2025年海南省幼兒園教師（園長）保育教育質量提升專題研修班（第二期·5月13日）——興化市昭陽湖幼兒園

研修

在教育的旅程中，每一次探索都是對兒童世界的深入了解，每一場交流都是教育智慧的碰撞與升華。今日，興化市昭陽湖幼兒園開展了現(xiàn)場觀摩、家長工作經驗分享以及家長教研工作坊等一系列精彩紛呈的活動，為家園共育搭建了堅實的橋梁，也為解讀兒童提供了新的視角。 　　興化市昭陽湖幼兒園創(chuàng)辦于2010年8月，是直屬于市教育局的公辦幼兒園。2012年創(chuàng)建為江蘇省優(yōu)質幼兒園，2015年創(chuàng)建為江蘇省第二批課程游戲化項目基地，近年來先后被評為江蘇省籃球特色幼兒園、江蘇省快樂體操特色幼兒園。 一、現(xiàn)場觀摩：捕捉童真瞬間 　　活動開始，大家走進幼兒園，開啟了現(xiàn)場觀摩之旅。觀摩人員穿梭于幼兒園的室內外環(huán)境，從充滿童趣的教室布置到充滿挑戰(zhàn)的戶外游戲場地，每一處細節(jié)都展現(xiàn)著幼兒園對兒童發(fā)展的精心設計與用心呵護。 　　在觀摩過程中，一項特別的任務吸引了大家的目光——對一名兒童進行一對一傾聽記錄。老師們、家長們靜靜地坐在孩子身旁，觀察他們的一舉一動，聆聽他們稚嫩卻充滿想法的話語。孩子在搭建積木時的奇思妙想，在與同伴互動時的天真對話，都被一一記錄下來。通過這樣的方式，大家更加深入地了解到兒童獨特的思維方式和內心世界，也讓我們明白，每一個孩子都是獨一無二的個體，有著無限的潛力等待被發(fā)現(xiàn)。 二、經驗分享：凝聚家園合力 　　隨后，園方進行了家長工作經驗分享環(huán)節(jié)。興化市昭陽湖幼兒園副園長王亞芬結合多年的教育實踐，毫無保留地向各地區(qū)老師、家長們介紹了幼兒園在家長工作方面的有效做法和成功經驗。 從如何建立良好的家園溝通機制，到怎樣開展豐富多彩的親子活動；巧妙的引導家長參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、家委會活動，到怎樣幫助家長樹立正確的教育觀念，一系列實用的經驗分享，為家長們提供了清晰的思路和可操作的方法，進一步增強了家園之間的信任與合作。 三、教研工作坊：看見兒童的力量 　　家長教研工作坊“今天我看到了什么樣的兒童”將活動推向了高潮。在這個環(huán)節(jié)，家長們圍繞觀察自己孩子在園的安吉游戲展開熱烈討論，分享自己的感想。有的家長驚嘆于孩子在游戲中的創(chuàng)造力與想象力，小小的積木在孩子手中能變幻出各種神奇的造型；有的家長被孩子的合作精神所打動，孩子們在游戲中相互幫助、共同解決問題；還有的家長深刻體會到孩子在游戲中獲得的自信與快樂。通過分享，家長們更加深入地了解了孩子的內心世界，也對安吉游戲有了全新的認識。 　　在熱烈的討論與交流中，家長們對幼兒的安吉游戲有了更深刻的理解，也進一步認識到游戲對幼兒發(fā)展的重要價值。 四、繪本共讀：傳遞溫暖與愛 　　活動在溫馨的繪本共讀中落下帷幕。家長們圍坐在一起，用話筒傳遞著對《小樹的四季》這本繪本的深情朗讀。隨著朗讀聲的響起，大家仿佛跟隨小樹一起經歷了春的生機、夏的繁茂、秋的收獲和冬的沉淀。 　　在這個過程中，家長們不僅感受到了繪本故事的魅力，也在朗讀與傾聽中傳遞著溫暖與愛，為此次活動畫上了一個圓滿的句號。 　　此次活動在熱烈的氛圍中圓滿結束，江蘇第二師范學院學前學院周欣教授表示：“希望通過這些活動，能夠讓老師和家長們更加關注兒童的發(fā)展，不斷提升家園共育的水平，為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境?！毕嘈旁谖磥淼娜兆永铮d化市昭陽湖幼兒園將繼續(xù)以兒童為本，不斷探索創(chuàng)新，為孩子們的成長之路增添更多的色彩！

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2025年海南省幼兒園教師（園長）保育教育質量提升專題研修班（第二期·5月13日）——興化市昭陽湖幼兒園

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