<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">8月22日上午，安陽縣參加市級教材培訓(xùn)的四年級英語教師們齊聚安東第二實驗學(xué)校，一場別開生面的培訓(xùn)心得交流會在此熱烈開展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在安陽縣教育教研中心馬小慧老師的精心組織下，老師們帶著培訓(xùn)收獲與教學(xué)實踐思考，圍繞課堂教學(xué)痛點、英語學(xué)習(xí)活動觀和核心素養(yǎng)理念落地等話題暢所欲言，碰撞出智慧火花。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">交流會伊始，老師們便打開話匣子，將日常教學(xué)中的實際困惑一一拋出。“如何讓后進生跟上課堂節(jié)奏？”“單詞記憶如何擺脫機械重復(fù)？”“小組合作時總有學(xué)生游離怎么辦？”一個個接地氣的問題引發(fā)共鳴，現(xiàn)場討論瞬間升溫。大家結(jié)合自身經(jīng)驗各抒己見，分享分層作業(yè)設(shè)計、趣味記憶法等實用技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對市級培訓(xùn)中冉老師提出的“悅學(xué)教學(xué)理念”，老師們更是展開深度探討。多位老師談到，悅學(xué)理念的核心在于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，這與日常教學(xué)中“讓學(xué)生愛上英語”的追求不謀而合。有的老師結(jié)合課例分享，將游戲化教學(xué)融入單詞課教學(xué)，讓學(xué)生在闖關(guān)競賽中主動記單詞；有的老師則強調(diào)情境創(chuàng)設(shè)的重要性，通過真實語境讓語法教學(xué)不再枯燥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新課標(biāo)新教材背景下，英語教師不妨基于英語學(xué)習(xí)活動觀積極探索設(shè)計課堂學(xué)習(xí)任務(wù)單，借助學(xué)習(xí)任務(wù)單讓教學(xué)目標(biāo)的達成更加可視化，讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加具象化；同時還可以積極借助chant、課堂游戲等豐富多樣的課堂活動，降低語篇的難度，增加課堂的趣味性，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，讓課堂真正成為悅學(xué)的樂園。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次交流會不僅是培訓(xùn)成果的落地延伸，更是互助成長的平臺。老師們紛紛表示，將把交流所得融入教學(xué)實踐，讓悅學(xué)理念在課堂扎根，讓四年級英語教學(xué)更具溫度與實效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課標(biāo)和教材會隨時代調(diào)整，但學(xué)生對“有溫度、有深度、有活力”的課堂需求永遠不變。因此，教師永遠都要把修煉“內(nèi)功”作為自己的終身必修課。修煉內(nèi)功，就是在教學(xué)的“變”中守住育人的“不變”——用專業(yè)素養(yǎng)贏得信任，用教育智慧點燃興趣，這樣才能讓每個改革理念真正落地在課堂里，走進學(xué)生心里。終身修煉，既是對學(xué)生負責(zé)，也是教師自我成長的最好方式。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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