<p class="ql-block"> 當(dāng)蟬鳴奏響夏日的序曲，當(dāng)陽(yáng)光鋪滿悠長(zhǎng)的假期，正是捧起書本、與文字邂逅的好時(shí)節(jié)。這個(gè)假期，孩子們以書為伴，在墨香中探索世界；家長(zhǎng)們俯身陪伴，讓閱讀成為最溫暖的親子時(shí)光。一張張照片、一段段視頻、一頁(yè)頁(yè)筆記，都在訴說著關(guān)于閱讀的美好故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">讀書的模樣真好看</p> <p class="ql-block"> 書桌前，孩子們挺直小小的身板，眼神專注地落在書頁(yè)上——那是《安徒生童話》里的小美人魚讓他們眼含溫柔，還是《伊索寓言》里的“龜兔賽跑”讓他們?nèi)粲兴?？鏡頭定格的不僅是認(rèn)真的模樣，更是心靈與故事碰撞的火花。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陪伴在書香里升溫</p> <p class="ql-block"> 燈光下，家長(zhǎng)與孩子并肩而坐，手指輕輕劃過書頁(yè)，輕聲講述著故事里的情節(jié)?；蛟S是爸爸用夸張的語(yǔ)氣模仿《狐貍和烏鴉》里的狐貍，逗得孩子哈哈大笑；或許是媽媽溫柔地講解《賣火柴的小女孩》里的溫暖與善良，親子共讀的時(shí)光里，文字成了橋梁，連接起愛與好奇，讓陪伴更加溫暖。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">筆記里藏著小思考</p> <p class="ql-block"> 翻開孩子們的摘錄本，稚嫩的筆跡背后是一個(gè)個(gè)豐富多彩的世界：《皇帝的新裝》教會(huì)了他們“誠(chéng)實(shí)”的重要，《狼來了》讓他們懂得了“信任”的價(jià)值，還有那些隨手勾勒的故事畫面——穿著靴子的貓、銜肉的烏鴉。這些筆記不是簡(jiǎn)單的復(fù)制，而是孩子們用心靈感受、用思考提煉的閱讀結(jié)晶，每一頁(yè)都閃耀著獨(dú)立思考的微光。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀成為最好習(xí)慣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">故事分享格外精彩</p> <p class="ql-block"> 孩子們化身為“小主播”，生動(dòng)地表演故事片段，惟妙惟肖地模仿角色的語(yǔ)氣。有的孩子面對(duì)鏡頭分享自己的讀后感，有的孩子講述《小紅帽》的故事，模仿外婆的聲音栩栩如生；還有的孩子扮演“小老師”，認(rèn)真講解《農(nóng)夫與蛇》所傳達(dá)的道理：“對(duì)待惡人不可過于仁慈?！币曨l里的他們，自信又快樂，因?yàn)榉窒碜岄喿x的快樂加倍，也讓更多人感受到文字的魅力。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)假期，閱讀不是任務(wù)，而是一場(chǎng)自由的旅行。孩子們?cè)跁姓J(rèn)識(shí)世界，在陪伴中感受溫暖，在堅(jiān)持中收獲成長(zhǎng)。愿這份對(duì)閱讀的熱愛，能伴隨他們走過漫長(zhǎng)歲月，讓書香成為人生中最持久的芬芳。</p>
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