<p class="ql-block"> 不以紙筆論實(shí)力，雖無筆墨也飄香。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減“政策，促進(jìn)小學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步發(fā)展，提高學(xué)生運(yùn)用知識解決生活實(shí)際問題的能力。6月26日同興小學(xué)舉行了無紙筆測試活動。</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置和指導(dǎo)下，一年級的教師們集思廣益設(shè)計(jì)方案，以闖關(guān)游戲?yàn)橐劳校寣W(xué)生在游戲式、參與式、互動式的活動中，檢查學(xué)生的基本知識技能掌握情況。</p> “語”你同行 <p class="ql-block"> 語文學(xué)科采用了生字開花、大轉(zhuǎn)盤等形式驗(yàn)收了同學(xué)們朗讀成果、檢測字詞掌握、詩詞的積累和表達(dá)的能力。</p> “數(shù)”你最棒 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科重在考核學(xué)生的計(jì)算能力、動手操作能力、規(guī)律探究能力和解決問題的能力，讓數(shù)學(xué)知識學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 活動現(xiàn)場，孩子們手持“通關(guān)文牒”，穿梭于各個(gè)主題區(qū)域，時(shí)而專注思考，時(shí)而自信表達(dá)，歡聲笑語與朗朗書聲交織。校長們親臨測試現(xiàn)場，也參與到孩子們的樂學(xué)考試當(dāng)中。</p> “勞”有所樂 <p class="ql-block"> 在翻繩和剪紙的活動過程中，小朋友們動作利落，自信滿滿。這兩項(xiàng)小考驗(yàn)有利于學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，瞧，孩子們多開心??！</p> 頭頭是“道” <p class="ql-block"> 道德與法治學(xué)科圍繞本學(xué)期內(nèi)容為切入點(diǎn)，采用分類、判斷等多種形式檢驗(yàn)了學(xué)生對知識的掌握情況，將知識融入于生活。</p> “樂”動童年 <p class="ql-block"> 此次音樂考試讓學(xué)生了解自己對音樂的掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的信心?？?，同學(xué)們唱的多投入！</p> 出神入“畫” <p class="ql-block"> 以小小果籃設(shè)計(jì)師為主題，讓學(xué)生大膽創(chuàng)新與嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生們在答題時(shí)的想象力，答題時(shí)一張張小臉上寫滿了認(rèn)真。</p> “體”彩飛揚(yáng) <p class="ql-block"> 體育不僅是一項(xiàng)學(xué)科，更是智慧的火花。它教會我們節(jié)奏、協(xié)調(diào)和堅(jiān)持。在闖關(guān)中的小朋友們都享受著體育運(yùn)動的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 此次無紙筆測評活動，無論是從形式上還是內(nèi)容上看，都能更全面的展示出孩子們在一學(xué)期中的進(jìn)步與成長，真正實(shí)現(xiàn)了“玩中學(xué)、學(xué)中評、評中樂”的評價(jià)目標(biāo)，為低年級教學(xué)評價(jià)改革提供了生動實(shí)踐。</p>
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