<p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)拂卷墨香遠(yuǎn)，桃李爭妍讀書勤。2025年4月，天易貴竹學(xué)校2009班以“悠悠書香滿竹園，卷卷書籍潤童心”為主題，扎實開展讀書節(jié)系列活動。歷時一月，通過主題匯演、多元實踐、家校聯(lián)動等系列活動，營造了“人人愛讀書、班級有書香、家家共成長”的濃厚氛圍?；顒右越?jīng)典為舟、實踐為槳，為全體師生開啟了一場浸潤心靈的閱讀之旅。 </p> 閱讀節(jié)開幕式 <p class="ql-block ql-indent-1">“滿紙荒唐言，一把辛醉淚。都云作者癡，誰解其中味？”<span style="font-size:18px;">學(xué)校閱讀節(jié)開幕式 上，陳彥圻帶我們遨游《紅樓夢》，帶領(lǐng)</span>我們走進(jìn)一個充滿魅力的世界。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后一句“若要讀書，當(dāng)讀紅樓”，不斷激勵著我們讓經(jīng)典智慧照亮自己的人生之路！</p> 最美圖書角 <p class="ql-block ql-indent-1">為了籌集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動學(xué)生向班級自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫。為了更好地保護(hù)書籍，讓學(xué)生養(yǎng)成愛書的好習(xí)慣，我選派了兩名有責(zé)任心的女生擔(dān)任班級圖書管理員，每天負(fù)責(zé)給同學(xué)們登記借書、還書，整理好書架的書本。其次，教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書，自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。并要求每一個家庭都有藏書，使每一位學(xué)生都有書讀。書豐富了，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書。</p> 晨間誦讀 <p class="ql-block ql-indent-1">一日之計，始于清晨。本學(xué)期，通過以晨誦的形式激活經(jīng)典，讓晨光里的瑯瑯書聲，真正成為滋養(yǎng)童心的文化清泉。</p> 午間閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1">每到周五中午，孩子們從書包中抽出自己心愛的書籍，開始享受這難得的閱讀時光。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">有的同學(xué)聚在教室的一角，輕聲討論著書中的內(nèi)容，時而點頭贊同，時而提出疑問，相互之間的思維碰撞出智慧的火花;有的同學(xué)則獨自坐在座位上，沉浸在自己的閱讀世界里，時而眉頭緊鎖，時而嘴角上揚(yáng)，與書中的角色同悲共喜。教室中，只有翻書聲和偶爾的交談聲交織在一起，構(gòu)成了一幅溫馨而和諧的畫面，仿佛整個空間都被知識的光芒所照亮。</p> 晚間閱讀 <p class="ql-block ql-indent-1"> 放學(xué)時間，同學(xué)們手捧名著，浸潤經(jīng)典，如獲至寶，每日陶醉于跌宕起伏的故事之中。瞧，他們閱讀的樣子多美！</p> 竹園聽語 <p class="ql-block ql-indent-1">本次語文課前的“竹園聽語”活動以運(yùn)用謀略取得勝利的故事為主題進(jìn)行分享，孩子們以經(jīng)典為鏡、以智慧為刃，通過《草船借箭》的借勢破局、《空城計》的虛實博弈等古今中外謀略故事，展現(xiàn)了“巧借天時”“攻心為上”“資源重組”等多元策略思維。他們在分享中領(lǐng)悟到：智慧不僅是“智取生辰綱”的妙計，更是直面困難時的從容、化解矛盾時的巧思，期待這份“謀略基因”持續(xù)滋養(yǎng)他們的思維品格，讓傳統(tǒng)智慧在新時代煥發(fā)新生機(jī)！</p> 紅領(lǐng)巾書市 <p class="ql-block ql-indent-1">跳蚤書市開市前，隊員們布置場地、制作招牌海報、給書本分類和定價?；顒又校爢T們積極分工，有的鎮(zhèn)守攤位負(fù)責(zé)售賣，有的吆喝負(fù)責(zé)叫賣，有的負(fù)責(zé)書本講解推銷，有的拿著書本，負(fù)責(zé)兜售。隊員們使出渾身解數(shù)，只為能將募集到的書本實現(xiàn)更多的價值。</p> 閱讀主題活動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">活動前：謀定而后動，厚植成長沃土</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">活動中：互動生火花，思辨啟新知</b></p> 課本劇表演 <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，同學(xué)們將《草船借箭》《武松打虎》《猴王出世》《紅樓春趣》四部經(jīng)典名著片段搬上“舞臺”，展現(xiàn)出對經(jīng)典的獨特理解與創(chuàng)新演繹。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次表演加深了同學(xué)們對經(jīng)典名著的理解，將文字轉(zhuǎn)化為鮮活的場景和人物，使名著內(nèi)容記憶深刻。表演過程中，同學(xué)們的組織、溝通、表演等能力得到鍛煉，團(tuán)隊協(xié)作更加默契?，F(xiàn)場觀眾熱情高漲，互動積極，營造出濃厚的文學(xué)藝術(shù)氛圍，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛。</p> 走進(jìn)中國古典名著——故事分享 <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們積極選擇名著故事，用心研討情節(jié)，走上講臺，或繪聲繪色地講述文中故事，或剖析文中人物性格和命運(yùn)，或傾訴自己讀后感悟，在講述中加深對經(jīng)典的理解，在傾聽中激發(fā)更多的感悟。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">活動后：復(fù)盤再出發(fā)，蓄力新成長</b></p> 筆墨生花抒感受 摘抄筆記 <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀活動中，我注重指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，做好詞好句的摘抄工作，從而擴(kuò)大知識面，提升語文素養(yǎng)。</p> 思維導(dǎo)圖 <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀活動結(jié)束后，孩子們精心制作思維導(dǎo)圖，不僅讓孩子們在閱讀之后能整理歸納故事梗概，清晰地掌握四大名著的故事情節(jié)，還能依靠精彩片段，加深對主要人物形象的理解。孩子們用一幅幅圖文并茂、賞心悅目的思維導(dǎo)圖向大家匯報了閱讀、學(xué)習(xí)四大名著的成果。</p> 讀后感 <p class="ql-block ql-indent-1"> 最后，鼓勵孩子再讀再悟，從而對四大名著產(chǎn)生更深刻的感悟，寫成讀后感，將所感所悟在頁面流淌。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在一篇篇讀后感中，呈現(xiàn)了孩子們已經(jīng)愛上了名著，漸漸折射出腹藏詩書的底蘊(yùn)，展示了同學(xué)們胸懷丘壑的錦繡……</p> 我讀經(jīng)典的思考與表達(dá) <p class="ql-block ql-indent-1">同時，結(jié)合湖南省“我讀經(jīng)典的思考與表達(dá)”主題活動，鼓勵孩子們深入閱讀更多的經(jīng)典作品，并能將自己的閱讀感受撰寫成文，為孩子們的主動積極點贊??</p> 閱讀特色活動：啟程幻想，思辯青春 <p class="ql-block ql-indent-1">在“啟程幻想，思辯青春”班級辯論會的精彩舞臺上，同學(xué)們以飽滿的熱情和自主的精神，開啟了一場智慧盛宴。自愿報名的方式充分調(diào)動起大家的積極性，同學(xué)們自主搜集資料、攜手組織活動，彰顯出強(qiáng)大的自主意識與團(tuán)隊協(xié)作能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在曾宇洋的精彩主持下，四組同學(xué)兩兩組隊“廝殺”，圍繞“劉姥姥是不是苦命人”等三個饒有趣味且富有深度的辯題，展開激烈交鋒。唇槍舌戰(zhàn)間，同學(xué)們旁征博引、有理有據(jù)，充分展現(xiàn)出敏銳的思維與出色的表達(dá)能力。</p> 第一場：劉姥姥是不是苦命人？ 第二場:沒有關(guān)羽和張飛的出現(xiàn)，劉備能否完成自己的志向？ 第三場：孫悟空是該和唐僧去取經(jīng)，還是留在花果山做大王？ <p class="ql-block ql-indent-1">辯論結(jié)束后的頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)，圍繞“是什么讓孫悟空堅持取經(jīng)”這一話題，同學(xué)們各抒己見，從感恩解救、緊箍咒約束、自身角色轉(zhuǎn)變等多個角度深入剖析，思維的火花不斷迸發(fā)。此次活動不僅為同學(xué)們搭建了展現(xiàn)自我的平臺，更在思辨中激發(fā)了想象力與批判性思維，讓青春的智慧之光在幻想與思辯的交融中熠熠生輝。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次閱讀節(jié)活動不僅是一次閱讀的盛宴，更是一場思想的交流與碰撞。通過這次活動，學(xué)生們更加深刻地體會到了中國古典四大名著的魅力，也在閱讀中收獲了成長與智慧。愿每一個孩子都能帶著這份對經(jīng)典的熱愛，繼續(xù)探索文學(xué)的奧秘，品味人生的百味！</p>
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