<p class="ql-block"> 四月的陽光透過窗戶灑在教室里，學(xué)生們整齊地坐在課桌前，專注地聽老師講解。在這個(gè)溫暖的季節(jié)里，校椅鎮(zhèn)榃橋村委小學(xué)的“青藍(lán)工程”活動正如火如荼地進(jìn)行著。</p> <p class="ql-block"> 識字有法，復(fù)習(xí)有招。徒弟宋秀娟老師根據(jù)農(nóng)玉華老師的指導(dǎo)建議，圍繞二年級下冊識字內(nèi)容，以“字詞樂園”為主題，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的闖關(guān)情景，通過豐富有趣、有挑戰(zhàn)性的識字任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)、條理化地完成識字專項(xiàng)復(fù)習(xí)。課堂上學(xué)生積極參與，興趣盎然，達(dá)到了很好的復(fù)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過師傅胡新燕老師耐心與細(xì)心的指導(dǎo)，徒弟胡桂斌老師現(xiàn)在的課堂從課前學(xué)情分析、精準(zhǔn)制定教學(xué)目標(biāo)到課堂上的明責(zé)導(dǎo)入、樂責(zé)探究、悟責(zé)交流、盡責(zé)發(fā)展，力求每一節(jié)課做到，有效、有趣，有料。</p> <p class="ql-block"> 聽完課后，師父們再次從教學(xué)目標(biāo)的選取，到教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，再到局部問題的設(shè)計(jì)，帶著徒弟們一層又一層地剖析問題，經(jīng)過嚴(yán)密的思考后給出最貼合的建議。年輕教師也在此過程中像小樹汲取著豐富的營養(yǎng)，在一點(diǎn)點(diǎn)茁壯成長。</p> <p class="ql-block"> 此次活動為學(xué)校青年教師提供了一個(gè)取長補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺。同時(shí)也幫助我們青年教師們不斷學(xué)習(xí)，在爭議中成長，在反思中進(jìn)步，在交換中發(fā)展，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在一次次的聽課評課活動中學(xué)習(xí)他人的長處，尋找自己的不足，施展自己的專長，進(jìn)一步提升榃橋村委小學(xué)教師教學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">撰文：胡桂斌</p><p class="ql-block">初審：農(nóng)玉華</p><p class="ql-block">終審：劉世慶</p>
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