<p class="ql-block" style="text-align:center;">快樂勞動幸福成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造!</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五月的風(fēng)，浸著勞動與智慧的汗水，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?編織著五彩斑斕的世界。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?平輿縣縣直幼兒園的萌娃們，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?帶著心中的愛與溫暖，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?描繪著勞動的美好！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們一起來看看</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?萌娃們都有哪些打開方式吧！</p> 什么是勞動節(jié)？ <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 孩子們在參與主題活動、觀看視頻中了解了五一勞動節(jié)的由來，懂得了勞動最光榮的道路。</p> <p class="ql-block"> 勞動不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度！勞動者用辛勤的雙手和智慧，編織了這五彩斑斕的世界，教導(dǎo)孩子熱愛勞動，體驗勞動樂趣，小班段開展了五月勞動活動，我們來看孩子們做了哪些有意義的事情吧！</p> 勞動計劃 <p class="ql-block" style="text-align:center;">我的勞動計劃</p><p class="ql-block"> ? 大掃除需要準(zhǔn)備什么材料？哪里需要打掃？該怎么打掃？小朋友們展開討論。 “先掃哪里？我要和誰一起打掃呢?怎樣讓我們的勞動更有計劃呢？”孩子未動，計劃先行?？靵砜纯次覀兊膭趧佑媱澅戆?！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 接下來我們就要根據(jù)計劃表開始行動啦！一起來看看吧！</p> 我愛勞動 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小分隊行動中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?小朋友，讓我們一起行動起來吧！</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教室小分隊</p><p class="ql-block">? 瞧！有整理玩具、擦柜子、擦鋼琴、整理書包，還有掃地的呢！</p> <p class="ql-block"> 小朋友們都好認(rèn)真呀，棒棒噠！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">盥洗室小分隊</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">? 來到種植區(qū)，拔草、松土，希望小苗快快成長。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 幼兒園的每一個角落，都閃動著這群 "小小清潔工" 忙碌又可愛的身影。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 對幼兒勞動品質(zhì)的培養(yǎng)我們從細(xì)微處入手，充分挖掘每一個生活細(xì)節(jié)的教育價值，引發(fā)幼兒從“被動地要我做”轉(zhuǎn)換到“自主自動地我要做”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家庭勞動教育這樣做</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 家庭勞動教育蘊(yùn)含著重要的價值，能夠為孩子提供豐富的感知、操作機(jī)會，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)責(zé)任感和良好的品質(zhì)。我們通過家園共育，讓勞動教育延伸至家庭。</p> 巧手繪五一 <p class="ql-block"> 揮動畫筆，做出勞動者掃把</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 運(yùn)用超輕粘土，表達(dá)對勞動者最光榮的崇拜。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 小朋友們紛紛變身勞動小藝術(shù)家，帶著心中的愛與溫暖，描繪我們心中的勞動者~~致敬每一位光榮的勞動人民！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 在這個春天，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?種下一顆“勞動”的種子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?在孩子們的心中發(fā)芽、長大。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?愿孩子們在成長的路上，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?感受“勞動”贈予的風(fēng)景，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?并能成為一道靚麗的風(fēng)景線。</p>
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