<p class="ql-block">2023年5月14日本文作者孟麗華與《長望水云間》一書的作者夏桐柏老師在北京“中國現(xiàn)代文學館”前留影紀念。</p> <p class="ql-block"> 云水遙寄家國情——讀夏桐柏老師的散文集《長望水云間》有感 </p><p class="ql-block"> 吉林 孟麗華 </p><p class="ql-block"> 認識夏桐柏老師，是緣于南國文學，也源于他的妙筆精華，超凡文采。2018年8月10日盧小夫社長和其他兩位老師一起創(chuàng)立了西散南國文學社，不久就把我拉入群里，后來進了南國文學社編輯部（散文審核部）和夏老師一起共事五、六年。在這期間，我深切地感受到了夏老師為人謙遜，說話得體，辦事妥帖，才華橫溢。感受到了他的敬業(yè)精神以及他對工作的滿腔熱忱和認真態(tài)度。也經(jīng)常看到夏老師的名字頻頻出現(xiàn)在全國各大征文大賽的榜單上，而且他的名字都在等級獎里靠前的位置。對這位大才子有了個總的認識。興許是機緣巧合吧！2023年5月14日，我和夏老師共同參加了“第三屆酈道元山水文學征文大賽頒獎典禮”，在首都北京“中國現(xiàn)代文學館”我們相遇了，這是何等的幸運啊！我們在中國現(xiàn)代文學館門前、在頒獎典禮現(xiàn)場合影留念，留下了令人難忘和感動的瞬間。此次見面更加深了對彼此的印象，也加進了彼此間的文學交流。就在2025年7月26日那天，我接到了夏老師微信信息，要我的通信地址他要把他新付梓的書《長望水云間》寄給我，我欣然同意。但第二天按照事先預訂的計劃我出門上吉林市女兒家了，想必路途遙遠，書郵到也得幾天時間吧。未曾想7月30日我就收到了快遞站的通知，書已經(jīng)到大安了。我恨不得立馬拿到手讀到這本書，可人在吉林飛也飛不回來了，直到8月1日下午我回到大安家后立馬去快遞站取書。書到手如獲至寶，心中甚喜自不用說。</p><p class="ql-block"> 為了讓大家便于了解夏桐柏老師的為人、為文，我還是先詳細介紹一下他吧。</p><p class="ql-block"> 夏桐柏，筆名聽雨。湖北省監(jiān)利市人，中共黨員?，F(xiàn)為中國散文學會、湖省作家協(xié)會、中國西部散文學會、武漢散文學會、中國散文家協(xié)會、中國現(xiàn)代作家協(xié)會會員。酈道元山水文學院簽約作家；中國現(xiàn)代作家協(xié)會、《青年文學家》雜志社理事；青年文學家南國文學社作家理事會主席助理，南國文學社副主編。曾多次被《青年文學家》雜志社和南國文學社評選為“優(yōu)秀作家”；文創(chuàng)傳略于2018年入編《中國文藝風采人物辭海》。</p><p class="ql-block"> 文學作品散見于《奔流》等多家純文學期刊并“中國作家網(wǎng)”等多家文學網(wǎng)絡(luò)平臺。作品曾獲中國林業(yè)文聯(lián)《生態(tài)文化》雜志社、江蘇省散文學會及在“中國當代散文精選”“中國現(xiàn)代作家優(yōu)秀作品選”等全國性征文活動中，30多次榮獲各等級獎項。有作品曾入編《中國現(xiàn)代作家優(yōu)秀作品選》《中國當代散文精選300篇》等10多部文集。著有個人散文集《走向遠方》《長望水云間》。</p><p class="ql-block"> 浸透著夏桐柏老師心血和辛勤汗水的這部《長望水云間》，捧在手里沉甸甸的感覺，凝視著上面那：“呈贈孟麗華老師雅鑒 夏桐柏 2025年7月”，流利瀟灑的親筆簽名，我好感動！好榮幸！</p><p class="ql-block"> 《長望水云間》全書共19、2萬字，279頁。值得說明的是夏桐柏老師的《長望水云間》這部書是由中國作協(xié)會員、《上海散文》雜志社社長、上海市著名作家沈裕慎先生為其作的序。沈裕慎先生以《呈現(xiàn)生活之美——夏桐柏散文隨筆集<長望水云間>序》為題，高度評價了夏桐柏老師的這部書，并抓住其氣韻之美、思辨之美、性靈之美等寫作特點進行了全面地分析，突出了本部書所要表達的主旨。序中贊譽道：“他以獨特的視角，細膩的筆觸，濃情的文字，風趣的語言，緊貼大地，緊貼現(xiàn)實，緊貼生活。散發(fā)著塵世的煙火氣，勾起我們對往事的回憶，對新生活的向往……”由文學界的重量級人物沈裕慎先生為其作序，可見這部書受重視的程度，可見夏老師在文壇的崇高威望，可見這部書的文學價值之高以及在讀者中產(chǎn)生的巨大影響力。</p><p class="ql-block"> 夏桐柏老師的《長望水云間》整部書除了《序》和文后的附錄1、附錄2、附錄3外，其余內(nèi)容分七輯完成，其中第一輯云水嬌17篇；第二輯和云翥1篇；第三輯云水長3篇；第四輯云水吟7篇；第五輯云水情5篇；第六輯云水戀12篇；第七輯云水謠9篇。五十四篇文章均是夏桐柏老師親力親為精心打磨精雕細刻完成。篇篇都是精品美文，堪稱上乘之作。夏老師把這些年的所見、所聞、所感在此書中得到了盡情發(fā)揮，對自己的人生經(jīng)歷作了最好的詮釋。</p><p class="ql-block"> 都說文學來源于生活，這話說得千真萬確，無半點虛假。</p><p class="ql-block"> 夏桐柏老師的這部書，無論是寫山川河流、風景名勝，還是談古論今、回顧歷史、追溯歲月，撫今追昔；無論是寫花草樹木、鳥獸蟲魚、自然景色，還是歌詠時代、表彰先進，贊頌英雄豪杰；無論是寫天光云影、人文景觀、家國情懷，還是表達樸素無華、淳綿大愛的親情、友情、愛情。感情都是那么真誠熾烈，語言都是那么優(yōu)美流暢，行文都是那么多姿多彩，浪漫抒情。詞才精華，文采斐然，用詞妥帖，用語適度，頗具散文形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美，富于文采的三大特點。最突出的特點就是做到了“形散而神不散”。</p><p class="ql-block"> 常言說“文如其人”“言為心聲”。夏桐柏老師之所以能通今博古，學養(yǎng)深厚，學富五車，能夠信手拈來，水到渠成地寫出如此高質(zhì)量的散文作品，能用手中的筆彈奏出如此不落俗套的高雅之音？這與他平時博覽群書、涉獵廣泛、見多識廣是息息相關(guān)的。 夏老師多才多藝、文筆精湛，為人謙遜，說話辦事牢靠，這也是他深得大家喜愛之原因。</p><p class="ql-block"> 說到“長望”，是最能體現(xiàn)本書作者意愿的。不是嗎？夏桐柏老師在本書中從云水嬌、翥、長、吟、情、戀、直至寫到“云水謠”，從青澀的少年時代、寫到青年、中年，直至古稀之年的漫漫人生經(jīng)歷。那些大千世界，云水之間百轉(zhuǎn)千回的悠悠往事，那些在云水之間遙寄家國情懷的款款赤子情游子意。在本書中淋漓盡致地表達出來，做到了借景抒情，情景交融，令人感動、令人震撼、令人唏噓、令人百感交集，不勝感慨。</p><p class="ql-block"> 大體我歸納了三點：1、觀察細致，描寫逼真，入情入境，借景抒情，情景交融。</p> <p class="ql-block"> 在第一輯.云水嬌中：《那山那水那人家》《遇見青海湖》《三峽綺夢山城情》《煙雨江南》《尋訪幸福秘境“司莫拉”》等篇中都有具體體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 如：《那山那水那人家》中分三小部分寫了從麗寧出發(fā)去滬沽湖過200多公里盤山公路時蜿蜒驚險、綺麗壯觀、實為罕見的天險景色，“一路馳行一路險，一路高峻一路景。在這盤山路上，唯見一峙峙遠山逶迤連綿，一峰峰山脊陡削如刃，巒嶠疊嶂，黛嶷巍巍，峻嶺接天。穿行在大山里，可窺見一隙湛藍清澈的天穹就在前路的盡頭，潔白的云朵絮絮飄飄于頂，每逢正憂前去似無路，行到盡處，彎過一彎，竟又是豁然開闊現(xiàn)通途。此際間，忽頓生出宛若天暮垂，疑是巡天回的夢景一般……”如此這般描寫，真是細膩如絲，使人如臨其境，忽而為罕見綺麗的景色叫絕，忽而為盤山路的蜿蜒險峻手中捏出一把汗的感覺……</p><p class="ql-block"> 夏桐柏老師不愧為寫作的高手，引用也恰如其分：“曾有位畫家看過滬沽湖后，這樣說過，滬沽湖不是畫不出來，而是無法逼真地將他畫出來……”如此這般說來，更突出了只因“滬沽湖水太碧太藍，真要畫了只能感覺會是假的，因而只能讓這高原神湖永遠以天幕為畫帛，讓湖中源源泉涌為顏色，自然地亙古繪出永遠的斑斕?！?lt;/p><p class="ql-block"> 對以上描寫如此，對《遇見青海湖》一篇的描寫亦是如此。僅看開篇就知下文?！耙恢毕肴ヒ惶宋鞑亍？偮犝f那里離天很近，伸手就能觸摸到藍天上飄蕩的白云；總想去看看世人都景仰的布達拉宮，一睹這座巍峨壯觀的布宮的千年古風；總想去賞覽“圣湖”羊卓雍措，在古城拉薩好好領(lǐng)略高原風情；開篇作者僅用三個“總”字領(lǐng)起的排比句式，引起讀者極大的懸念，忍不住迫不及待地想看下文。當然了，以下描寫一定不負眾望，精彩紛呈。作者由青海湖的美景聯(lián)想到千年以前與吐蕃和親的千嬌百媚的文成公主，想到高貴的文成公主離開生養(yǎng)自己的河山故土去吐蕃和親時的情景：那種“行過日月山，兩眼淚不干”的念親思鄉(xiāng)寸碎柔情，使她禁不住汩汩潸然淚下，流淌不止，最后匯聚成了一片亙古長存的澄澈幽藍的湖水……</p><p class="ql-block"> 接著寫了三步一跪，用五體投地的等身之長匍匐前進的虔誠的朝圣者。繼而寫了夏桐柏老師在青海湖的所見所聞生發(fā)出的情愫：“我深情地凝視著這雪域藍天下藍幽幽的湖水，它微瀾若處子靜女，它拍擊浪涌出一片亙古的藍，它紋波漣漪出一片高貴的藍，它清月寒映出一片冷艷的藍，它山裹風流出一片憂郁的藍，它藍得幽謐，藍得深沉，也藍得純凈恬雅……漸漸地，眼見著這錦緞似的湖水竟由藍變成了青綠色，難怪稱呼之‘青海’，這里確實是一方恍若仙境般的青綠色湖海！”夏桐柏老師仿佛用神來之筆寫出了青海湖的來世前生，描繪出了它的曠世景致，道出了它尊名的由來。真是妙筆神來?。?lt;/p><p class="ql-block"> 然，夏老師不僅寫景筆下生輝，寫人也惟妙惟肖如：</p><p class="ql-block"> 2、人物描寫栩栩如生，躍然紙上，給人以深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 如：在《三峽綺夢山城情》中，夏桐柏老師寫了少年時代游歷三峽去山城霧都重慶的情景，那是“文革”期間大串聯(lián)時一段往事的回憶。書中記載了從小就有紅色情結(jié)的“我們”，一本《紅巖》堅定了我和五位同學去瞻仰重慶革命烈士陵園，去“渣子洞”參觀的信念。從朝天門碼頭進入重慶的那一刻，看到那些不畏勞苦、勤勞堅韌的“棒子軍”，夏老師就深刻感受到了巴渝人勤勞、直爽、堅韌的特質(zhì)；感受到了作為山城特色的城市魅力；感受到了稱為“霧都”的神秘氣息。更難忘的是夏老師在那次旅行途中發(fā)高燒病倒在招待所里，幾位還尚屬少不更事的同學，都只是在給“我”安慰后即匆匆外出參觀去了，夏老師在痛苦無助的時候，是一位招待所服務(wù)員大姐為他辛勞買藥、殷勤端水、體貼送飯、細致入微地照顧，才使夏老師很快脫離了病痛。在那個動亂的年代，這位大姐對一個素不相識的少年伸出了援助之手，不圖名利，不厭其煩地主動提供熱情幫助，多么難能可貴啊！可見譽稱為“重慶名片”的重慶美女，還真是冬天里一團溫暖的火呢。</p><p class="ql-block"> 夏桐柏老師《長望水云間》這部書中更讓我感動的還是第三輯云水長《大漠深處那抹紅》一篇里的模范人物——樊錦詩。在閱讀過程中，心靈深處引起深深的共鳴，幾番唏噓，幾多感動，甚至讀到情深處，竟情不自禁，潸然淚下……</p><p class="ql-block"> 這里形象地描寫了“敦煌的女兒”（光明日報1984年1月3日專題報道敦煌文物研究所副所長樊錦詩女士堅守大漠20年的事跡）北大畢業(yè)的才女樊錦詩的故事。她邁著曾經(jīng)患過小兒麻痹癥的雙腿，從長大成人到上海，走到了向往求學的北大未名湖畔，又從北京大都市走向了迢迢千里之外的大西北，走向了荒漠寂寥千年的敦煌莫高窟，這一走就是人世大半生60年??！從青絲到白發(fā)，從活力四射的青春少女到脊背微駝的老人，誰也無從想象這些年樊錦詩為了守護祖國的瑰寶莫高窟，受了多少苦，遭了多少罪？歷經(jīng)多少坎坷磨難！</p><p class="ql-block"> 回想起書中一段記載寫樊錦詩在大西北歷經(jīng)艱難坎坷在惡劣的環(huán)境中頑強生存的經(jīng)歷，非一般人能忍受得了的，至今想起還叫我不寒而栗，甚至感到有些恐怖。</p><p class="ql-block"> “在不足二十平米的宿舍里，聽得清窗外大風呼嘯，屋內(nèi)黃沙汩汩篩落。住黃土房、睡黃土炕、用黃土桌、置黃土書架、坐黃土沙發(fā)，冬冷夏熱的房子里充滿了一屋子的土味；沒有電，沒有自來水，一個女孩子半夜還要摸黑外出如廁。有天半夜起床正欲出門，突然看到黑暗里兩只綠油油的眼睛正在對面瞪著她，嚇得樊錦詩以為是狼來了，趕緊關(guān)上房門，提心吊膽過了半夜，等到第二天早上一看，才發(fā)現(xiàn)那兒原來是一頭栓著的驢。</p><p class="ql-block"> 她習慣了老鼠掉到枕頭上，爬起來趕跑老鼠，撣撣沙土再若無其事接著睡的日子；她習慣了不是白菜、土豆，就是蘿卜，想吃水果是奢望的清淡生活；她習慣了洗完頭發(fā)竟留下一頭黏糊糊的白堿，卻還要省著用水的尷尬；她習慣了包裹著窗外黑黢黢的夜暗，就著昏黃的油燈看書、寫信、著文案的苦澀時光……”每每看到這里，我都從心里往外心疼這個小女子。在讀書的間或，為樊錦詩感動得唏噓不已，幾番落淚……為了國家的利益，為了守護祖國的瑰寶莫高窟里的壁畫——非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，小女子弱小的身體爆發(fā)出巨大的生命力！這是多么偉大！又是多么令人崇敬的??！在曠茫的沙漠里，樊錦詩為了應(yīng)承那句：“我在敦煌等你”，義無反顧，毅然決然，固守一方?；蛟S那是一個女孩兒源自心海的深情承諾，或許那是“敦煌的女兒”兩情相思戀燕侶，一腔赤心圖報國的貞情相約，但我更覺得這是“敦煌的女兒”志許“他鄉(xiāng)生白發(fā)”，立改“舊國見青山”的一意誓念。</p><p class="ql-block"> 想到這兒,我這個一向怕老鼠、怕狼、怕黑的人更加佩服樊錦詩，并對這位后來榮膺國家稱號的“改革先鋒”、“文物有效保護探索者”、“敦煌的女兒”更加肅然起敬！在此不得不說夏桐柏老師寫作功力實在了得，他在此書中成功地塑造了樊錦詩這個英雄模范人物的形象。可以說，他用他的一支筆為我們樹立了一個標桿，一座豐碑。在以上著重談兩點的基礎(chǔ)上，再略談一點：</p><p class="ql-block"> 3、涉獵廣泛，題材多樣，內(nèi)容豐富，云水遙寄家國情。</p><p class="ql-block"> 夏老師在本書七輯中融入了散文、隨筆、游記、紀實文學、賀詞等多種體裁，并做到了題材多樣化，內(nèi)容豐富多彩，語言優(yōu)美流暢。文字寫起來都是灑脫不羈，游刃有余，盡顯瀟灑文風。人生百態(tài)，社會萬象，在此得到了一一地展現(xiàn)。如：《千年仙境 人間蓬萊》《凄風可可望伊犁》《長愿春煙漫盛世》《留得殘荷聽雨聲》《風起梨花祭慈顏》《我的父親》《卿卿醉我》《遙望拉薩》《南國文學社2023年新春團拜參儷賀詞》還有第二輯中獨立一篇的《千年絕唱閎中肆外》寫了2021年7月1日是中國共產(chǎn)黨誕辰一百周年紀念日。這一百年，是日出東方，星火燎原，篳路藍縷的一百年；這一百年，是奮斗不息，繼往開來，創(chuàng)造輝煌的一百年。此篇寫了偉大領(lǐng)袖毛主席領(lǐng)導中國共產(chǎn)黨創(chuàng)下的豐功偉績，也寫了毛主席和楊開慧之間在共同革命的基礎(chǔ)上建立起來的偉大愛情。其中采用了偉人給楊開慧在不同時期寫下的三首詩詞為證：一首是1921年寫的《虞美人?枕上》，一首是1923年寫的《賀新郎?別友》，一首是1957年寫的《蝶戀花?答李淑一》。詞中表達了毛主席對妻子楊開慧的深厚情意，最后一首寫了毛主席痛失愛妻后痛徹心扉的緬懷與哀思?！澳袃河袦I不輕彈，只因未到傷心處”一句：“淚飛頓作傾盆雨”足以表達偉大領(lǐng)袖毛主席對楊開慧烈士難以割舍的堅貞愛情。“無情未必真豪杰”這是偉人，毛主席真正的男兒淚，鐵骨柔腸??！令人動容。</p><p class="ql-block"> 一篇篇精美的文章?。【头路鹪谖覀兠媲岸堕_了五彩繽紛、壯麗多嬌的生活畫卷，讀也讀不完的感覺。整部書都洋溢著積極向上的熱情，散發(fā)著新時代的氣息，澎湃著與時俱進、砥礪前行的豪情壯志。深切地表達了長望水云間，遙寄家國情的無限情懷。</p><p class="ql-block"> 讀罷此書，掩卷長思，感慨萬端，受益匪淺?！堕L望水云間》是一部優(yōu)秀的作品，是一部難得的好書。以上談的是我讀夏桐柏老師《長望水云間》的點滴感悟，因本人才疏學淺，見識有限，文字平凡?？赡苓€沒更好地詮釋出這部書的深刻內(nèi)涵，在此深表遺憾！結(jié)末，再謝夏桐柏老師的贈書之恩，我將把此書當作學習寫作的典范，當好好珍藏之。</p><p class="ql-block">2025年8月9日18：18分</p>
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