<p class="ql-block">看到這個(gè)畫(huà)面你會(huì)怎么引導(dǎo)</p><p class="ql-block">你看到了什么</p><p class="ql-block">他們?cè)诟墒裁?lt;/p><p class="ql-block">除了小動(dòng)物還有什么</p><p class="ql-block">他們?cè)谀睦铮?lt;/p><p class="ql-block">為什么會(huì)有一碗面呢？</p><p class="ql-block">鴕鳥(niǎo)胸前帶了什么？</p><p class="ql-block">在哪里吃飯呢？</p><p class="ql-block">用提問(wèn)的方式去引導(dǎo)幼兒</p><p class="ql-block">當(dāng)孩子亂說(shuō)的時(shí)候 沒(méi)有糾正孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師:你看到了什么呢。</p><p class="ql-block"> 兩只鴕鳥(niǎo)，一只小熊</p><p class="ql-block">老師:這只鴕鳥(niǎo)</p><p class="ql-block"> 你還看到了什么呢？</p><p class="ql-block">一碗面條，門(mén)，桌子</p><p class="ql-block">老師:鴕鳥(niǎo)看什么呢？請(qǐng)小朋友來(lái)模仿一下</p><p class="ql-block">在哪里吃飯？這個(gè)飯店是誰(shuí)的？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？</p><p class="ql-block">熊是干什么的？</p><p class="ql-block">鴕鳥(niǎo)會(huì)怎么說(shuō)？</p> <p class="ql-block">熊進(jìn)去了嗎？它吃了什么？</p><p class="ql-block">你為什么覺(jué)得是蜂蜜。怎么不是玉米呢</p><p class="ql-block">還有誰(shuí)來(lái)了？老鼠進(jìn)來(lái)會(huì)吃什么？</p> <p class="ql-block">老師在吃什么？可能是什么？</p><p class="ql-block">花兒點(diǎn)的這種模式，和傳統(tǒng)閱讀有什么不同？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">形式:集體討論為主 孩子是學(xué)習(xí)的主體。</p><p class="ql-block">關(guān)注的重點(diǎn):討論中孩子是否思考？是否參與？孩子為什么這么認(rèn)為？這個(gè)問(wèn)題孩子還有沒(méi)有其他想法？</p><p class="ql-block">效果:孩子愛(ài)閱讀，愛(ài)思考，閱讀能力提升，學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，為孩子終生學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)</p> <p class="ql-block">在人工智能時(shí)代 知識(shí)變得很廉價(jià)，我們面臨的問(wèn)題的是多了還是少了，我們的生存空間越來(lái)越多還是越來(lái)越少？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">如何做不被取代的人。</p><p class="ql-block">AI進(jìn)入各行各業(yè)</p><p class="ql-block">更強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)！</p><p class="ql-block"><br></p> 教育又會(huì)發(fā)生什么變化 <p class="ql-block">拉開(kāi)孩子之間差距的已經(jīng)不再是知識(shí)</p><p class="ql-block">這些能力才是拉開(kāi)孩子之間的差距</p><p class="ql-block">閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期0-6歲</p> <p class="ql-block">0-6歲是孩子大腦快速發(fā)展的階段，腦發(fā)展已經(jīng)完成了80%</p> <p class="ql-block">思維的習(xí)慣無(wú)論干不干預(yù)，都會(huì)形成，不干預(yù)會(huì)產(chǎn)生不良的思維習(xí)慣。</p><p class="ql-block">在閱讀的時(shí)候是否養(yǎng)成了邊閱讀邊思考的習(xí)慣。這是在0-6歲的時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">重點(diǎn):怎么閱讀，怎么思考，愛(ài)閱讀，愛(ài)思考。0-6歲是閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。</p><p class="ql-block">可以通過(guò)一本繪本講一下</p> <p class="ql-block">文字的理解和應(yīng)用以及語(yǔ)感的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">語(yǔ)言最小的單位是漢字，當(dāng)漢字和漢字組合在一起，他們會(huì)發(fā)生意思的改變，在不同的語(yǔ)境中理解和應(yīng)用。</p><p class="ql-block">不主張識(shí)字，主張的是文字的理解和應(yīng)用。</p><p class="ql-block">但重復(fù)的字多次出現(xiàn)，量的不斷積累，孩子就會(huì)自然識(shí)字，并且理解漢字的意思和應(yīng)用</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)三年后會(huì)獲得什么？</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)的動(dòng)力內(nèi)驅(qū)力很強(qiáng)，獨(dú)立思考的意識(shí)，挑戰(zhàn)權(quán)威的意識(shí) ，語(yǔ)言表達(dá)的能力很強(qiáng)，邊閱讀邊思考的能力，原意識(shí)會(huì)很強(qiáng)（你從哪里看出這是餐廳）？反思解釋自己的答案。</p>
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