<p class="ql-block ql-indent-1">炎陽炙書案，蟬噪伴研深。墨潤千章策，心澄百慮沉。隨著教-學-評一致性課堂的持續(xù)推進，見證學生核心素養(yǎng)達成的學業(yè)質量的效用日益凸顯，為切實提升教師的命題水平，便于從高視角以題促教促學，切實提升學科專業(yè)素養(yǎng)。2025年5月19日，我鎮(zhèn)道德與法治學科開展了基于核心素養(yǎng)導向的學業(yè)質量評價專項教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動初始，房婷婷老師結合棗莊市義務教育道德與法治學業(yè)質量評價研討會學習內(nèi)容，從命題的課標要求、三要素、學業(yè)質量評價的重要性、試題的素養(yǎng)導向與情境化創(chuàng)設、試題命制的原則、規(guī)劃及命制高質量試題的方法與技巧等方面與大家進行了分享交流，讓大家了解學業(yè)質量評價的重要意義及試題命制的方法與技巧，探究新課改背景下促進核心素養(yǎng)達成的命題新模式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研討環(huán)節(jié)，大家結合學習內(nèi)容，討論如何設計依素養(yǎng)立意、以課標導向、用大情境鋪設、創(chuàng)多元問題構建、察探究創(chuàng)新能力的試題類型，如何將命題作為檢驗、提升教學質量的重要方式和手段，充分發(fā)揮學業(yè)質量評價的診斷、激勵和改善功能，促進學生發(fā)展和改進教師教學依舊是大家研究的主航向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">泉鳴穿石髓，云破見天葩。析理千絲繭，松煙篆篆斜。研砂磨玉策，課雨潤靈芽。無聲催木鐸，秋實綴滿椏！</p>
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