<p class="ql-block"> 五月的木棉攜著南國絮語，輕輕落進書頁的褶皺。斑駁的樹影掠過《紅樓夢》的脂硯批注，在《飛鳥集》的素箋上翩躚題詩。為踐行“以文化人，以書養(yǎng)德”的育人初心，海南省農(nóng)墾中學以書香為經(jīng)緯，織就2025年度“愛尚悅讀”系列主題讀書活動的錦繡長卷。校黨委王梅南書記以《閱讀，精雕細刻了時光的靜好》為題，為全校師生帶來一場深刻的思想啟迪。教研室王英主任，年級主任江育英老師和各班班主任參加本次主題讀書活動。</p> 【第一章·閱讀與精神成長】 <p class="ql-block"> "時光是一條永不停息的河流，而閱讀便是我們駕御這條河流的舟楫。" 講座伊始，王書記便以形象的比喻點明了閱讀在時光中的重要地位。她從自己兒時的故事說起，談到現(xiàn)代社會中人們在快節(jié)奏生活下對閱讀的渴望與追求。在課件中，那一本本閱讀過的書籍，仿佛在訴說著閱讀作為人類文明傳承紐帶的永恒價值。無論是先秦諸子的經(jīng)典著作，還是唐宋名家的詩詞歌賦，亦或是近現(xiàn)代大師的文學精品，都在歲月的長河中沉淀出璀璨的光芒，而閱讀，就是讓這些光芒得以閃耀的鑰匙。</p> 【第二章·書緣與生活】 <p class="ql-block"> “人與書的相遇，是命運饋贈的伏筆?！蓖鯐浺匀悤墸蜗蟮陌褧u為人類的朋友，勾勒出閱讀與生活的深情對話。良友之書：風雅長歌慰平生；益友之書：智者提燈照迷津；諍友之書：云深霧散見真章。在她的講解中，每一部作品都不再是簡單的文字組合，而是一個個鮮活的世界，等待著讀者去探索、去品味。她強調，閱讀不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的滋養(yǎng)，在繁忙的學習和生活中，靜下心來讀一本好書，就像在喧囂中尋得一處靜謐的港灣，讓心靈得以棲息。</p> 【第三章·閱讀與人生閱歷】 <p class="ql-block"> "閱讀如同一把精美的刻刀，在時光的長河中，慢慢雕琢出我們獨特的人生軌跡。" 王書記從閱讀對個人成長的影響出發(fā)，結合自身的閱讀經(jīng)歷，分享了閱讀如何塑造人的品格、提升人的境界。她提到，少年讀書如石板刻字：字字鏗鏘，奠定精神的底色。青年讀書如粉筆寫字：揮灑意氣，書寫理想的鋒芒。中年讀書如毛筆揮毫：濃淡相宜，沉淀生命的厚度。老年讀書如水上畫字：圓融通透，歸真于淡泊。最后，王書記鼓勵同學們要多品讀經(jīng)典，在閱讀中汲取營養(yǎng)，讓自己的人生更加豐富和充實。</p> <p class="ql-block"> 講座的最后，王書記向全體師生展示了 自己的讀書筆記。她希望大家能夠把閱讀作為一種生活習慣，讓書香彌漫整個校園。"讓我們在閱讀中感受時光的靜好，在閱讀中遇見更好的自己。" </p> <p class="ql-block"> 此次講座，不僅是一次關于閱讀的知識盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓我們深刻地認識到，閱讀是一種跨越時空的對話，是一種提升自我的修行，是一種精雕時光的藝術。愿我們都能與書為伴，在閱讀的世界里，靜享時光的饋贈，雕琢出屬于自己的精彩人生。</p> <p class="ql-block">圖片：殷冬生</p><p class="ql-block">美篇：陳清清</p><p class="ql-block">審核：王英</p>
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