家一起共赴一場(chǎng)關(guān)于愛(ài)與教育的約會(huì)。</p> <p class="ql-block">一、家園共育的重要意義：</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)是幼兒園第一任老師，也是教育的重要力量，家庭是幼兒園重要的合作伙伴.應(yīng)本著尊重.平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，并積極支持.幫助家長(zhǎng)提高教育能力</p> <p class="ql-block">二、家園合作的有效途徑</p><p class="ql-block">1.家長(zhǎng)調(diào)查向卷、2.家長(zhǎng)會(huì).3.家長(zhǎng)開(kāi)放日.4.日常溝通5.家長(zhǎng)宣傳欄、6.微信</p><p class="ql-block">三、家長(zhǎng)共有的細(xì)節(jié)</p><p class="ql-block">1.面帶微笑或親切的表情。</p><p class="ql-block">2.尊重、信任、真誠(chéng)、公平。</p><p class="ql-block">3.發(fā)現(xiàn)孩子有“事”時(shí)，遲緩溝通、祝福與問(wèn)候.做合格老師的前提。</p><p class="ql-block">四、家園共育的目的</p><p class="ql-block">《綱要》：幼兒園和家庭都是促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體，雙方應(yīng)積極主動(dòng)的相互了解、相互配合、相互支持、通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。在家園合作中，幼兒園應(yīng)處于主導(dǎo)地位。</p><p class="ql-block">《指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體智德美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束?；顒?dòng)最后，各班級(jí)教師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更有針對(duì)性地為家長(zhǎng)答疑解惑，交流育兒經(jīng)驗(yàn)，分享策略。以愛(ài)為底色，在老師與家長(zhǎng)的雙向奔赴下，為幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)建立扎實(shí)橋梁。</p>
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