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??家長(zhǎng)課堂,“童”樣精彩??——樹童海灣酈都幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)

湯湯

<p class="ql-block"> “家園零距離,成長(zhǎng)不缺席”,家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴。樹童海灣酈都幼兒園立足于家園共育理念,堅(jiān)持做好家園聯(lián)系,形成教育合力,我園開展了家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),活動(dòng)前各班老師向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函,充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,分別邀請(qǐng)各個(gè)班的家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園,走進(jìn)孩子們的課堂,為孩子開啟了別樣的教學(xué)活動(dòng)。</p><p class="ql-block">  對(duì)于家長(zhǎng)而言,以參與者的身份走進(jìn)幼兒園,體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),這是一次難得的體驗(yàn)。通過這次活動(dòng)家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步了解我園的辦園理念、看到孩子在園的真實(shí)表現(xiàn)。</p> 托班 <p class="ql-block">  家長(zhǎng)以生動(dòng)的語言和豐富的肢體動(dòng)作,迅速將孩子們帶入了《西游記》中神秘的通天河世界。為了讓孩子們更好地理解故事,家長(zhǎng)還設(shè)置了互動(dòng)環(huán)節(jié)。他提出許多有趣的問題。,通過《大戰(zhàn)通天河》這個(gè)精彩的故事,不僅讓孩子們感受到了《西游記》這部經(jīng)典名著的魅力,還激發(fā)了幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。</p> 小A班 <p class="ql-block">  家長(zhǎng)營造出濃郁的故事氛圍,成功吸引了孩子們的注意力。課堂上,家長(zhǎng)借助多媒體設(shè)備,展示精彩的動(dòng)畫片段和精美的插畫,生動(dòng)地講述《大戰(zhàn)紅孩兒》的故事。孩子們踴躍舉手回答問題,積極參與角色扮演,模仿故事中人物的動(dòng)作和語言,課堂氣氛十分活躍。</p> 小B班 <p class="ql-block">  家長(zhǎng)進(jìn)課堂以西游記中的《三打白骨精》為主題展開。家長(zhǎng)精心裝扮,孩子們目光緊緊跟隨,沉浸其中?;?dòng)環(huán)節(jié),孩子們積極搶答,分享對(duì)角色的理解,思維與表達(dá)得到鍛煉。</p> 中B班 <p class="ql-block">  家長(zhǎng)借助精心準(zhǔn)備的故事圖片和多媒體展示,家長(zhǎng)將《三打白骨精》的情節(jié)徐徐展開。家長(zhǎng)通過提問,引導(dǎo)孩子們思考孫悟空的判斷依據(jù)、唐僧誤會(huì)的原因等,啟發(fā)孩子們的思維。</p> 中A班 <p class="ql-block">  家長(zhǎng)精心裝扮,以與故事相關(guān)的造型亮相,瞬間抓住了孩子們的眼球,營造出濃厚的故事氛圍。課堂上,家長(zhǎng)借助生動(dòng)的故事圖片,配合多媒體展示,將《三借芭蕉扇》的情節(jié)繪聲繪色地展開。</p> 大A班 <p class="ql-block">  家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了問答競(jìng)賽,題目圍繞《西游記》人物、情節(jié)等。同學(xué)們分組搶答,極大激發(fā)了大家的參與熱情,也檢驗(yàn)了大家對(duì)故事的理解和記憶。此外,還有角色扮演小活動(dòng),部分同學(xué)穿上簡(jiǎn)易的角色服飾,模仿《西游記》人物的經(jīng)典臺(tái)詞和動(dòng)作,進(jìn)一步加深了對(duì)角色的理解。</p> 大B班 <p class="ql-block">  兩位家長(zhǎng)作為活動(dòng)的主角,精心準(zhǔn)備,各展風(fēng)采。她們手持提示卡片,以生動(dòng)形象的語言描述妖怪的特征,或是模仿妖怪的動(dòng)作神態(tài),引導(dǎo)孩子們進(jìn)行猜測(cè),激發(fā)孩子們的想象力與觀察力,同時(shí)促進(jìn)家園之間的緊密聯(lián)系。????</p> 大C班 <p class="ql-block">  大C班令狐梓瑜媽媽化身西游記之《龍宮尋寶》故事里的角色,以生動(dòng)演繹帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)奇妙神話世界。通過精彩講述與互動(dòng),孩子們仿佛身臨其境,積極搶答、熱烈討論 。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的熱情支持,大家踴躍報(bào)名?!凹议L(zhǎng)“老師”精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,制作教具和課件,教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,深得幼兒的歡迎。</p><p class="ql-block"> 感謝家長(zhǎng)們的支持和付出,未來,讓我們繼續(xù)攜手,共同用愛和智慧點(diǎn)亮孩子的成長(zhǎng)之路。后續(xù),可進(jìn)一步拓展經(jīng)典名著相關(guān)活動(dòng),如角色模仿秀、故事續(xù)編等,持續(xù)深化孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與熱愛。</p>
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