<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">幼小銜接我們在行動——花山鎮(zhèn)小太陽幼兒園大二班幼小銜接美篇</b></p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，推進幼小銜接工作的深入開展，建立科學(xué)銜接的長效機制，體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進一步加強幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計劃地進行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，我們大二班開展了一系列的工作。</p> 行為習(xí)慣方面培養(yǎng) <p class="ql-block"> 好的行為習(xí)慣影響孩子的一生，較強的生活自理能力有助于幼兒學(xué)習(xí)和生活的自我管理和服務(wù)，增強了幼兒的獨立性和自信心，在行為習(xí)慣上的銜接我們是這樣做的。</p> <p class="ql-block"> 繪畫活動的開展是對幼小銜接活動的延展，也是為幼兒入小學(xué)的書寫準備。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域中，閱讀與書寫準備，讓幼兒具有書面表達的愿望和初步技能。按照正確的執(zhí)筆姿勢、和坐姿，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高幼兒的專注力。</p> <p class="ql-block"> 家長和幼兒的互動中讓幼兒獲得積極的情緒體驗，幫助幼兒做好心理準備，激發(fā)幼兒入學(xué)的愿望。</p> 身心健康方面的準備 <p class="ql-block"> 通過體育鍛煉，疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使我們的幼兒能夠身心健康的邁入小學(xué)。</p> 社會適應(yīng)方面的準備 <p class="ql-block"> 幼兒通過自己操作，做自己應(yīng)該做的事。鍛煉兒童的動手能力和生活處理能力，讓幼兒具有獨立生活的準備</p> 培養(yǎng)興趣愛好 精彩課堂 <p class="ql-block"> 在游戲和活動中，引導(dǎo)幼兒通過自主體驗、合作探究等方式，積極主動幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。</p> <p class="ql-block"> 為了孩子更好的進入小學(xué)做好充分的準備，我們開展了各種豐富多彩的活動。讓我們一起看看寶貝們都學(xué)到了什么本領(lǐng)吧～</p> 對小學(xué)校園的向往 <p class="ql-block">???? 每個孩子心中都有小學(xué)夢??，那我心目中的小學(xué)是什么樣子呢？讓我們來一起看一看吧。</p> 參觀小學(xué) 身份轉(zhuǎn)變方面的準備 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 畢業(yè)照拍攝預(yù)示著我們將結(jié)束幼兒園生涯，即將開啟我們的小學(xué)生活。</span></p> 溫馨提示 <p class="ql-block">如何家園共育，做好幼小銜接工作。</p><p class="ql-block">1、為孩子上小學(xué)做好心理準備。</p><p class="ql-block">2、調(diào)整好孩子的生活習(xí)慣和作息時間。</p><p class="ql-block">3、孩子獨立生活自理能力與習(xí)慣培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p>
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