<p class="ql-block"> 5月12號下午第三節(jié)，珠海駐大溝鎮(zhèn)幫扶工作隊組長王權(quán)儒、成員張威一行到陽東中學(xué)上門送教。主題為：從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變。張老師是珠海市委政策研究室干部、珠海駐大溝鎮(zhèn)幫扶工作隊成員，本碩畢業(yè)于南開大學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 譚俊校長隆重的向同學(xué)們介紹了張威老師，并對他的到來表示誠摯的歡迎。</p> <p class="ql-block"> 張威老師強調(diào)：一、要明白為什么要學(xué)。學(xué)習(xí)是一場自我成長的旅程，明確“為什么學(xué)”是轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)不僅是為了考試成績，更是獲取知識、提升能力、塑造未來的途徑。掌握知識能拓寬視野，讓我們擁有應(yīng)對生活挑戰(zhàn)的底氣，實現(xiàn)個人價值。</p> <p class="ql-block">二、當產(chǎn)生不想學(xué)的念頭時怎樣辦。不妨停下來，直面內(nèi)心抗拒的根源。是任務(wù)難度過高，還是目標過于遙遠？別讓消極情緒持續(xù)蔓延，允許自己短暫放松，但不能沉溺。</p> <p class="ql-block">三、如何調(diào)整心態(tài)。需要設(shè)定清晰的小目標，將大任務(wù)拆解，每完成一個小目標都給自己積極反饋，積累成就感。還可以嘗試尋找學(xué)習(xí)的趣味性，主動關(guān)聯(lián)生活實際，讓知識“活”起來。同時，建立規(guī)律的學(xué)習(xí)節(jié)奏，營造專注的環(huán)境，和志同道合的伙伴互相監(jiān)督鼓勵。如此，便能逐步從被動學(xué)習(xí)走向主動探索，真正享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣與成長。</p> <p class="ql-block">最后學(xué)生們對張老師的演講報以熱烈的掌聲。大家都覺得受益匪淺，紛紛表示要珍惜美好時光，為實現(xiàn)心中的目標而努力學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖、文:張光豪</p><p class="ql-block">初審:張威</p><p class="ql-block">終審:王權(quán)儒、譚俊</p>
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