四月芳菲浸書香，童心悅讀向未來 ?——新華小學教育集團總校新華小學2025年“讀書月”活動紀實

新華小學教育集團

四月的風，攜著桃李的芬芳，輕拂過校園的每一頁書香。恰逢第30個“世界讀書日”，新華小學教育集團總校新華小學以“書香浸潤生命，閱讀點亮未來”為帆，在春意盎然的季節(jié)里，開啟了一場與經(jīng)典對話、與智慧碰撞的閱讀盛宴。孩子們的笑聲、書頁的翻動聲、思想的激蕩聲，共同譜寫成四月最美的樂章。 春風化雨，書香啟航 　　為積極響應國家“深化全民閱讀，建設書香中國”的號召，落實臨夏市關(guān)于“書香臨夏”建設的相關(guān)要求，我校精心策劃了為期一個月的“讀書月”活動。從整本書閱讀的“導讀課”到“推進課”，從班級共讀到親子互動，活動以“整本書閱讀”為核心，以年級特色匯報為亮點，讓閱讀成為師生成長的底色，讓書香浸潤每一個家庭。 整本書閱讀導讀課整本書閱讀推進課整本書閱讀匯報課年級展風采，閱讀潤童心低段：童趣飛揚，親子共讀 一年級：河州花兒親子童謠會 童聲朗朗，童心暖暖。一年級的孩子們與家長攜手，將《讀讀童謠和兒歌》中的經(jīng)典與本土“河州花兒”巧妙融合。舞臺上，親子搭檔或拍手吟唱，或載歌載舞，用稚嫩的童聲與家長做溫情互動，詮釋了“最是書香能致遠，親子共讀樂無窮”的讀書之趣。 二年級：神筆繪夢，童心創(chuàng)想 《神筆馬良》的故事在孩子們的畫筆下煥發(fā)新彩。馬良的神筆傳遞到孩子們手中，山川河流被點亮，江河湖海被喚醒.......班級展區(qū)里，“最佳創(chuàng)意獎”作品前人頭攢動，小作者們自豪地講述畫中故事，書香與藝術(shù)在此刻悄然交織。 中高段：深度閱讀，智慧碰撞 三年級：跳蚤書市，悅享“淘”趣 校園一角變身熱鬧“書市”，孩子們化身精明“小掌柜”，用“幸運大轉(zhuǎn)盤”“套圈”“抽獎”等形式招攬顧客，用“答題贈書”吸引目光。《中國古代寓言》的智慧在討價還價中流轉(zhuǎn)，一本本舊書遇新主，銀鈴般的笑聲里藏著閱讀之樂。 四年級：科普競答，探索無界 《十萬個為什么》點燃了科學探索的熱情。必答、搶答、風險題輪番上陣，班級代表們沉著應戰(zhàn)，從“為什么天空是藍色”到“黑洞的奧秘”，知識的火花在競賽中迸發(fā)，“科普先鋒班”的稱號實至名歸。 五年級：西游新聲，經(jīng)典煥彩 當《西游記》遇上配音秀，經(jīng)典瞬間“活”了起來。孩子們?yōu)椤叭虬坠蔷痹O計臺詞，用語言演繹“豬八戒娶親”，現(xiàn)場笑聲與掌聲不斷?！白罴雅湟舄劇辈粌H屬于技藝，更屬于對經(jīng)典的創(chuàng)新致敬。 六年級：荒島求生，思辨成長 《魯濱遜漂流記》的閱讀延伸為一場生存智慧挑戰(zhàn)。學生們分組設計“荒島求生方案”，從搭建樹屋到制作濾水裝置，邏輯嚴密的講解與逼真的模型展示，讓評委連連贊嘆：“未來工程師，正在書中誕生！” 家校聯(lián)動，書香滿城 　　閱讀活動不僅限于校園，更延伸至家庭。親子共度的美好時光，讓閱讀成為連接家校的紐帶。正如一位家長所言：“和孩子共讀的夜晚，是四月最溫柔的時光。” 尾聲：書香永駐，未來可期 　　四月的尾聲，暮春的風仍帶著書頁的余溫。操場上，“閱讀之星”的笑臉如花朵綻放；教室里，“書香班級”的獎狀熠熠生輝。這個春天，新華小學用書籍為孩子們鋪就了一條通往未來的路—— “若有詩書藏于心，擷來芳華成至真?！?lt;/p> 愿每一顆童心都能在書香中滋養(yǎng)，愿每一程成長都有閱讀照亮遠方，愿每一位老師都成為學生閱讀的“點燈人”！ 編輯：石娟蕓校對：陳曉玲審核：魯可娟

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四月芳菲浸書香，童心悅讀向未來 ?——新華小學教育集團總校新華小學2025年“讀書月”活動紀實

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