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知人善任

逐夢詩畫的遠方

<p class="ql-block"> 大風(fēng)歌</p><p class="ql-block"> 【漢】劉邦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 大風(fēng)起兮云飛揚,</p><p class="ql-block"> 威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),</p><p class="ql-block"> 安得猛士兮守四方。</p> <p class="ql-block">管理和技術(shù),是兩個維度的職場發(fā)展路徑,也是兩個維度的職場能力要求。</p><p class="ql-block">做技術(shù)的,可以不用太懂管理;做管理的,也不用太懂技術(shù)。</p><p class="ql-block">所以,完全不懂技術(shù),是可以做到管理層的。</p><p class="ql-block">為什么可以這樣說?</p><p class="ql-block">歷史上,其實就有各種各樣的人物和例子。</p><p class="ql-block">“知人善任”,才是非技術(shù)管理者的核心能力要求和成功的關(guān)鍵要素。</p> <p class="ql-block">拿一個大家熟悉的歷史人物說下,漢高祖劉邦。</p><p class="ql-block">劉邦出生農(nóng)耕之家,一介布衣,不躬身生產(chǎn)勞動,卻為人豁達,雄心也很大。</p><p class="ql-block">他從布衣到皇帝的奮斗歷程,也充滿了傳奇色彩。</p><p class="ql-block">劉邦平定天下后,成為西漢王朝的開創(chuàng)者,可以說是漢朝的最高管理者。</p> <p class="ql-block">一次與群臣南宮會宴,半醉的劉邦,問群臣:</p><p class="ql-block">“各位列侯將領(lǐng),不要隱瞞,請講實話。”</p><p class="ql-block">“我為什么能夠奪取天下?項羽為什么會喪失天下?”</p><p class="ql-block">群臣議論紛紛。</p><p class="ql-block">其中一人王林,站起來說:</p><p class="ql-block">“陛下派人攻城掠地,就把這些攻下來的地方封給各位將領(lǐng),與天下人同享此功?!?lt;/p><p class="ql-block">“項羽卻不封?!?lt;/p> <p class="ql-block">“有功勞的人,他把這些人害死;有才能的人,他懷疑這些人;對打勝仗的人,他不給他們記功,奪取土地的人,他不給他們好處?!?lt;/p><p class="ql-block">“這正是項羽喪失天下的原因。”</p><p class="ql-block">王林說的其實也挺有道理,“賞罰分明,末位淘汰”,本來就是職場上管理者的慣用手段。</p> <p class="ql-block">但是,接下來,劉邦的一席話,讓人不得不佩服。</p><p class="ql-block">劉邦對王林說,</p><p class="ql-block">“你只知其一,不知其二?!?lt;/p><p class="ql-block">“如果在帷幄中運籌,就能夠在千里之外取得勝利,我比不上張良?!?lt;/p><p class="ql-block">“鎮(zhèn)守國家,安撫百姓,轉(zhuǎn)運糧食,保證軍隊的供給,我比不上蕭何。”</p><p class="ql-block">“指揮百萬大軍作戰(zhàn),必然獲勝,攻城一定能攻克,我比不上韓信。”</p><p class="ql-block">“這三個都是杰出的人才,我能夠任用他們,這正是我能奪取天下的原因?!?lt;/p><p class="ql-block">“項羽有一個范增,卻不能加以任用,這正是他被我擒獲的原因?!?lt;/p><p class="ql-block">群臣聽了,都對劉邦的這番議論感到心悅誠服。</p> <p class="ql-block">劉邦的這一席話,其實就道出了管理者的最高境界:“知人善任”。</p><p class="ql-block">劉邦不懂謀略,不懂生產(chǎn),不懂軍事,可以說,毫無“技術(shù)”能力,卻做到了當(dāng)時社會的最高管理層,成為人中龍鳳。</p><p class="ql-block">這與他“知人善任”的高超管理能力是分不開的。</p> <p class="ql-block">一個國家的管理,和一個企業(yè)的管理,道理都是類似的。</p><p class="ql-block">多翻翻歷史人物傳記,也能學(xué)到不少做管理的知識。</p>
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