<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 書籍是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長的重要渠道。為進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在我園以及每個(gè)家庭的深入，結(jié)合4月23日世界讀書日，示范幼兒園于3.31日到4.28日開展了"春風(fēng)四月暖，正是讀書時(shí)"系列活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">教師組</span></p><p class="ql-block"> 四月是書聲瑯瑯的季節(jié)，教師也和孩子們一起讀書。繼續(xù)夯實(shí)自身，將閱讀常態(tài)化，提高自身人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，教師們在讀書中品味書香，體會(huì)美好，共啟書香篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">托、小班組</span></p><p class="ql-block"> 書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書、樂讀書、會(huì)讀書的好習(xí)慣，營造“書香校園”的環(huán)境氛圍。托、小班組每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)，午睡時(shí)準(zhǔn)時(shí)播放示范幼兒園的晚安故事。從小培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，豐富他們的知識(shí)，活躍他們的思維，讓孩子們真正體驗(yàn)閱讀的快樂。</p> <p class="ql-block"> 家長進(jìn)課堂：孩子們邀請家長走進(jìn)課堂，化身“故事老師”，為孩子們帶來精彩的繪本閱讀體驗(yàn)。本活動(dòng)為家園共育搭建起溫馨橋梁，教室里不時(shí)傳來孩子們稚嫩的驚嘆聲和歡快的笑聲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">中班組</span></p><p class="ql-block"> 閱讀的幸福之處在于，以“潤物細(xì)無聲”的方式，給予孩子們無形的精神食糧。讓閱讀的種子灑到我們每個(gè)人的心田，并開出絢爛的花。中班組的小朋友們通過每天讀書半小時(shí)、親子閱讀打卡、自制書簽、修補(bǔ)圖書、好書推薦、圖書漂流、童話劇表演等多種形式參與讀書活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 書簽制作：小小書簽，系書情畫意，方寸之間，“簽”動(dòng)你我。一張書簽，不僅是一種記憶頁碼的方式，還是我們閱讀的小伙伴，記錄和見證著我們的閱讀瞬間。</p> <p class="ql-block"> 自制圖書：不僅鍛煉幼兒動(dòng)手能力與語言表達(dá)，更激發(fā)他們對文字、藝術(shù)的熱愛。通過動(dòng)手制作圖書，孩子們能直觀感受文字與圖畫的魅力，在創(chuàng)作中提升觀察力和想象力。</p> <p class="ql-block"> 童話劇表演：孩子們化身童話主角，用純真的表情和生動(dòng)的語言演繹自己最喜歡的繪本故事。此次童話劇表演不僅為孩子們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也鍛煉了他們的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力。同時(shí)，通過對經(jīng)典童話的演繹，孩子們更加深刻地理解了故事中的道理，培養(yǎng)了良好的品德和情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">大班組</span></p><p class="ql-block"> 大班組開展了每天閱讀半小時(shí)、親子閱讀打卡、我的游戲故事、閱讀日記、故事分享、國旗下講紅色故事等系列活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，愛上閱讀。在書香中回憶經(jīng)典，在閱讀中享受快樂生活。</p> <p class="ql-block"> 故事分享：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷展現(xiàn)在我們面前。孩子們大膽、自信地分享自己喜歡的圖書，從中獲得寶貴的知識(shí)和交流的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 閱讀日記：孩子們用圖文并茂的方式記錄他們閱讀過的書籍，可通過摘抄、記錄、圖畫的方式讓閱讀留下痕跡，見證孩子們讀書的點(diǎn)滴。</p> <p class="ql-block"> 我的游戲故事：在班內(nèi)開展“我的游戲故事評比”，孩子們畫自己的游戲故事，教師記錄孩子們的游戲故事。通過一對一傾聽，了解孩子們的所思、所想，支持每一個(gè)幼兒個(gè)性化成長。</p> <p class="ql-block"> 國旗下講紅色故事：不僅鍛煉幼兒的表達(dá)能力，更通過故事傳遞品德教育與文化傳承，讓愛國主義精神在幼小的心靈中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block"> 親子廣播錄制:孩子們通過閱讀故事，在閱讀中擴(kuò)大詞匯量，也為幼兒園午睡活動(dòng)增添了一抹柔和色彩，幫助孩子們放松身心，帶著美好的憧憬入睡。在本次活動(dòng)中，孩子們積極參與，錄制親子故事多達(dá)二百八十余條。</p> <p class="ql-block"> 閱讀對于幼兒的成長有著重要意義，幼兒時(shí)期的閱讀，為人的一生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。4月28日上午，示范幼兒園本部及分園分別對本次讀書月活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級和小朋友進(jìn)行表彰。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">在書海揚(yáng)帆，于墨香沉醉。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">文字編織夢想，知識(shí)堆砌希望。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">每一頁翻過，皆為成長步履。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">每一行讀過，俱是心靈滋養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">讓閱讀的燈火長明，照亮生活的每處角落，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">永不止息，歲歲年年。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:王媛媛、向夕</p><p class="ql-block">初審:陳偉玲</p><p class="ql-block">復(fù)審:王靜</p><p class="ql-block">簽發(fā):馬麗平</p>
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