<p class="ql-block"> 在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的浪潮中，我校關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日的課題公開(kāi)課精彩開(kāi)展，為師生們帶來(lái)了一場(chǎng)文化與教研交融的盛宴。</p> <p class="ql-block">課堂上，陸發(fā)胤老師以精心制作的課件為引，開(kāi)篇便展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。精美的畫(huà)面上，或有紅日飛鳥(niǎo)，或有山水花鳥(niǎo)，搭配著“中華傳統(tǒng)節(jié)日”幾個(gè)大字，瞬間抓住了學(xué)生們的目光。</p> <p class="ql-block"> 老師帶領(lǐng)學(xué)生們回憶古詩(shī)，王安石的《元日》描繪出春節(jié)萬(wàn)象更新的熱鬧；杜牧的《清明》勾勒出清明細(xì)雨中行人的斷魂之態(tài)；王維的《九月九日憶山東兄弟》則訴說(shuō)著重陽(yáng)登高時(shí)的思鄉(xiāng)情切。朗朗書(shū)聲中，傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)在教室中彌漫開(kāi)來(lái)。</p> <p class="ql-block">隨后，課堂進(jìn)入小組交流展示環(huán)節(jié)。交流要求明確而有序：學(xué)生們要介紹自己最感興趣的傳統(tǒng)節(jié)日，分享為了解這個(gè)節(jié)日所開(kāi)展的研究活動(dòng)，暢談對(duì)節(jié)日來(lái)歷、風(fēng)俗等方面的了解，最后展示研究成果。學(xué)生們積極參與，小組內(nèi)討論熱烈，有的分享春節(jié)闔家團(tuán)圓、貼春聯(lián)放鞭炮的歡樂(lè)，有的講述端午節(jié)為紀(jì)念屈原而進(jìn)行的賽龍舟、包粽子活動(dòng)……思維的火花在交流中不斷碰撞。</p> <p class="ql-block">公開(kāi)課不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂，也是教師交流研討的契機(jī)。課后，教師們齊聚一堂，展開(kāi)深入的研討交流。大家手中拿著筆記，神情專(zhuān)注而認(rèn)真，圍繞課堂環(huán)節(jié)設(shè)置、學(xué)生參與度、知識(shí)講解深度等方面各抒己見(jiàn)?？隙ㄕn堂亮點(diǎn)的同時(shí)，也提出了許多建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)，在思維的交流與碰撞中，探尋著教學(xué)質(zhì)量提升與課題研究深化的路徑。</p> <p class="ql-block">此次公開(kāi)課，是我校在傳統(tǒng)文化教育課題研究中的一次精彩實(shí)踐。它不僅讓學(xué)生們深入了解了中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，也為教師們搭建了交流提升的平臺(tái)。相信在未來(lái)，我們將繼續(xù)在傳統(tǒng)文化教育的道路上深耕細(xì)作，讓傳統(tǒng)文化在校園中綻放更絢爛的光彩。</p>
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