流光半夏，聚力前行，征程再啟。為引導義務教育階段教師深入研究新教材內(nèi)容、新教材編寫的核心理念和新課標下的教學要求等關鍵問題，提升教師對新教材的理解、應用和駕馭能力。依據(jù)《省教育廳關于開展2025年《<習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本> 及義務教育新課程新教材市級骨干教師培訓的通知》相關部署，根據(jù)婁底市教育局的工作要安排，婁底市教育科學研究所于 8 月 23 日，在婁底華天大酒店組織開展了義務教育階段初中物理新教材培訓。 全市各區(qū)、縣、市的160名教研員及初中物理骨干教師參加了本次培訓活動。培訓圍繞義務教育《物理新課程標準》解讀、新教材深度剖析、教學策略創(chuàng)新等核心內(nèi)容展開。通過專家講座、案例研討、實操演練等豐富形式，幫助老師們精準把握課程改革方向，掌握新教材教學的有效方法，從而更好地在課堂上激發(fā)學生物理學習興趣，提升學生物理核心素養(yǎng)。婁底市初中物理教師們非常重視本次培訓，積極參與培訓學習，23日上午齊聚報告廳。 婁底教科所物理教研員唐華老師進行開場發(fā)言，對今天與會專家進行介紹，對今天的培訓流程進行安排！ 求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。來自北京市朝陽區(qū)教育科學研究院的翟磊老師帶來了《基于新課標的九年級物理教材修訂及教學建議》的主題報告。翟教授首先給老師們解讀了新教材的變化，從章節(jié)結(jié)構、欄目設置到具體內(nèi)容的變化。新教材更加注重方向性、科學性，凸顯學科育人價值，體現(xiàn)核心素養(yǎng)。 翟老師還結(jié)合《焦耳定律》課例，與老師們分享了課堂教學內(nèi)容框架的設計思路；以《制作簡易調(diào)光臺燈》為例分享了跨學科案例課例的教學設計。翟老師的解讀專業(yè)且透徹，為后續(xù)開展九年級物理教學工作指明了方向，提供了寶貴的借鑒。 涉淺水者見蝦，其頗深者察魚鱉，其尤甚者觀蛟龍。23號下午，來自冷水江市教育科學研究室的金毅老師帶來了《跨學科實踐》的主題報告。金老師圍繞項目分析、項目實施、展示交流等方面，結(jié)合實際案例，為參訓教師們展示了如何賦能初中物理項目式教學。教師們認真聆聽，紛紛表示分享為自己打開了教學新思路，有助于在未來教學中更好提升課堂效率與教學質(zhì)量，助力初中物理教學邁向新臺階。 來自新化上渡街道新商學校的李婧老師帶來了《新教材的內(nèi)容變化與教學應對》的主題報告，從普通老師的角度對新教材的變化，及教學應對等方面進行了分享，貼近教學實際，讓老師們深受啟發(fā)。 最后，唐華老師結(jié)合中考實際從課標的變化、教材的編寫說明、落實核心素養(yǎng)等方面對本次培訓進行總結(jié)，希望每位物理老師更新理念，深入理解新課程理念與新教材內(nèi)容，進而創(chuàng)新教學實踐，關注全體學生，提升教學質(zhì)量，推動初中物理教育教學的發(fā)展。
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