<p class="ql-block"> 7月20日清晨，朝陽溫暖和煦，伴隨著希沃培訓(xùn)團隊的親切問候，古丈縣教師校本研修能力提升培訓(xùn)第六天的學習活動正式啟幕。</p> 【AI賦能課堂觀察 重構(gòu)教學評價新范式】 <p class="ql-block"> 田書志老師的《AI課堂觀察加速提升教師教學能力》專題講座，以"技術(shù)賦能教育評價"為主線，系統(tǒng)闡述了人工智能如何為教學診斷提供新視角。</p><p class="ql-block"> 田老師指出：AI技術(shù)正在打破傳統(tǒng)課堂觀察的時空局限，通過多模態(tài)數(shù)據(jù)采集與分析，實現(xiàn)從經(jīng)驗判斷到數(shù)據(jù)實證的范式轉(zhuǎn)變，通過用可視化分析工具，讓教師們直觀感受到技術(shù)為教學反思帶來的革新，為教師專業(yè)成長提供了可操作的技術(shù)路徑。</p> 【智慧教育實踐 解鎖校本研修新樣態(tài)】 <p class="ql-block"> 下午的研修活動由ETopic團隊四位專家聯(lián)袂呈現(xiàn)，從不同維度展現(xiàn)了AI賦能教育的創(chuàng)新實踐：</p> <p class="ql-block"> 王丹老師通過《AI助力教與學》的案例分享，現(xiàn)場演示了智能設(shè)備如何優(yōu)化教學流程。一個生動的場景是：AI助教實時捕捉學生課堂練習數(shù)據(jù)，即時生成個性化反饋，讓因材施教真正落地。</p> <p class="ql-block"> 趙密老師在《人工智能解鎖課堂新方式》中，以"ai數(shù)字人創(chuàng)設(shè)情景"為例，展示了AI如何通過技術(shù)結(jié)合，實現(xiàn)從“傳統(tǒng)教學”到“創(chuàng)新型教學”的轉(zhuǎn)變，引發(fā)了教師們對學習方式變革的深度思考。</p> <p class="ql-block"> 曹圓龑老師帶來的《數(shù)據(jù)驅(qū)動的精準教學》，用真實課例詮釋了如何將教學數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為改進策略。她強調(diào)：精準教學不是技術(shù)的堆砌，而是要用數(shù)據(jù)讀懂學情，讓教學決策有據(jù)可依。</p> <p class="ql-block"> 米來老師壓軸分享的校本研修案例，則從學校層面展示了AI課堂觀察如何推動教研文化變革。"當AI讓課堂細節(jié)可視化，教研活動就從經(jīng)驗分享升級為證據(jù)研討。"這一觀點讓在場老師們深受啟發(fā)。</p> 【研修收獲與展望】 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)現(xiàn)場，參訓(xùn)教師或凝神聆聽，或疾書記錄，或會心頷首，展現(xiàn)出極高的學習熱情。茶歇期間，各小組圍繞"如何將AI工具融入校本研修"展開熱烈討論。</p> <p class="ql-block"> "今天的培訓(xùn)讓我們看到，AI不是冷冰冰的技術(shù)，而是充滿教育溫度的專業(yè)伙伴。"一位參訓(xùn)教師在分享時感慨。這次研修不僅帶來了技術(shù)工具，更啟發(fā)了教育思維。老師們定會將所學轉(zhuǎn)化為推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的實踐力量。</p><p class="ql-block"> 隨著夕陽西下，第六天的研修活動圓滿落幕，但人工智能與教育深度融合的探索之路，正在古丈教育人腳下不斷延伸。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">組別：第三組</p><p class="ql-block">姓名：尚秋紅</p><p class="ql-block">學校：古丈縣第一完全小學</p>
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