<p class="ql-block"> 2025 年 7 月 13 日，武夷山市教育系統(tǒng)黨務(wù)工作者研修班的學(xué)員們開啟第三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅。</p> 上午篇章 <p class="ql-block"> 上午，由中共福建省委黨校(福建行政學(xué)院)黨史教研部主任、副教授、博士江俊偉給大家?guī)硪粓錾羁探庾x中國共產(chǎn)黨百年奮斗史詩的重要講座。他以《中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程與優(yōu)良傳統(tǒng)》為題，為大家?guī)砹艘惶脙?nèi)容豐富、意義深遠(yuǎn)的黨史課。</p> <p class="ql-block"> 講座伊始，江俊偉博士以引人深思的引言開啟了本次講座，帶領(lǐng)在場學(xué)員一同回溯中國共產(chǎn)黨那波瀾壯闊的百年征程。</p> <p class="ql-block"> 在 “艱辛探索：新民主主義民主革命與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的形成” 部分，江博士指出，新民主主義革命時(shí)期，黨在武裝斗爭、根據(jù)地建設(shè)等艱辛探索中，形成了實(shí)事求是、群眾路線等優(yōu)良傳統(tǒng)，為革命勝利筑牢思想作風(fēng)根基。</p><p class="ql-block">? 隨后，進(jìn)入 “局部突圍：社會(huì)主義革命、建設(shè)與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承” 環(huán)節(jié)。江博士談到，新中國成立后，黨帶領(lǐng)人民投身社會(huì)主義革命和建設(shè)，堅(jiān)守優(yōu)良傳統(tǒng)，于挑戰(zhàn)中勇于局部突圍，雖有曲折卻始終以人民為中心，積累了寶貴發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">? 在“開創(chuàng)新路：社會(huì)主義改革開放與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的弘揚(yáng)” 部分，江博士強(qiáng)調(diào)，改革開放中，黨以優(yōu)良傳統(tǒng)為指引，解放思想、勇于突破，推進(jìn)理論、實(shí)踐和制度創(chuàng)新，開辟中國特色社會(huì)主義道路，讓優(yōu)良傳統(tǒng)在新時(shí)代煥發(fā)新活力。</p> <p class="ql-block"> 講座最后，江博士教授在結(jié)語中總結(jié)道，中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程，既是一部波瀾壯闊的革命史、建設(shè)史、改革史，也是一部黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷形成、傳承和弘揚(yáng)的歷史。這些優(yōu)良傳統(tǒng)是黨寶貴的精神財(cái)富，是黨不斷發(fā)展壯大、帶領(lǐng)人民戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要法寶。</p> <p class="ql-block"> 此次講座讓大家對(duì)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷程和優(yōu)良傳統(tǒng)有了更深入、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于激勵(lì)黨員干部傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在新時(shí)代新征程上奮勇前行具有重要意義。</p> 下午篇章 <p class="ql-block"> 下午，由福建教育學(xué)院校長研修部副主任、副教授、教育學(xué)博士黃洪霖，為學(xué)員們帶來了一場題為“為黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制 推進(jìn)學(xué)校治理體系完善”的專題講座。</p> <p class="ql-block"> 此次授課內(nèi)容豐富，涵蓋科學(xué)認(rèn)識(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制改革、該制度下的學(xué)校治理優(yōu)勢(shì)、當(dāng)前中小學(xué)校治理面臨的問題與挑戰(zhàn)，以及如何在這一制度下完善學(xué)校治理等方面，為參訓(xùn)的教育系統(tǒng)黨務(wù)工作者帶來了針對(duì)性的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 黃博士從歷史、黨的經(jīng)驗(yàn)、教育政治屬性及基礎(chǔ)教育現(xiàn)實(shí)問題等多個(gè)方面，闡述了改革的原因和背景。他以上海調(diào)研為例，指出了校長負(fù)責(zé)制在實(shí)踐中存在的一些弊端和問題，如權(quán)力過于集中、決策效率不高、監(jiān)督機(jī)制不完善等。同時(shí)，他也明確了改革的核心任務(wù)和職責(zé)定位，強(qiáng)調(diào)在推進(jìn)改革的過程中，要避免陷入權(quán)力轉(zhuǎn)移的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，確保改革的方向正確、措施得力。</p> <p class="ql-block"> 此次授課為其今后開展教育系統(tǒng)黨務(wù)工作、深化學(xué)校治理改革提供了新思路與新方法，將把所學(xué)知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，進(jìn)一步推動(dòng)當(dāng)?shù)貙W(xué)校治理水平提升。</p>
弋阳县|
房山区|
贵港市|
武夷山市|
武清区|
武夷山市|
合山市|
临漳县|
深水埗区|
保山市|
眉山市|
临漳县|
涟水县|
封开县|
肃宁县|
丰城市|
长汀县|
邳州市|
长汀县|
伊春市|
定边县|
沅江市|
满城县|
宁南县|
湖口县|
巩留县|
仙桃市|
深水埗区|
醴陵市|
镇原县|
通道|
饶平县|
庄浪县|
神池县|
龙江县|
台南县|
大新县|
临泽县|
新乡市|
隆子县|
全州县|