提升學(xué)校管理領(lǐng)導(dǎo)力：三勤麒麟人，篤守麒麟情——麒麟中學(xué)管理模式實(shí)踐與思考

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2025年6月19日，廣州市南沙區(qū)教育局對(duì)口幫扶徐聞縣基礎(chǔ)教育培訓(xùn)活動(dòng)如期開(kāi)展。本次活動(dòng)由徐聞縣教育局組織，徐聞縣100多位中小學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)齊聚一堂，共同參與這場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)以“三勤麒麟人，篤守麒麟情——麒麟中學(xué)管理模式實(shí)踐與思考”為主題，由南沙區(qū)麒麟中學(xué)黨支部鄧蔚林書(shū)記帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的專題講座。 鄧書(shū)記分享了自己的教育履歷，他從一名普通的體育教師成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教育管理者，他的經(jīng)歷充滿了奮斗與堅(jiān)持。他提到，教育事業(yè)需要的不僅是專業(yè)知識(shí)，更需要一顆熱愛(ài)教育的心。正是這種熱愛(ài)，讓他在教育崗位上不斷探索，不斷創(chuàng)新。 鄧書(shū)記展示了麒麟中學(xué)近年來(lái)的高考成績(jī)。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)校的特控（重本）上線率、達(dá)標(biāo)率、本科率逐年提升，充分證明了麒麟中學(xué)管理模式的成功。這些成績(jī)的背后，是全體師生共同努力的結(jié)果，也是“三勤麒麟人，篤守麒麟情”精神的最好體現(xiàn)。 鄧書(shū)記分享了學(xué)校在管理模式上的具體做法。例如，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重?fù)Q位思考，站在師生的角度考慮問(wèn)題。他們提出了“十個(gè)要素”：表率、放權(quán)、讓利、公平、寬容、服務(wù)、解困、設(shè)平臺(tái)、開(kāi)言路、樹(shù)正氣。這些要素不僅規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)的行為，也為師生提供了更好的支持與幫助。 鄧書(shū)記在講座中分享了麒麟中學(xué)在管理實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他通過(guò)對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師團(tuán)隊(duì)、后勤隊(duì)伍等不同層次人員制定不同管理理念，提出“三勤”理念：勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于實(shí)踐。這種理念不僅激勵(lì)了麒麟中學(xué)的師生，也為我們學(xué)校管理提供了可借鑒的模式。 在講座中，鄧書(shū)記詳細(xì)介紹了麒麟中學(xué)的管理模式。他提到，學(xué)校管理需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，關(guān)注每一位師生的成長(zhǎng)。通過(guò)設(shè)立公平公正的評(píng)價(jià)體系，麒麟中學(xué)成功激發(fā)了教師的積極性和學(xué)生的潛力。同時(shí)，學(xué)校還注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，通過(guò)定期開(kāi)展教研活動(dòng)和交流學(xué)習(xí)，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。 在講座的后部分，鄧蔚林書(shū)記重點(diǎn)分享了黨建工作要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)黨管干部、黨管人才原則。重點(diǎn)鼓勵(lì)師生設(shè)定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。鄧書(shū)記還分享了體育的推廣教學(xué)。鄧書(shū)記說(shuō)，學(xué)校團(tuán)隊(duì)自上而下，師生們對(duì)麒麟精神的堅(jiān)守，這種精神不僅體現(xiàn)在學(xué)校的日常管理中，更貫穿于每一位麒麟人的言行舉止中。通過(guò)構(gòu)建溫暖和諧、充滿凝聚力的麒麟共同體，學(xué)校成功營(yíng)造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。 鄧書(shū)記的講座娓娓道來(lái)，平實(shí)質(zhì)樸的背后是每一個(gè)管理細(xì)節(jié)的抓實(shí)和每一位教育工作者的堅(jiān)守?！敖逃且粓?chǎng)長(zhǎng)跑，需要我們一代代麒麟人持續(xù)奮斗，讓這份精神歷久彌新。”也把這句話送給自己，堅(jiān)定信念，努力提升管理能力，加油。

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