<p class="ql-block"> 秋光瀲滟，桂子盈香。在這疊翠流金的豐收時(shí)節(jié)，盧氏縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2025年校本培訓(xùn)如期啟幕。此次培訓(xùn)既是思想的賦能，更是育人的深耕；既呼應(yīng)時(shí)代教育變革的脈搏，亦扎根立德樹人的初心。</p> <p class="ql-block"> 8月28日上午，我校舉行了2025年校本培訓(xùn)開班儀式，儀式上校長做開幕致辭。他指出，希望教師們通過此次培訓(xùn)，筑牢立德樹人之魂，提升教書育人之能，激發(fā)教育創(chuàng)新之智。將培訓(xùn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，在人工智能賦能教育的新賽道上勇于探索，在構(gòu)建和諧師生關(guān)系的過程中潤心育德，在提升教學(xué)質(zhì)量的道路上精益求精。真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用，以更高的站位、更寬的視野、更實(shí)的舉措，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。</p> <p class="ql-block">一、鑄師魂：副校長任真作師德專題教育。</p><p class="ql-block"> 8月28日上午，任真校長以《德高為師，身正為范》為題，從教師必備素養(yǎng)、師德規(guī)范、師德涵養(yǎng)路線三個(gè)維度，結(jié)合典型案例，深刻闡釋新時(shí)代師德準(zhǔn)則。要求全體教師嚴(yán)守師德底線，提升育人能力，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，爭做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。</p> <p class="ql-block">二、賦師能：AIGC助力教師高效辦公</p><p class="ql-block"> 接下來，權(quán)慧老師開展《AIGC助力教師高效辦公與創(chuàng)新教學(xué)工具箱》專題培訓(xùn)。通過現(xiàn)場演示，詳細(xì)講解人工智能在課件制作、學(xué)情分析、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面的實(shí)操技巧，為教師提升工作效率提供實(shí)用工具支持。</p> <p class="ql-block">三、育人心：陽光“老班”經(jīng)驗(yàn)分享</p><p class="ql-block"> 第三項(xiàng)，張茜班主任作《陽光筑夢 心伴成長》主題分享。從心理健康教育角度，介紹通過班級(jí)文化建設(shè)、團(tuán)體輔導(dǎo)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)的有效做法，展現(xiàn)班主任工作的溫度與智慧。</p> <p class="ql-block">四、收生心：細(xì)致“老班”案例淺談</p><p class="ql-block"> 下午，瞿麗萍班主任以《"老班"工作點(diǎn)滴談》為題，用大量真實(shí)案例，娓娓道來班級(jí)常規(guī)管理、家校溝通、特殊學(xué)生教育等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，彰顯班主任工作的藝術(shù)性與專業(yè)性。</p> <p class="ql-block">瞿麗萍班主任的《夸夸實(shí)中班主任》快板書</p> <p class="ql-block">五、促創(chuàng)新：人工智能賦能教學(xué)新探索</p><p class="ql-block"> 接下來，劉存銳老師進(jìn)行《人工智能賦能課堂教學(xué)創(chuàng)新》實(shí)踐分享。通過具體課例展示，生動(dòng)呈現(xiàn)智能技術(shù)在個(gè)性化輔導(dǎo)、課堂互動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的創(chuàng)新應(yīng)用，為探索智慧課堂新模式提供實(shí)踐范例。</p> <p class="ql-block">六、明方向：中考對(duì)接平常課堂深度探討</p><p class="ql-block"> 九年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史五位備課組長分別進(jìn)行了中考指導(dǎo)，深入分析命題趨勢，提出強(qiáng)化核心素養(yǎng)、注重實(shí)踐運(yùn)用的教學(xué)建議，分享備考策略，探究應(yīng)對(duì)新中考，我們的課堂應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">七、護(hù)心航：教師心理調(diào)適與情緒管理</p><p class="ql-block"> 29日上午，丹言心理工作室的王丹老師在我校進(jìn)行了《教師心理調(diào)試與情緒調(diào)控師生關(guān)系的構(gòu)建與處理》的專題講座中，通過理論講解和互動(dòng)體驗(yàn)，指導(dǎo)教師識(shí)別壓力源、掌握情緒調(diào)節(jié)技巧，并分享了構(gòu)建和諧師生關(guān)系的實(shí)用策略，幫助教師實(shí)現(xiàn)自我關(guān)懷與專業(yè)成長的平衡。</p> <p class="ql-block">八、重發(fā)展：德育處學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)培訓(xùn)</p><p class="ql-block"> 德育處對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了系統(tǒng)解讀，從評(píng)價(jià)指標(biāo)、操作流程、結(jié)果運(yùn)用等方面進(jìn)行了詳細(xì)說明，強(qiáng)調(diào)要通過多元評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。</p> <p class="ql-block">九、強(qiáng)根基：教學(xué)、教研、制度常規(guī)培訓(xùn)</p><p class="ql-block"> 教科室從日常教研管理等方面，指導(dǎo)教師開展教育科學(xué)研究；教務(wù)處則從教學(xué)常規(guī)管理、作業(yè)明細(xì)等環(huán)節(jié)提出具體要求，為規(guī)范教學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量提供了制度保障。辦公室對(duì)我校現(xiàn)有制度進(jìn)行解讀，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí)。</p> <p class="ql-block">十、守底線：法治安全教育專題報(bào)告</p><p class="ql-block"> 郭佳警官結(jié)合當(dāng)前校園安全形勢，通過典型案例分析，深入淺出地講解了校園欺凌防治、網(wǎng)絡(luò)安全、未成年人保護(hù)等相關(guān)法律法規(guī)，增強(qiáng)了教師的法治意識(shí)和安全教育能力。</p> <p class="ql-block">十一、做團(tuán)建：減壓活動(dòng)精彩紛呈</p><p class="ql-block"> 我校心理健康劉秀玲老師在后操場帶著大家進(jìn)行了一系列減壓、收心的小游戲，讓老師們放松的同時(shí)進(jìn)行了有趣的活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 29號(hào)下午的結(jié)業(yè)儀式上，任真校長強(qiáng)調(diào)，此次培訓(xùn)既是階段的終點(diǎn)，更是新征程的起點(diǎn)。希望全體教師：一要以德立身，筑牢育人根基。將師德修養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行，做學(xué)生成長的示范者和引領(lǐng)者；二要學(xué)以致用，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。將人工智能等新技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，構(gòu)建高效智慧課堂；三要潤心育德，提升育人藝術(shù)。用好心理調(diào)適方法，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，做有溫度的教育；四要聚焦質(zhì)量，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。深入研究中考改革方向，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提升育人質(zhì)量。望大家以此次培訓(xùn)為新的動(dòng)力，在實(shí)踐中反思，在創(chuàng)新中突破，共同譜寫學(xué)校發(fā)展新篇章！</p> <p class="ql-block">校領(lǐng)導(dǎo)為本次培訓(xùn)“優(yōu)秀講師”頒獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block"> "學(xué)以致用無窮盡，知行合一方致遠(yuǎn)。" 本次校本培訓(xùn)在思想的碰撞與智慧的啟迪中圓滿落下帷幕。愿全體教師以此次研修為新起點(diǎn)，攜秋收之碩果，懷育人之初心，將所學(xué)所悟化為明日課堂的生動(dòng)實(shí)踐，在教育的沃土上繼續(xù)深耕細(xì)作。讓我們以智慧為帆，以責(zé)任為槳，共同駛向立德樹人的星辰大海，書寫學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章！</p>
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