<p class="ql-block"> 幼兒園教研活動作為教師專業(yè)成長的重要平臺，承載著提升教育質(zhì)量、促進幼兒全面發(fā)展的重要使命。尋甸縣2025年學(xué)前教育宣傳月主題教研活動于2025年6月5日在尋甸縣幼兒園北城園舉行。</p><p class="ql-block">? 活動伊始，市級幼教名師工作室主持人胡雯作主題教研活動背景介紹。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 胡雯老師強調(diào)，本次培訓(xùn)的核心目標聚焦于：以《學(xué)前教育法》為指引開展課程開發(fā)工作，同時，在本土資源教研領(lǐng)域深入推進“開發(fā)本土教育資源〞這一關(guān)鍵任務(wù)。</p> 教學(xué)展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 活動的第一階段，李軍娥、周冬敏、楊春三位教師結(jié)合幼兒的年齡特點，以傳承尋甸特色文化為抓手，選取不同的切入點，以游戲的方式開展教學(xué)活動，為我們帶來了一場視聽盛宴。</p> <p class="ql-block"> 李軍娥老師在引導(dǎo)幼兒認識尋甸的自然美景、特色美食以及人文風(fēng)景的基礎(chǔ)上，鼓勵他們將自身對尋甸的認知與情感，通過設(shè)計具有代表性的符號進行表達，以此培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的認同感和歸屬感。</p> <p class="ql-block"> 周冬敏老師身著彝族服飾，<span style="font-size:18px;">以尋甸盛產(chǎn)的洋芋為創(chuàng)作載體，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)的民族圖案進行創(chuàng)意彩繪，</span>為幼兒帶來了一場別開生面的民族文化視覺盛宴。</p> <p class="ql-block"> 楊春老師化身尋甸風(fēng)龍灣景區(qū)小導(dǎo)游，引領(lǐng)孩子們識景探秘，傳授介紹景點之法，鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，組織設(shè)計游覽路線，并為孩子們頒發(fā)“金牌導(dǎo)游證”，活動新穎有趣。</p> 培訓(xùn)探真知 <p class="ql-block"> 隨著學(xué)前教育改革的不斷深入，幼兒園課程資源的重要教育意義正在不斷被看見，幼兒園教師挖掘和利用資源的意識及能力也正在不斷提升。</p><p class="ql-block">? 為進一步充分發(fā)揮課程資源在幼兒園各類活動中的支撐作用，昆明市人民政府機關(guān)幼兒園總園長劉芳帶領(lǐng)我們開啟了第二場專題教研活動，為大家?guī)砹?《幼兒園園本課程資源開發(fā)與利用》主題分享。</p> <p class="ql-block"> 劉園長以“回歸生活，追隨兒童”為主題，從課程資源的重要性、課程資源開發(fā)及利用、課程資源的類型、課程資源的價值等方面進行了深度的剖析，真正轉(zhuǎn)換視角，與孩子一起建構(gòu)課程，一起成長，讓教師明確了園本課程資源建構(gòu)的方向。</p> <p class="ql-block"> 劉芳園長深入淺出、娓娓道來的講解，讓我們進一步深刻認識到了幼兒園課程資源對于課程建設(shè)、教師成長乃至兒童發(fā)展的重要價值，也進一步為我們指明了在幼兒課程資源開發(fā)與利用的前進方向。</p> 引領(lǐng)促成長 <p class="ql-block"> 為了更好地推進幼兒園班本課程建設(shè)，幫助教師了解班本課程資源，提高教師對班本課程的開發(fā)與實施能力，陳艷玲老師、劉芳老師和楊思老師帶來了三個精彩的班本課程案例分享。</p> <p class="ql-block"> 劉芳老師結(jié)合班本課程《巧用家園社資源，助力民族文化視角下的班本課程實施——以大班瓦貓文化館為例》，為我們?yōu)榻议_了基于在地資源的班本課程的開發(fā)與創(chuàng)設(shè)的實踐樣態(tài)，引導(dǎo)教師充分挖掘幼兒園所有的資源，調(diào)動幼兒園本身、家長以及社區(qū)的資源。</p> <p class="ql-block"> 陳艷玲老師聚焦幼兒園班本課程建設(shè)，從班本課程源起、課程開展、課程分析與思考等方面進行了專題培訓(xùn)，以大班班本課程《非遺趣傳承一童韻花燈》為例，使老師們對如何科學(xué)有效地開展班本課程建設(shè)有了更深的認識。</p> <p class="ql-block"> 楊思老師帶來的“在班本課程中看見兒童有意義的學(xué)習(xí)——以中班民族團結(jié)進步教育課程《千“編”萬化》為例”課程分享中，聚焦幼兒園班本課程中兒童有意義學(xué)習(xí)的呈現(xiàn)，從理論到實踐進行了全方位、深層次的探討，讓老師們在班本課程中看見并助力兒童有意義的學(xué)習(xí)有了更深的感悟。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> 兩天的活動接近尾聲，尋甸縣幼兒園黨支部書記、園長、尋甸縣第三屆幼兒教育名師工作室主持人尹建蕊對活動進行了總評，她指出，本次聯(lián)合教研實現(xiàn)了理念碰撞與經(jīng)驗互鑒，后續(xù)將聚焦“精準教研”，以項目化推進工作室協(xié)同發(fā)展，助力區(qū)域幼教質(zhì)量提升。</p> <p class="ql-block"> 本次聯(lián)合教研活動搭建了跨區(qū)域園所共研共享的平臺，通過教學(xué)展示、專題講座、案例分析等形式，采用理論學(xué)習(xí)與實踐運用相結(jié)合的方式，不僅加深了各園區(qū)之間的交流與協(xié)作，也為參訓(xùn)教師們提供了寶貴的理論指導(dǎo)和實踐策略。</p> <p class="ql-block"> 未來，我們將繼續(xù)深化“以兒童為中心”的理念，攜手共進，共同推動學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展，讓課程在實踐中生根發(fā)芽，助力幼教之花盛開滿園。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：阮林果</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?文字：楊倩</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">?初審：黃光婷</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 復(fù)審：保佳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 李軍娥</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 張關(guān)瑤</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 終審：尹建蕊</p>
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