<p class="ql-block ql-indent-1">為認真落實學(xué)?！躲痍柨h第一實驗小學(xué)“荷韻學(xué)科”建設(shè)工程實施方案》和《沭陽縣第一實驗小學(xué)學(xué)科領(lǐng)銜人工作室管理辦法》文件精神，不斷提升學(xué)科教師科研素養(yǎng)，促進語文學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展，經(jīng)研究，決定組織沭陽縣第一實驗小學(xué)語文學(xué)科領(lǐng)銜人工作室成員第十二次集中研修活動。</p><p class="ql-block"> </p> 妙筆繪云霞 課堂綻華彩 <p class="ql-block ql-indent-1">沭陽縣南關(guān)小學(xué)副校長王利玲執(zhí)教《火燒云》第一課時。她以書寫課題開篇，借圖片、諺語講解火燒云得名緣由，介紹作者蕭紅。字詞教學(xué)中，通過辨析多音字、品味顏色詞、梳理時間詞，助力學(xué)生理清課文脈絡(luò)。引導(dǎo)學(xué)生默讀研討后，明確文章圍繞顏色、形狀展開描寫。精讀首段時，學(xué)生在她的帶領(lǐng)下，感受霞光下萬物變化，體會借物寫霞的巧妙。課堂節(jié)奏明快，讓學(xué)生充分領(lǐng)略火燒云的壯美。</p> 童趣課堂展智慧 寓教于樂潤童心 <p class="ql-block ql-indent-1">沭陽外國語實驗學(xué)校政教處主任洪瑤執(zhí)教《小猴子下山》第二課時。課始，洪主任巧用簡筆畫、角色頭飾與卡通圖片，還原故事情境，瞬間將學(xué)生帶入“小猴下山”的童話世界，充分激發(fā)低年級學(xué)生好奇心，契合兒童認知規(guī)律。整堂課圍繞語文要素，將識字、朗讀、思維訓(xùn)練深度融合，生動詮釋“以生為本”理念。她語言感染力十足，課堂節(jié)奏收放自如，讓學(xué)生在歡樂氛圍中提升語言能力，感悟寓言蘊含的生活哲理 。</p> 筆端凝萃見初心 課堂研磨顯匠心 <p class="ql-block ql-indent-1">工作室成員凝神聆聽優(yōu)秀課例，筆尖在紙上沙沙記錄，將教學(xué)精髓凝于文字，把成長感悟藏于心底。工整的聽課筆記，不僅是思維碰撞的印記，更彰顯著老師們深耕專業(yè)、篤行致遠的熱忱與堅守。</p> 借他山之石琢玉，融眾家之智成思 <p class="ql-block ql-indent-1">“如切如磋，如琢如磨”。課堂觀摩恰似一場思想的盛宴，老師們以謙遜之姿深學(xué)細悟，在聽課過程中對標反思、汲取經(jīng)驗。他們捕捉課堂亮點，感悟教學(xué)智慧，將他人的精彩化作自身成長的養(yǎng)分。觀摩結(jié)束后，老師們將所見所聞沉淀為真知灼見，讓每一次學(xué)習(xí)都成為提升語文教學(xué)素養(yǎng)的階梯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師者，需兼懷詩意之靈動與匠藝之精研。此次研修觀摩活動搭建互鑒平臺，助力成員共研教學(xué)之道、提升課堂智慧，為新課標落地、語文實踐創(chuàng)新與高效課堂構(gòu)建注入強勁動能。且看諸位教師以虛心納前沿理念，俯身深耕教育沃土，汲取專業(yè)成長養(yǎng)分；亦將昂首闊步，以赤誠之心為引，于教育長路上且行且思、篤行致遠，書寫育人新篇章！</p><p class="ql-block"> </p>
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