<h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>書同文美篇號(hào)：5568628</b></font></h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">寒窗燭世錄——第二集</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">詩曰：<br> 幽山古剎設(shè)書堂，</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"> 雨驟風(fēng)狂上學(xué)忙。<br> 師毅伴童傾教業(yè)，</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"> 昔年舊憶夢猶長。</font></b><br><br></div><div> <b>于是，我?guī)е憬愕牧w妒目光和期望，懷揣將來出外見世面的夢想，更肩負(fù)父母綦子心切的希冀，踏進(jìn)啟蒙學(xué)校。<font color="#ed2308"><br></font></b></div> <b> 上學(xué)那天，母親和三姐送我，分別替我扛著書桌和板凳。母子們約趕了三四里路，抵達(dá)一座山腳下，駐足仰望，只見山巖邊有座寺廟，似乎掛在半山腰，一連幾十級(jí)臺(tái)階呈現(xiàn)眼前。<br> 母親順手一指：“看！石壁山小學(xué)?！?lt;br> 我若有所思：——啊！寺廟是學(xué)校。</b> <h5 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">現(xiàn)石壁山種植千畝水果基地</b></h5> <b>學(xué)校很“別致”，有人賜名“五一學(xué)校”，亦即，一名老師，一塊操場，一根旗桿，一間教室，一面黑板。學(xué)校開設(shè)兩個(gè)年級(jí)，兩個(gè)班，學(xué)生40余人，一、二年級(jí)各半。學(xué)生均自帶“秋箱”（俗名，農(nóng)村房間梳妝用三屜或五屜桌）和坐凳。兩班輪流上課，老師在此班講課，彼班做作業(yè)自習(xí)。實(shí)乃一混合班。</b><div><b> 剛?cè)雽W(xué)的我，課堂上可“長見識(shí)”。本來讀一年級(jí)，同時(shí)“兼修”二年級(jí)課程，那怕一時(shí)暫難理解，卻對(duì)后來升級(jí)不無裨益。此類“兼修預(yù)覽式”的學(xué)習(xí)方法，我在后來學(xué)其它學(xué)科方面，曾一度廣泛應(yīng)用，收效良多。<br></b></div> <b> 每天上下學(xué)，對(duì)于年紀(jì)尚小的學(xué)生來說，并非易事。雖只相距數(shù)里，但必須跨過三道壟畈田埂，攀爬兩座小山崗，穿越一條草木葳蕤、濃陰蔽日的羊腸小道。晴天一身濕，下雨滿身泥，是同學(xué)們的一大煩惱。睛天，草木枝蔓揮灑晨露，渾身上下?lián)蹪?，若遇雨天，孩子們不僅成了“落湯雞”，更像泥人。<br> 特別是雨季，農(nóng)村孩子多為赤腳隊(duì)伍，頭戴斗笠，身披蓑衣，將小褲腿卷得老高，裸露一雙早秋蓮藕般的白嫩小腿，踱步在田間小道上，似溜冰，如揉面，若不小心一個(gè)踉蹌，泥水便沖灑全身。有一天下大雨，山洪下泄，當(dāng)路過尹家大畈時(shí)，洪水淹沒了道路，是大同學(xué)領(lǐng)先探路，然后大家手拉手，一步一步往前挪，最終脫離險(xiǎn)境。事后有同學(xué)戲稱：我們差點(diǎn)兒都成了“小水鬼”。</b> <b> 幸虧那時(shí)教育落后，我們村有幾名長我五、六歲的大同學(xué)一塊上學(xué)，每遇險(xiǎn)境，必是他們沖在最前面，可這些孩子仍只讀二年級(jí)，令人好不心酸！</b><div><b> 有時(shí)天下大雨，或下雪，已出嫁的大姐，因其家就在我上學(xué)途中，便將我拉到她家去住。<br> 其實(shí)，大姐家條件并不好。姐夫從小喪父，母親多年守寡，他是家中老大，下面一弟一妹，我父母同情他們一家，才有這門親事。</b><br></div> <b>他們家就三間祖屋，正屋后有兩間小偏房，俗稱“坡屋”，一間伙房，一間住其弟，房子都顯得很陳舊。我若到他們家住，姐夫母親就同我開地鋪睡，一捆稻草加上破被褥。說實(shí)在話，他們家生活與我家差不多，就是我去了也未改變，吃一點(diǎn)小魚合著酸菜辣椒粉，用小鍋一燉，就是下飯菜，連個(gè)雞蛋也沒有。所以，我寧愿回家，并不大愿意去她家住。</b> <b> 也難怪，姐夫母親帶著三個(gè)孩子守寡，好不容易把姐夫婚事拉扯攏，當(dāng)三個(gè)孩子還小不能勞動(dòng)時(shí)，姐夫母親自己趕牛下田耕種，聽說這一舉動(dòng)，在當(dāng)?shù)匾鸩恍∞Z動(dòng)，一個(gè)農(nóng)家婦女，能親自耕田耙地，做男人干的活，是多么不容易??！所以，大姐嫁她家后，對(duì)老人很尊重，也贏得老人和姐夫的疼愛。</b> <b> 提起當(dāng)時(shí)的在校生活，我們從未吃過中餐，每天下午最難熬，企求快點(diǎn)放學(xué)。回家路上，有時(shí)饑渴難忍，路邊野果或溝渠之水，隨便抓來充饑止渴。然而，春節(jié)后開學(xué)，倒有幾天零食享用。春節(jié)期間，家家戶戶都炒糯米泡，熬麥芽糖，壓芝麻餅等自制農(nóng)家點(diǎn)心。這時(shí)，人人都有一個(gè)小口袋，里面裝滿各種食品可供充饑。其實(shí)，離上學(xué)路旁不遠(yuǎn)，開設(shè)一小雜貨鋪，所售食品點(diǎn)心非常誘人?？墒悄铱杖缦?，父母平時(shí)靠賣雞蛋換點(diǎn)食鹽與火柴，怎能供得起孩子品零食？同學(xué)們年齡雖小，倒能體諒父母，總是避而遠(yuǎn)之，從不奢望，即使肚皮“打架”，也不忘回家吃飯。</b> <b> 該座古廟已很破舊，由于年久失修，外墻石灰斑駁，房頂多處漏雨。后來聽老師說，是山下村里組織人檢漏維修，才得以安全居住。<br> 學(xué)校只有一名校長兼教師——熊老師，是個(gè)二十多歲的年青人，也是該校創(chuàng)始人。據(jù)說，他家乃地主成份，雖出身不好，但他早已“背叛家庭”。當(dāng)時(shí)有“出身不由己，道路可選擇”的政策。熊老師能做到，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，割舍妻小，只有寒暑假方可回家團(tuán)聚，來回?cái)?shù)百里，他到此任教兩年多，已送走首批“畢業(yè)生”，足見其是一名忠于教育事業(yè)的優(yōu)秀知識(shí)分子。</b> <b> 有一次，校內(nèi)清潔大掃除，我們幾名新生，發(fā)現(xiàn)一處角落堆滿各種菩薩，匆忙前去報(bào)告。熊老師解釋道：“那些菩薩是辦學(xué)之初清理至此，一直陪伴我，不要去打擾，讓它們安歇吧！”<br> 此情此景，突然使我回想起，母親曾帶我燒香的那一幕：眼前這位那像教師，倒是一個(gè)“僧人”！</b> <b> 還有學(xué)生家長，經(jīng)常到校詢問老師夜晚安全否？據(jù)說那座山曾有老虎，至于野獸出沒是常有的事，因此，人們擔(dān)心不無道理。只見他淡淡一笑：“白天與學(xué)生為伍，夜晚有菩薩做伴，何所懼也！”</b> <h5 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">石壁山毗鄰?子湖水庫大壩及風(fēng)景區(qū)</b></h5> <b> 他順舉例：有幾次深夜，確有野獸騷擾，但只要火把一點(diǎn)，將菩薩往操場一擺，無論老虎還是其它野獸，早嚇得無影無蹤。聽罷此言，我們幼小心靈深受震憾，并不得不佩服，年輕教師竟有如此膽量。同時(shí)，祈福敬愛的老師平安吉祥?。ㄕ埧聪录。?lt;/b> <h1><div style="text-align: center;"><b style="color: inherit;"><font color="#ed2308">感謝觀看！</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">敬請關(guān)注！</font></b></div></h1>
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