活動(dòng)一:游戲化賦能,遇見新活力 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 7月8日,2025年廣東省粵東粵西粵北地區(qū)中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)道德與法治學(xué)科組長(zhǎng)培訓(xùn)第四天,華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授劉石成帶來了《小學(xué)思政課大單元教學(xué)設(shè)計(jì)--基于游戲化活動(dòng)的視角》培訓(xùn)項(xiàng)目。該項(xiàng)目聚焦“大單元教學(xué)”與“游戲化活動(dòng)”兩大抓手,旨在探索一條符合兒童認(rèn)知規(guī)律、富有時(shí)代氣息的思政育人新路徑。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 劉教授強(qiáng)調(diào):大單元教學(xué)絕非簡(jiǎn)單課時(shí)疊加,而是以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng),圍繞一個(gè)明確的“大觀念”、“大任務(wù)”或“大問題”,對(duì)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化重組與整合,形成具有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的學(xué)習(xí)單元。其核心在于整體性、情境性、深度性。在思政課中,這意味著要超越單課的知識(shí)點(diǎn)傳授,引導(dǎo)學(xué)生理解價(jià)值觀念的內(nèi)在聯(lián)系(如個(gè)人品德與社會(huì)責(zé)任、愛國情懷與文化自信的貫通),并在復(fù)雜情境中實(shí)踐運(yùn)用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 同時(shí)劉教授還指出:游戲化并非單純娛樂,其本質(zhì)在于將游戲的動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)機(jī)制(挑戰(zhàn)、目標(biāo)、規(guī)則、即時(shí)反饋、自愿參與、成就感)和引人入勝的元素(敘事、角色、探索、合作競(jìng)爭(zhēng)、獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng))融入非游戲情境。這與思政課強(qiáng)調(diào)的體驗(yàn)性、實(shí)踐性、情感共鳴高度一致。 游戲化能夠點(diǎn)燃興趣引擎,將抽象道理轉(zhuǎn)化為趣味挑戰(zhàn),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;能夠深化具身體驗(yàn),通過角色扮演、情境模擬等,讓學(xué)生在“做中學(xué)”、“玩中悟”,深化價(jià)值認(rèn)同;能夠促進(jìn)協(xié)作探究,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)任務(wù),培養(yǎng)溝通協(xié)作、解決沖突的能力,踐行集體主義精神。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 當(dāng)思政課遇見大單元,教育的視野得以拓寬;當(dāng)大單元融入游戲化,學(xué)習(xí)的旅程充滿期待。本次培訓(xùn)不僅是一次理念的更新與技能的習(xí)得,更是一次面向未來思政課堂的集體宣言。讓我們秉持立德樹人的初心,以游戲化思維點(diǎn)燃學(xué)生心中的道德之光,以系統(tǒng)化設(shè)計(jì)構(gòu)建扎實(shí)的素養(yǎng)根基,在寓教于樂、知行合一的探索中,共同書寫小學(xué)思政教育更加生動(dòng)、深刻、有效的嶄新篇章!</p> 活動(dòng)二:無毒青春,健康生活 <p class="ql-block"> 下午,我們參觀了惠州市強(qiáng)制隔離戒毒所, 期間,實(shí)地了解戒毒人員生活管理情況:宿舍實(shí)行軍事化管理,內(nèi)務(wù)規(guī)范有序;每日開展體能康復(fù)訓(xùn)練,以修復(fù)毒品對(duì)身體的損害。</p><p class="ql-block"> 同時(shí),在講解員引導(dǎo)下,系統(tǒng)認(rèn)識(shí)毒品種類及危害:傳統(tǒng)毒品(如鴉片、海洛因等)嚴(yán)重破壞生理機(jī)能;新型毒品(如含THC的“大麻糖果”、含依托咪酯的“上頭電子煙”等)常偽裝于日常物品中,為重點(diǎn)防范對(duì)象。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 此外,學(xué)習(xí)校園禁毒教育策略:借助仿真模型、案例教學(xué)提升識(shí)毒能力,推廣“防毒六不要”,助力筑牢校園無毒防線。</p> 活動(dòng)三:走進(jìn)法律殿堂,感受法律威嚴(yán) <p class="ql-block"> 為強(qiáng)化教師法治素養(yǎng),推動(dòng)法治教育融入校園,我們隨后參與了“走進(jìn)法律殿堂,感受法律威嚴(yán)”主題法治教育活動(dòng),形式豐富且內(nèi)涵深刻,讓教師們收獲頗豐。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 活動(dòng)中,講解員先以通俗語言梳理中國法律歷史,從夏商神罰萌芽到《唐律疏議》鼎盛,再到新中國法治體系完善,展現(xiàn)法律的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與發(fā)展;接著介紹習(xí)近平總書記的閱讀學(xué)習(xí)經(jīng)歷,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法對(duì)法治建設(shè)的重要性,隨后重點(diǎn)講解憲法(國家根本大法,規(guī)定根本制度與公民權(quán)利義務(wù))和《未成年人保護(hù)法》(結(jié)合校園案例解析教師保護(hù)學(xué)生權(quán)益的責(zé)任);最后教師們參觀模擬法庭,直觀感受審判流程。教師們表示,將把法治理念融入教學(xué),為學(xué)生營(yíng)造良好法治環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 從道法課堂的理論啟蒙,到禁毒實(shí)踐的深刻警示,再到對(duì)法律邊界的清晰認(rèn)知,我們深刻體會(huì)到:法治是青春的“保護(hù)傘”,禁毒是成長(zhǎng)的“安全閥”。唯有將學(xué)法、懂法、防毒融入日常,才能讓青春在陽光下健康前行,共筑安全、文明、法治的成長(zhǎng)環(huán)境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">攝影:第四組全體成員</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">文稿撰寫:陳啟明</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">編輯:藍(lán)翠紅</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">一審:黃永富</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">二審:蔡桂梅</p>
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