<p class="ql-block"> ——武安一中邯鄲市級立項課題一年半成果匯報</p> <p class="ql-block"> 教育科研是驅(qū)動教學(xué)質(zhì)量提升的引擎，而課題研究作為其核心載體，不僅是教師專業(yè)成長的沃土，更是推動高中教育創(chuàng)新發(fā)展、深化內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵力量。為全方位呈現(xiàn)課題研究的豐碩成果，進一步促進優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗的交流與推廣，2025年6月25日下午16：30，武安一中藝術(shù)中心副主任段建芳主持的《音樂核心素養(yǎng)落地課堂課例研究》一年半成果匯報活動，在實驗樓四樓多媒體教室精彩啟幕。</p> <p class="ql-block"> 科研處常務(wù)副主任崔振華主持會議，校長助理科研處主任劉春喜宣布會議開始。蒞臨本次活動的指導(dǎo)專家有:科研處副主任賀東奇、科研處兼職教研員張建強。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">專家組成員</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">科研處常務(wù)副主任崔振華主持會議</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">校長助理、科研處主任劉春喜致辭</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">課題主持人段建芳老師作一年半課題研究情況總結(jié)</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">課題組成員代表李瑾老師作課題一年半成果匯報</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">課題組成員李樹良老師說播課《鼓樂鏗鏘》現(xiàn)場展示</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 李樹良老師帶來精彩說播課展示后，課題組成員與參觀教師各抒己見：梁曉娜老師聚焦課堂環(huán)節(jié)設(shè)計，建議進一步強化音樂核心素養(yǎng)與教學(xué)活動的深度融合；袁媛老師關(guān)注師生互動細節(jié)，提出可通過分層任務(wù)設(shè)計提升學(xué)生參與度；音樂觀摩課教師郭錦濤從整體邏輯出發(fā)，指出需加強教學(xué)目標與課例成果的關(guān)聯(lián)性闡述，助力研究成果更具實踐指導(dǎo)性。</span></p> <p class="ql-block"> 在《音樂核心素養(yǎng)落地課堂課例研究》一年半成果匯報活動中，科研處副主任賀東奇老師和科研處兼職教研員張建強老師分別提出針對性指導(dǎo)意見。張建強老師指出，課例呈現(xiàn)需細化行動研究與優(yōu)質(zhì)課成長過程；賀東奇老師肯定研究顯著進步。同時強調(diào)：統(tǒng)一主持人與主講人文件字體格式，豐富評價量表設(shè)計；聚焦核心內(nèi)容，突出詳略層次；重視導(dǎo)學(xué)案、量表等過程性材料，完善課堂實錄與紙質(zhì)問卷；規(guī)范論文標注，明確期刊等級；強化成果推廣路徑與方法展示；增加課堂深度思考與邏輯升華，并制作成果美篇。建議對照研究計劃梳理總結(jié)，優(yōu)化課件與材料規(guī)范性。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">科研處兼職教研員張建強作專家點評</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">科研處副主任賀東奇老師作專家點評</span></p> <p class="ql-block"> 一年半的課題研究之路，是探索與突破交織的旅程，是實踐與反思并行的成長。從課例打磨到成果提煉，從課堂實踐到輻射推廣，每一步都凝聚著團隊的智慧與汗水。感謝專家的悉心指導(dǎo)，為研究指明方向；感恩團隊的協(xié)作耕耘，讓設(shè)想落地生根。未來，我們將以此次匯報為新起點，繼續(xù)深耕音樂核心素養(yǎng)課堂，完善研究細節(jié)，深化成果應(yīng)用，讓教育科研的光芒照亮更多師生的成長之路！</p>
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