<p class="ql-block"> 紙，作為中國(guó)的四大發(fā)明之一，廣泛地存在于孩子們的生活學(xué)習(xí)中，自然而然孩子們就積累了一些與紙相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，紙不僅是孩子們生活中的伙伴，也是游戲創(chuàng)作的必備材料，在孩子們的認(rèn)知世界里扮演著不可缺少的角色。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不斷豐富，也自然而然地引發(fā)了與紙相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)。</p><p class="ql-block"> 在日常生活中，我們會(huì)用到各種各樣的紙。紙和紙質(zhì)物品同樣是孩子們生活中接觸最多的東西，在發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)“紙”產(chǎn)生了探究欲望之后，我們開啟了一場(chǎng)關(guān)于“紙”的探索之旅……</p> 課程緣起 <p class="ql-block"> 教育家陶行知曾提到:“生活是教育的第一源泉，教育要真正面向現(xiàn)實(shí)生活，才能進(jìn)一步顯示更大的成效。”紙是我們生活中最為常見的東西，它廣泛運(yùn)用于我們的生活。 一次偶然，孩子們對(duì)紙產(chǎn)生了濃厚的興趣?！吨改稀分赋觯骸耙湟曈螒蚝蜕畹莫?dú)特價(jià)值，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要?！庇纱宋覀兊摹凹垺毕牒湍阃姘啾菊n程誕生了。</p> 尋紙之旅 <p class="ql-block"> 孩子們對(duì)紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，自發(fā)的找一找摸一摸教室里的紙，有軟軟的皺紋紙！一張張舊報(bào)紙，軟軟的抽紙也是紙做的吧！美工區(qū)里的手工紙，還有畫畫冊(cè)子都是紙做的！A4紙張也是紙做的吧！</p> 調(diào)查表 <p class="ql-block"> 原來紙張的種類這么多，讓我們邀請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起做個(gè)關(guān)于紙張的調(diào)查吧！孩子們回到家中，與家長(zhǎng)展開了一番調(diào)查，小小調(diào)查員們發(fā)現(xiàn)了很多不同材質(zhì)、不同功能的紙。</p> 分享調(diào)查表 <p class="ql-block"> 小朋友們通過調(diào)查表，和爸爸媽媽一起行動(dòng)，尋找生活中的紙，并做好記錄。通過“紙”的調(diào)查活動(dòng)，幼兒對(duì)紙的探索欲望增強(qiáng)，通過自己的查找，感受紙的種類很多，用途也不同。調(diào)查表完成后，我們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行了調(diào)查分享。小小調(diào)查員們，通過“親身實(shí)踐、直接感知”和家人一起了解生活中紙張的種類與用途，不僅促進(jìn)親子交流也豐富了孩子們的生活經(jīng)驗(yàn)。來到幼兒園，通過交流、分享的方式，孩子們大膽介紹自己的發(fā)現(xiàn)，分享交流后，孩子們發(fā)現(xiàn)，原來紙的種類很多，大小、色彩、花紋、硬度、厚度等也各有不同。孩子們勇敢的在集體面前展示自己，交流學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)與紙做游戲奠定了重要基礎(chǔ)。</p> 紙的由來 <p class="ql-block"> 基于孩子們對(duì)紙的好奇心和求知欲，結(jié)合他們對(duì)紙展開的調(diào)查，我們開展了一節(jié)關(guān)于紙的由來的集體活動(dòng)。孩子們知道了我們身邊處處都是紙?！凹垙哪睦飦恚俊笔遣皇呛托∨笥褌冋f的一樣，紙是用草、用布、用樹葉做出來的呢？一起跟隨老師看看大屏幕，了解一下關(guān)于古今造紙的那些事吧！通過與孩子們的共同了解，我們知道了紙?jiān)跉v史長(zhǎng)河中的不斷演變，明白了紙張的來之不易和紙張給我們生活帶來的便利，也了解了原來紙的制作需要用到木材、竹炭、草類等自然材料，我們的生活離不開紙，可不能隨便浪費(fèi)。</p> 紙的種類 <p class="ql-block">①包裝用紙：</p><p class="ql-block">牛皮紙、板紙、防油、防潮紙、商標(biāo)、標(biāo)簽紙、卡紙、其他包裝用紙、瓦楞原紙、紙袋紙、杯紙</p><p class="ql-block">②生活用紙：衛(wèi)生紙、衛(wèi)生巾、紙巾、濕巾、其他生活用紙</p><p class="ql-block">③文化、印刷用紙：</p><p class="ql-block">藝術(shù)紙、銅版紙、其他文化、印刷用紙、新聞紙、膠版紙、書刊紙、字典紙、水印紙④辦公用紙：打印、復(fù)印紙、書寫紙、其他辦公用紙、復(fù)寫紙、描圖、繪圖紙、收銀紙、彩噴紙、傳真紙</p> 探紙之秘 <p class="ql-block"> 《蔡倫造紙》是我國(guó)四大發(fā)明之一，在東漢元興元年蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等原料，經(jīng)過挫、搗、炒、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中運(yùn)用視頻、圖片等形式使孩子們了解蔡倫造紙的故事，孩子們都知道，原來古人造紙是這樣的：第一步采集樹葉、第二步浸泡、第三部搗成漿、第四部抄紙、第五步晾曬、最后成為紙，真神奇呀！</p> 玩紙之趣 <p class="ql-block"> 紙，只能畫畫嗎？答案當(dāng)然不是。在“‘紙’想和你玩”主題活動(dòng)中，孩子們與紙展開一系列的互動(dòng)。如撕紙、貼紙、折紙等，不知不覺，發(fā)生了很多好玩、有趣的故事。</p> 任意把紙撕 <p class="ql-block"> 3-4歲的幼兒對(duì)撕紙活動(dòng)非常感興趣，撕紙活動(dòng)有助于發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作以及手指靈活性。小班幼兒的動(dòng)手能力處于萌芽階段，喜歡無意識(shí)的撕撕貼貼。</p> 貼向日葵?? <p class="ql-block"> 通過撕出不同的圖形進(jìn)行拼貼，組裝成一朵美麗的“向日葵”。能讓幼兒在撕紙活動(dòng)中鍛煉耐心、細(xì)心，提高藝術(shù)欣賞能力，還能培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。</p> 調(diào)皮的紙屑 <p class="ql-block"> 幼兒通過氣球摩擦頭發(fā)，觀察到紙屑被 “吸” 起來的現(xiàn)象，初步理解 “摩擦產(chǎn)生靜電” 的科學(xué)概念。例如，當(dāng)氣球靠近紙屑時(shí)，會(huì)看到紙屑跳躍著粘在氣球上，幼兒可能會(huì)驚嘆：“紙屑像跳舞一樣飛起來了！”</p> 折紙扇 <p class="ql-block"> 通過折紙扇的手工活動(dòng)，幼兒在 “折 一折” 的過程中，不僅獲得了動(dòng)作、認(rèn)知等領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，更在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意的結(jié)合中，感受到手工創(chuàng)作的實(shí)用價(jià)值與趣味，讓小小的紙扇成為連接生活、藝術(shù)與科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)載體。</p> 課程反思 <p class="ql-block"> 《“紙”想和你玩》在這段有趣的班本課程學(xué)習(xí)之旅中，我們隨著孩子們的興趣一起行走在"紙"間，隨著活動(dòng)的逐步深入，小朋友探尋生活中有關(guān)紙制品、了解紙的由來，在各種實(shí)踐中親身體驗(yàn)、積極探索，獲得了關(guān)于紙的經(jīng)驗(yàn)，感受到了紙藝的美，享受著與紙游戲的樂趣。興趣是最好的老師，保護(hù)好孩子的好奇心和求知欲，孩子們就能收獲不一樣的世界！這千“紙”百態(tài)的世界，還有更多的的秘密等著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。</p>
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