<p class="ql-block">一、活動背景：</p><p class="ql-block"> 為深入落實2025年海南省基礎(chǔ)教育“萬師大比武行動”精神，積極對接澄邁縣教師研訓中心關(guān)于小學數(shù)學課堂教學評比暨觀摩活動的部署，我校以構(gòu)建“省—縣—校”三級賽課機制為抓手，致力于打造青年教師專業(yè)成長的“孵化器”與“展示臺”。</p><p class="ql-block"> 當前，教育信息化2.0背景下，課堂教學正經(jīng)歷從“知識傳授”到“素養(yǎng)培育”的深刻轉(zhuǎn)型。本次活動旨在通過賽課形式，推動青年教師更新教育理念，掌握智慧教學工具，在實踐中探索“技術(shù)賦能課堂”的創(chuàng)新路徑，同時選拔一批兼具教學熱情與專業(yè)實力的骨干教師，為我校數(shù)學學科建設(shè)注入新動能。</p> <p class="ql-block">二、活動主題：智慧賦能?創(chuàng)新課堂</p><p class="ql-block"> 智慧賦能：倡導教師充分運用國家中小學智慧教育平臺優(yōu)質(zhì)資源（如精品課程、數(shù)字教材、教學案例庫等），結(jié)合人工智能技術(shù)（如智能學情分析、AI輔助備課、課堂行為分析系統(tǒng)等），實現(xiàn)精準教學與個性化指導。</p><p class="ql-block">? 創(chuàng)新課堂：鼓勵突破傳統(tǒng)教學模式，通過項目式學習（PBL）、跨學科融合、情境化教學等方式，構(gòu)建“以學生為中心”的互動課堂，讓數(shù)學核心素養(yǎng)（數(shù)學抽象、邏輯推理、數(shù)學建模等）在課堂中落地生根。</p> <p class="ql-block">三、活動時間與空間：全流程規(guī)劃，打造沉浸式賽課體驗</p><p class="ql-block"> 時間：2025年5月14日-16日</p><p class="ql-block">（每日8:30-17:00）</p><p class="ql-block">?地點：學校各教室</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">四、評委陣容：專業(yè)領(lǐng)航，護航公平公正</p><p class="ql-block"> 本次賽課特邀校內(nèi)資深教師組成評審團隊，成員均具備30年以上教學經(jīng)驗，具體如下：</p><p class="ql-block">組長：李俊奎</p><p class="ql-block">副組長：林昌濤</p><p class="ql-block">評委團：</p><p class="ql-block">?符明剛、符玉珍、李連珍、羅平、陳志謀</p> <p class="ql-block">參賽對象：我校數(shù)學學科45周歲以下（含）全體教師，共11人。</p> <p class="ql-block">第一階段：宣傳發(fā)動（4月）</p> <p class="ql-block">第二階段：抽簽與磨課（5月12日）</p> <p class="ql-block">第三階段：課堂展示（5月14日-16日）</p> <p class="ql-block">1.符冬婷老師《年月日》</p> <p class="ql-block">2.韋珊老師《小數(shù)的初步認識》</p> <p class="ql-block">3.劉小云老師《圖形的運動（三）》</p> <p class="ql-block">4.符琳蓉老師《同分母分數(shù)加減法》</p> <p class="ql-block">5.張菀老師《解決不規(guī)則物體的體積或容積》</p> <p class="ql-block">6.王育林老師《折扣—解決問題》</p> <p class="ql-block">7.關(guān)艷明《小數(shù)加減法》</p> <p class="ql-block">8.王仕吉《圓柱的體積2》</p> <p class="ql-block">9.陳秋犁老師《小數(shù)加減法》</p> <p class="ql-block">10.黃君老師《圓柱表面積的應(yīng)用》</p> <p class="ql-block">11.李國穎老師《通分》</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過三天激烈的賽事，各位評委老師加班加點統(tǒng)計出比賽結(jié)果。</p> <p class="ql-block">第四階段：表彰與沉淀（5月22日）</p> <p class="ql-block"> 5月22日下午第三節(jié)，我校李俊奎校長和林昌濤副校長給各位比賽選手頒發(fā)獎品！</p> <p class="ql-block"> 每位老師各有所獲，滿臉笑容！</p> <p class="ql-block"> 本次課堂教學評比不僅是一場教學技藝的較量，更是一次教育理念的碰撞與升級。我們期待全體參賽教師以賽課為契機，將智慧技術(shù)轉(zhuǎn)化為教學創(chuàng)新的“腳手架”，讓核心素養(yǎng)成為課堂生長的“DNA”，共同書寫我校小學數(shù)學教學的新篇章！</p>
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