<p class="ql-block">自讀時(shí)間:3月3日——3月14日</p><p class="ql-block">教師姓名:徐曉</p><p class="ql-block">自讀書名及章節(jié)名稱:</p><p class="ql-block">《兒童入學(xué)必備的8種能力》</p><p class="ql-block">第一章 視知覺能力、第二章 聽知覺能力</p> <p class="ql-block">書籍封面</p> <p class="ql-block">讀書狀態(tài)</p> <p class="ql-block">讀書標(biāo)記</p> <p class="ql-block">讀書筆記</p> <p class="ql-block">心得體會(huì)</p><p class="ql-block">大班孩子的視覺辨別能力發(fā)展很快，大多數(shù)孩子在經(jīng)過短時(shí)的注意后，能判斷出兩個(gè)物體之間的幾個(gè)細(xì)微差別，或者從多個(gè)相似的物體中，找出相同的兩個(gè)來。而一些視覺辨別能力發(fā)展不好的孩子，在看到兩幅相似的圖形后，會(huì)很快就做出判斷："沒有了，只有一個(gè)地方不一樣。"而當(dāng)成人請(qǐng)他"再看看"、問"還有嗎"時(shí)，他也會(huì)很肯定地說："沒有了。"這些孩子不是不注意看，而是他真的不能再發(fā)現(xiàn)什么了。另外還有一些孩子根本就不想花力氣去看，如果老師或父母問他，他就說："我找不到。"這樣的孩子在視覺辨別上會(huì)表現(xiàn)出明顯的問題，在做視覺辨別數(shù)字、字母與字詞的能力時(shí)，就會(huì)完成得比較困難。</p> <p class="ql-block">自讀時(shí)間:3月17日——3月31日</p><p class="ql-block">教師姓名:徐曉</p><p class="ql-block">自讀書名及章節(jié)名稱:</p><p class="ql-block">《兒童入學(xué)必備的8種能力》</p><p class="ql-block">第三章 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、第四章 語言溝通能力</p> <p class="ql-block">書籍封面</p> <p class="ql-block">讀書狀態(tài)</p> <p class="ql-block">讀書標(biāo)記</p> <p class="ql-block">讀書筆記</p> <p class="ql-block">讀書心得</p><p class="ql-block">口語表達(dá)是書面表達(dá)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)口語交際能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練是小學(xué)語文教學(xué)的重要任務(wù)。口語交際能力的提高既能促進(jìn)孩子智力的發(fā)展，又有助于學(xué)生各門功課的學(xué)習(xí)，更有助于孩子個(gè)性的發(fā)展與心理健康。所以要發(fā)展幼兒語言能力，就必須促進(jìn)幼兒交往，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的情感，活躍幼兒的思維，使幼兒有話敢說、有話想說、有話會(huì)說、有話就說。</p> <p class="ql-block">自讀時(shí)間:4月7日——4月30日</p><p class="ql-block">教師姓名:徐曉</p><p class="ql-block">自讀書名及章節(jié)名稱:</p><p class="ql-block">《兒童入學(xué)必備的8種能力》</p><p class="ql-block">第五章 知覺轉(zhuǎn)換能力、第四章 數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力</p> <p class="ql-block">書籍封面</p> <p class="ql-block">讀書狀態(tài)</p> <p class="ql-block">讀書標(biāo)記</p> <p class="ql-block">讀書筆記</p> <p class="ql-block">讀書心得</p><p class="ql-block">孩子從學(xué)前大班進(jìn)入小學(xué)，從沒有嚴(yán)格的作息時(shí)間約束到必須按照嚴(yán)格的作息時(shí)間來約束自己，從早上起床時(shí)間到路上交通時(shí)間，再到上課時(shí)間、休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間等，環(huán)環(huán)相扣，這些要求和變化對(duì)孩子是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。所以，我們要用各種方法培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，包括認(rèn)識(shí)時(shí)間、建立時(shí)間概念和自覺執(zhí)行時(shí)間規(guī)定等，不僅要求孩子能認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，還應(yīng)讓孩子理解時(shí)間和生活的關(guān)系，懂得珍惜、遵守時(shí)間的重要性，為今后順利的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，為孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)乃至一生高效率的生活做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">自讀時(shí)間:5月6日——5月30日</p><p class="ql-block">教師姓名:徐曉</p><p class="ql-block">自讀書名及章節(jié)名稱:</p><p class="ql-block">《兒童入學(xué)必備的8種能力》</p><p class="ql-block">第五章 知覺轉(zhuǎn)換能力、第四章 數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力</p> <p class="ql-block">書籍封面</p> <p class="ql-block">讀書狀態(tài)</p> <p class="ql-block">讀書標(biāo)記</p> <p class="ql-block">讀書筆記</p> <p class="ql-block">讀書心得</p><p class="ql-block">責(zé)任心是一個(gè)人至關(guān)重要的人格品質(zhì)，是社會(huì)公民必須具備的核心品德，它是衡量一個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人態(tài)度的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量一個(gè)人品德優(yōu)劣的基本尺度，對(duì)個(gè)人的行為和社會(huì)秩序都能產(chǎn)生重大影響。責(zé)任心也是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，它對(duì)日后立足于社會(huì)、獲得事業(yè)上的成功以及家庭幸福都有巨大的幫助。富有責(zé)任感，從來都是人們信任一個(gè)人的理由。只有懂得責(zé)任的意義并愿意和能夠承擔(dān)責(zé)任重?fù)?dān)的人，才能給人們帶來美好的希望和期待。</p>
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