<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">端午將至，競(jìng)秀區(qū)綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課展示的熱情如粽葉飄香般濃郁。一場(chǎng)別開(kāi)生面的優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)在新秀學(xué)校精彩上演，全區(qū)評(píng)出的優(yōu)質(zhì)課老師各展身手，為我們帶來(lái)了一堂堂知識(shí)與趣味交織的課堂。競(jìng)秀區(qū)所有綜合實(shí)踐和勞動(dòng)教師參加了此次活動(dòng)，新秀馬玉倩老師主持了本次活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">出席今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：競(jìng)秀區(qū)教師發(fā)展中心書(shū)記校長(zhǎng)楊蓓，競(jìng)秀區(qū)教師發(fā)展中心黨支部副書(shū)記劉艷薇，競(jìng)秀區(qū)教師發(fā)展中心副校長(zhǎng)劉艷玲，競(jìng)秀區(qū)教師發(fā)展中心綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教研員劉秋蓮，保定市新秀學(xué)校黨支部書(shū)記校長(zhǎng)張國(guó)棟。感謝領(lǐng)導(dǎo)百忙之中親臨現(xiàn)場(chǎng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">楊蓓校長(zhǎng)在活動(dòng)前精彩發(fā)言，為綜合實(shí)踐和勞動(dòng)教育的發(fā)展指明方向，更為我們開(kāi)展好此次活動(dòng)注入了強(qiáng)大動(dòng)力，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，我們的教育教學(xué)工作一定能取得更加豐碩的成果！感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)的高度重視與大力支持！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">新市場(chǎng)小學(xué)劉夢(mèng)瑤老師引領(lǐng)五年級(jí)的孩子們踏入《繪本奇遇記之自制繪本》的奇妙世界。在這里，孩子們展開(kāi)想象的翅膀，將心中的故事主題變成繪本主題設(shè)計(jì)稿，用創(chuàng)意表達(dá)心中的夢(mèng)想。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">該主題緊密聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與興趣，充分激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。讓學(xué)生感受繪本創(chuàng)作的樂(lè)趣與意義 。從繪本知識(shí)導(dǎo)入、創(chuàng)作構(gòu)思、到學(xué)生設(shè)計(jì)繪本設(shè)計(jì)稿、展示與評(píng)價(jià)，流程清晰，環(huán)環(huán)相扣。尤其在指導(dǎo)環(huán)節(jié)，教師通過(guò)分步講解繪本的知識(shí)、組成部分、主題內(nèi)容等要點(diǎn)，幫助學(xué)生掌握繪本制作的基本方法，體現(xiàn)了教師扎實(shí)的教學(xué)功底。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">新秀學(xué)校張琪老師的《快遞來(lái)了》一課設(shè)計(jì)新穎，特別貼近孩子們的生活，以生活為素材，以實(shí)踐為課堂，富有現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)真實(shí)的快遞管理場(chǎng)景，引導(dǎo)孩子們運(yùn)用分類思維（按取件碼/收件人/貨架分區(qū)等）解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)系統(tǒng)化思維，課堂實(shí)踐設(shè)計(jì)也突出了回歸生活，以學(xué)校門口門衛(wèi)室為點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)門衛(wèi)處師生物品寄存貨架進(jìn)行擺放設(shè)計(jì)的實(shí)踐體驗(yàn)中，學(xué)生們思維的火花四射，有的按年級(jí)擺放 ，有的按物品大小擺放 ，有的按物品種類擺放……在老師的引導(dǎo)下鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦解決實(shí)際問(wèn)題能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">以“快遞”為載體，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)“設(shè)計(jì)服務(wù)生活”的理念，兼具趣味性與實(shí)用性，符合綜合實(shí)踐課“做中學(xué)”的核心理念。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)、工程、管理等跨學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐方案，符合綜合實(shí)踐課“解決真實(shí)問(wèn)題”的定位。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">劉瑞麗老師在三年級(jí)的勞動(dòng)課上，帶來(lái)《塑絲毽子 。用哪吒喜歡和大家課間踢毽子做引線，教孩子們親手制作塑絲毽子，感受傳統(tǒng)技藝魅力，在動(dòng)手實(shí)踐中傳承民俗文化，體悟勞動(dòng)樂(lè)趣，在踢毽子中增強(qiáng)體質(zhì)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">對(duì)毽子的制作步驟：穿孔，打結(jié) ，綁扎，修剪，梳散 演示清晰，視頻播放快慢有度，時(shí)刻鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)制作技巧，學(xué)生制作過(guò)程指導(dǎo)的很詳細(xì) ，尤其是打結(jié) ，關(guān)系做毽子的成敗，老師多次強(qiáng)調(diào)和演示 順利突破難點(diǎn)，學(xué)生順利做出了自己的毽子，本課老師教態(tài)親切，實(shí)踐能力強(qiáng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">劉麗老師對(duì)本次做課老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，指出了各位老師的閃光點(diǎn)，對(duì)大家進(jìn)行激勵(lì)。</span></p> <p class="ql-block">綜合實(shí)踐和勞動(dòng)教研員劉秋蓮老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言，對(duì)所有綜合實(shí)踐和勞動(dòng)老師提出期望，愿競(jìng)秀區(qū)的綜合實(shí)踐和勞動(dòng)課取得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，優(yōu)中選優(yōu)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">本次優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，是老師們教學(xué)實(shí)踐與集體智慧的呈現(xiàn)。每一堂課都是探索綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育的寶貴嘗試，感謝競(jìng)秀區(qū)教師發(fā)展中心為學(xué)生成長(zhǎng)鋪就實(shí)踐之路，也為教師交流互鑒搭建平臺(tái)。期待在綜合實(shí)踐與勞動(dòng)教育的道路上，我們繼續(xù)攜手前行，培育更多全面發(fā)展的時(shí)代新人，培養(yǎng)更多以學(xué)生發(fā)展為中心的教師。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">為黨育才， 為國(guó)育人，立德樹(shù)人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量!</b></p> <p class="ql-block">制作：甄瑞萍</p><p class="ql-block">攝影：梁潔 劉麗</p><p class="ql-block">撰稿：所有參訓(xùn)教師</p><p class="ql-block">審核：劉秋蓮</p>
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