設計意圖 <p class="ql-block ql-indent-1">沙包是一項民間傳統(tǒng)游戲,是孩子們都喜歡玩的游戲,同時也是一項具有團結合作的活動。投沙包不僅能鍛煉幼兒投擲能力,還能訓練手眼的協(xié)調力、敏捷的反應能力和判斷能力?!?-6歲兒童學習與發(fā)展指南》 中指出,要用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高幼兒動作的協(xié)調性、靈活性。由于我們生活在沿海地區(qū),柔軟的細沙沙灘代替了硬質的操場或水泥地。腳踩上去軟軟的,跑動和閃躲起來需要更多的力氣,但也更安全,摔倒了也不怕疼。沙包用干凈的細沙包成球狀,丟在身上會有一種獨特的“沙沙”觸感,而且即使破了,也完全不會污染環(huán)境,和沙灘融為一體。</p> 游戲目標 <p class="ql-block ql-indent-1">1.能進行拋接和閃躲,鍛煉上肢力量和手眼協(xié)調能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.熟悉丟沙包游戲規(guī)則,有規(guī)則意識和團隊合作精神。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.在游戲中體驗快樂,對體育活動感興趣。</p> 游戲實施 <p class="ql-block ql-indent-1">一.教師示范玩法和講解游戲規(guī)則。(示范丟沙包的動作和幼兒進行練習)</p><p class="ql-block ql-indent-1">二.開展游戲</p><p class="ql-block ql-indent-1">(一)第一次游戲:按照分組,幼兒們開始游戲。教師在旁邊引導區(qū)域外的幼兒瞄準投擲,提醒區(qū)域內的幼兒注意躲避 。鼓勵幼兒積極參與,不要害怕被沙包擊中。對成功接住沙包或靈活躲避沙包的幼兒給予表揚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動小結:對第一次游戲出現(xiàn)的問題與幼兒一起討論,提出注意事項。</p><p class="ql-block ql-indent-1">(二)第二次游戲:再次開始游戲,教師鼓勵幼兒嘗試不同的策略,如合作躲避、互相傳遞沙包等 。</p><p class="ql-block"> 活動小結:在游戲中每個小朋友都能用自己的方法快速躲避沙包和一起合作,讓組員不被沙包擊中,你們真的太棒啦!</p> 游戲效果 <p class="ql-block ql-indent-1">通過介紹沙包的材質和顏色,對沙包摸一摸讓幼兒對沙包感興趣,然后教師示范丟沙包的玩法,讓幼兒進行練習丟沙包掌握和鞏固這一技能,把幼兒分成兩隊,分別是紅隊和分隊,并穿上運動馬甲便于幼兒區(qū)分,同時也避免幼兒在游戲中出現(xiàn)消極等待,被砸中的幼兒出來為隊友加油打氣。一個隊的最后一個人被砸中就證明這個隊輸了,要換另外一個隊玩,他們負責抓人。孩子們在游戲中玩得很開心,在整個游戲中都非常感興趣,積極參與到其中,為隊友加油打氣,目標在體能游戲活動中都能實現(xiàn),整節(jié)活動下來氛圍感滿滿的。</p> 活動反思 <p class="ql-block ql-indent-1">丟沙包,這一民間傳統(tǒng)游戲,承載著豐富的樂趣與教育價值,深受孩子們的喜愛。它不僅是孩子們歡樂的源泉,更是一項富含團結合作精神的活動。在玩沙包的過程中,幼兒的多種能力能夠得到鍛煉。其中,投擲能力的提升是最為直接的,每一次沙包的拋出,都像是一次小小的挑戰(zhàn),考驗著幼兒手臂的力量和發(fā)力的技巧。同時,沙包游戲對幼兒手眼協(xié)調力的訓練也不容小覷,眼睛追蹤沙包的軌跡,手部做出相應的動作,兩者緊密配合,才能更好地完成各種玩法。此外,游戲中快速變化的情況還能鍛煉幼兒敏捷的反應能力和準確的判斷能力,例如在躲避沙包時,幼兒需要迅速做出反應。孩子們在丟沙包游戲過程中都能實現(xiàn)目標,每位小朋友都很感興趣,積極參與到游戲中,就算被擊中了出局,也不氣餒給隊友加油打氣,非常有團隊合作意識。在玩第一遍時,出現(xiàn)有個別幼兒會在圈內抓人或跑出圈外的情況,玩過一遍后,孩子們都能快速的理解規(guī)則,第二遍玩得真的很好,運動量都能達標的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)點:幼兒都能積極、愉快的參與到體育活動中,活動目標都能在活動的實施中實現(xiàn),孩子們都能在丟沙包游戲中投擲和閃躲的技巧得到提升,師幼關系和諧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">缺點:有個別幼兒在游戲過程中對規(guī)則有點模糊,會偶爾躲避沙包時跑出線外。</p><p class="ql-block ql-indent-1">改進:強化幼兒的規(guī)則意識,創(chuàng)設情境引導幼兒游戲中注意別跑出線外。</p> 課后研討 <p class="ql-block ql-indent-1">陳善菊:教學過程中充分調動幼兒的積極性,語言簡練,孩子玩的過程中得到了投擲、躲閃動作的鍛煉,孩子也能夠在游戲中合作和交流。建議回班級后和孩子們做一個體能游戲“丟沙包”的分享,引發(fā)幼幼討論,提升幼兒學習品質及游戲水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王先瓊:在本次活動中,教師的狀態(tài)非常好,就是玩的時候有個別幼兒會不遵守規(guī)則出線了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">黎乾麗:教師以提問導入引出活動主題,十分吸引幼兒的注意力,先讓幼兒探索和觸摸沙包,感受沙包的質地,再自行練習掉沙包,最后再分組進行丟沙包比賽,活動環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,層層遞進,結構設計的很好,幼兒參與性高,只是有個別幼兒不遵守規(guī)則,跑出圈外。</p>
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