千里問(wèn)道拓視野 湘師研學(xué)強(qiáng)根基 ——“國(guó)培計(jì)劃（2025）”祁東縣農(nóng)村骨干校園長(zhǎng)培訓(xùn)班第五日紀(jì)實(shí)周園園 <p class="ql-block"> 2025年7月12日，“國(guó)培計(jì)劃（2025）”祁東縣農(nóng)村骨干校園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班迎來(lái)第五天的深度學(xué)習(xí)。本日課程聚焦校本研修實(shí)踐、教師專業(yè)成長(zhǎng)與鄉(xiāng)村教育創(chuàng)新理念，通過(guò)專題講座與沉浸式實(shí)地研學(xué)相結(jié)合，為參訓(xùn)校園長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)思想與實(shí)踐的深度碰撞。</p> 專題講座：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 解碼主題式校本研修賦能教師成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 上午，長(zhǎng)沙教育學(xué)院培訓(xùn)部副主任、長(zhǎng)沙市信息技術(shù)能力提升工程辦公室副主任周磊教授帶來(lái)題為《主題式校本研修賦能教師發(fā)展》的精彩講座。</p> <p class="ql-block"> 聚焦核心：周教授以其深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了校本研修的本質(zhì)特征與核心價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 路徑明晰：他重點(diǎn)闡述了“主題式校本研修”的設(shè)計(jì)邏輯與實(shí)施策略，通過(guò)大量生動(dòng)、接地氣的案例，為校長(zhǎng)們?nèi)绾蜗到y(tǒng)、有效地組織開展校本研修提供了清晰的路線圖。</p> <p class="ql-block"> 反響熱烈：講座內(nèi)容深入淺出，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。學(xué)員們紛紛表示深受啟發(fā)，對(duì)如何通過(guò)校本研修切實(shí)促進(jìn)本校教師專業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更明確的方向。</p> 戶外研學(xué)：探訪雷鋒匯智實(shí)驗(yàn)小學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?感悟鄉(xiāng)村教育特色發(fā)展之道 <p class="ql-block"> 下午，培訓(xùn)班移步雷鋒匯智實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開啟沉浸式研學(xué)之旅。張愛(ài)平校長(zhǎng)熱情接待，并親自引導(dǎo)講解。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境育人： 參訓(xùn)校長(zhǎng)們實(shí)地參觀了學(xué)校的現(xiàn)代化體育館、充滿探索精神的科技長(zhǎng)廊、設(shè)施先進(jìn)的智慧教室以及溫馨專業(yè)的心理咨詢室等育人空間。校園環(huán)境處處體現(xiàn)“無(wú)聲教育詩(shī)篇”的理念，學(xué)生科技節(jié)優(yōu)秀作品更是彰顯了學(xué)校鮮明的智慧教育與科學(xué)教育特色，引得校長(zhǎng)們頻頻駐足，細(xì)細(xì)品味。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)驗(yàn)分享：隨后，張愛(ài)平校長(zhǎng)以《因地制宜辦學(xué) 因材施教育人——鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展路徑行與思》為題作專題分享。他結(jié)合自身將一所條件薄弱的鄉(xiāng)村小學(xué)成功轉(zhuǎn)型為特色鮮明的科技教育強(qiáng)校的親身經(jīng)歷，傾囊相授：</p> <p class="ql-block"> 化劣為優(yōu)： 直面師資不足、資源有限等挑戰(zhàn)，善用小規(guī)模學(xué)校靈活性優(yōu)勢(shì)。</p><p class="ql-block"> 資源整合：積極調(diào)動(dòng)社區(qū)資源，深化家校緊密合作。</p><p class="ql-block"> 特色突圍：通過(guò)建設(shè)科技長(zhǎng)廊、重塑校園文化（如?；赵O(shè)計(jì)）、創(chuàng)新教學(xué)方法等舉措，將鄉(xiāng)村教育的“短板”轉(zhuǎn)化為獨(dú)具魅力的“特色”。</p><p class="ql-block"> 內(nèi)生動(dòng)力：組織豐富課外活動(dòng)，培養(yǎng)師生團(tuán)隊(duì)精神，極大提升了學(xué)校凝聚力和學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，顯著增強(qiáng)了學(xué)校吸引力。</p> <p class="ql-block"> 張校長(zhǎng)的現(xiàn)身說(shuō)法為在場(chǎng)的鄉(xiāng)村校長(zhǎng)們提供了極具參考價(jià)值的“本土化”高質(zhì)量發(fā)展樣本。</p> 步履不停，賦能成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 本次研學(xué)活動(dòng)，不僅搭建了寶貴的校際交流平臺(tái)，更通過(guò)理論指引與實(shí)地觀摩相結(jié)合的“沉浸式學(xué)習(xí)”，深度賦能參訓(xùn)校長(zhǎng)的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。雷鋒匯智實(shí)驗(yàn)小學(xué)的成功實(shí)踐，如同一劑強(qiáng)心針，為祁東縣鄉(xiāng)村校長(zhǎng)們探索符合自身實(shí)際的高質(zhì)量發(fā)展路徑、推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興注入了新的動(dòng)能與信心。教育探索之路永無(wú)止境，領(lǐng)導(dǎo)賦能之行步履鏗鏘。</p>