<p class="ql-block">1982年2月27日</p><p class="ql-block"> 學(xué)校本部的幾位老師今天又來聽課了，帶頭的據(jù)說是一個(gè)偽中央大學(xué)時(shí)期的副教授。我觀察，他的年齡，歲數(shù)應(yīng)該比較高壽了，白白的頭發(fā)，連胡須都白了，大約在70歲以上，乃至80歲。但就他的身體力行來說，卻又是大大出人意外的，他的言談話語從無錯(cuò)亂，精神很飽滿，走路也有勁。給人一種老當(dāng)益壯的感覺。</p><p class="ql-block"> 中午的時(shí)間，是由《風(fēng)雪黃昏》日本寬銀幕彩色故事片把時(shí)間混過去的。我覺得此片的人情味還是很濃的，其他如拍攝手法，畫面等方面的呈現(xiàn)也將就可以。</p><p class="ql-block"> 何健介紹寫作經(jīng)驗(yàn)道:要寫好山，雨，云，霧等等，就要多觀察，多寫，同時(shí)把唐詩宋詞多看一看，說這些東西一輩子有用。</p><p class="ql-block"> 早晨的時(shí)候，在汽車上我與何健相遇了。他談到，他的學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)常常失眠，每天睡覺時(shí)間很不足，神經(jīng)衰弱了就更睡不著，頭腦中云里霧里的。我說，我還從未嘗過神經(jīng)衰弱那種滋味。</p><p class="ql-block"> 課間休息玩排球，同學(xué)們興致極高。</p><p class="ql-block"> 有同學(xué)說，《現(xiàn)代文學(xué)》現(xiàn)任老師的教學(xué)法，就像教中學(xué)一樣，和現(xiàn)在《寫作》課老師的教法沒什么差別了?！冬F(xiàn)代文學(xué)》課，分析《秋夜》（魯迅）一文就用了三個(gè)課時(shí)。</p><p class="ql-block"> 回家時(shí)在船上，一個(gè)船上女工又在捅爐子，灰塵飛到躲閃不急的乘客身上，雖怨聲四起，但也只好忍為貴了。 </p><p class="ql-block"> 1982年2月27日夜</p> <p class="ql-block">筆者（左一）和王盛秋同學(xué)（右邊往左數(shù)的第二位）、王平同學(xué)（右一）與陳鐵峰老先生合影留念。據(jù)說，陳老先生在偽中央大學(xué)時(shí)期即是副教授。</p> <p class="ql-block">日本彩色故事片《風(fēng)雪黃昏》宣傳海報(bào)。</p> <p class="ql-block">日本彩色故事片《風(fēng)雪黃昏》宣傳海報(bào)。</p> <p class="ql-block">日本彩色故事片《風(fēng)雪黃昏》宣傳海報(bào)。</p> <p class="ql-block">魯迅（1881年9月25日—1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改字豫才，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，作品涵蓋小說、雜文、散文等，代表作包括《吶喊》《彷徨》《墳》《熱風(fēng)》等。</p> <p class="ql-block">魯迅的《秋夜》節(jié)選。</p> <p class="ql-block">魯迅的手稿。</p>
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