<p class="ql-block"> “德法潤(rùn)心·勞美同行” ，2025年5月9日，阿克蘇地區(qū)多學(xué)科教學(xué)研修工作室赴柯坪縣玉兒其鄉(xiāng)學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合送教暨師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)正式啟動(dòng)！道德與法治+勞動(dòng)教育+美術(shù)+科學(xué)，跨界融合點(diǎn)亮教育新生態(tài)！</p> 學(xué)科聯(lián)合送教 ??以德潤(rùn)心 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 道德與法治：以“社會(huì)責(zé)任感”為核心，阿克蘇地區(qū)小學(xué)道德與法治研修工作室王芳老師和薛勝利老師分別開(kāi)展了《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》、《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》示范課。課堂的內(nèi)容融入到了學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中。</span></p> ??以勞育行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 阿克蘇地區(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)研修工作室主持人蔣方雕老師，帶來(lái)了一節(jié)有關(guān)傳統(tǒng)工藝制作的課程《學(xué)做中國(guó)結(jié) 感受中國(guó)情》。課堂中，蔣老師學(xué)生組織學(xué)生積極參與討論、設(shè)計(jì)、分享、制作全過(guò)程，指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)課堂反思日記。使學(xué)生深刻感受傳統(tǒng)工藝制作的靈魂，體會(huì)中華文化博大精深！</span></p> ??以美啟智 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 本次 《走進(jìn)春天》教學(xué)示范以觀察、體驗(yàn)、創(chuàng)作為主線，帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式感受春日魅力。課堂通過(guò)多媒體展示春花綻放、溪水潺潺等實(shí)景影像，引導(dǎo)學(xué)生從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)維度捕捉春天的色彩與聲響。戶(hù)外實(shí)踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生分組觀察校園植物萌發(fā)的新芽、記錄候鳥(niǎo)回歸的跡象，并用畫(huà)筆描繪春日?qǐng)D景，將感性認(rèn)知轉(zhuǎn)化為具象表達(dá)。</span></p> ??以科探真 <p class="ql-block"> 小學(xué)科學(xué)教科版《點(diǎn)亮小燈泡》為載體，結(jié)合生活實(shí)例，工作室高等弟老師為柯坪縣四年級(jí)科學(xué)教師進(jìn)行了1節(jié)公開(kāi)課示范活動(dòng)。本活動(dòng)通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)激發(fā)了學(xué)生的探究興趣，滲透科學(xué)思維與方法。</p> 師徒攜手成長(zhǎng) <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 為進(jìn)一步促進(jìn)傳幫帶效果。學(xué)校組織結(jié)對(duì)共研：1名導(dǎo)師（學(xué)科骨干）帶2名青年教師，簽訂“成長(zhǎng)契約”。首先由師父代表阿克蘇地區(qū)綜合實(shí)踐研修工作室主持人蔣方雕老師發(fā)言。接著由科學(xué)研修工作室成員高等弟老師宣讀師徒結(jié)對(duì)名單，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)儀式并簽署師徒結(jié)對(duì)協(xié)議。最后有玉爾其鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書(shū)記</span>馬凱玥同志、<span style="color:rgb(1, 1, 1);">玉爾其鄉(xiāng)庫(kù)木艾日克小學(xué)書(shū)記屈湘梅同志為送教老師頒發(fā)指導(dǎo)教師聘書(shū)。</span></p> 跨區(qū)域幫扶 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 最后由玉爾其鄉(xiāng)中心小學(xué)、玉爾其鄉(xiāng)庫(kù)木艾日克小學(xué)書(shū)記</span><span style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">阿克蘇地區(qū)各學(xué)科研修工作室簽</span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">訂幫扶協(xié)議。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 以德潤(rùn)心，以勞育行，以美啟智，以科探真！讓教育走出課堂，讓成長(zhǎng)跨越學(xué)科邊界！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “傳幫帶”不僅是一種技能傳遞機(jī)制，更是文化、價(jià)值觀和人際關(guān)系的紐帶。它在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值在教育領(lǐng)域持續(xù)發(fā)揮作用，成為個(gè)人成長(zhǎng)與組織發(fā)展的重要推動(dòng)力。</span></p>
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