<h3>在教育改革的浪潮中，為提升初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，2025 年橋江轄區(qū)初中英語(yǔ)“校本研修 提升素養(yǎng)”教學(xué)比賽成功舉辦。本次比賽中，嚴(yán)海貞、嚴(yán)婧潔、唐媛三位老師憑借扎實(shí)的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，給大家留下了深刻印象。<br></h3> <h3>一、開(kāi)幕式：開(kāi)啟教學(xué)新征程<br><br>比賽伊始，舉行了隆重的開(kāi)幕式。校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)并發(fā)表了熱情洋溢的致辭。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了校本研修對(duì)提升教師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的重要性，鼓勵(lì)參賽教師們賽出風(fēng)格、賽出水平，同時(shí)也對(duì)在場(chǎng)的所有教師提出了新的期望和要求，希望大家能通過(guò)此次比賽相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。<br></h3> <h3>隨后，主持人向全體人員宣布了評(píng)委陣容以及聽(tīng)課安排。專(zhuān)業(yè)且經(jīng)驗(yàn)豐富的評(píng)委們將從多個(gè)維度對(duì)參賽教師的表現(xiàn)進(jìn)行公正評(píng)判，而合理的聽(tīng)課安排也確保了每一位觀摩教師都能有良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。<br></h3> <h3>二、課堂風(fēng)采：三位教師各展魅力<br><br>1. 嚴(yán)海貞老師：Unit4 Eat Well （SectionA1a-1d）<br>嚴(yán)海貞老師的課堂猶如一幅精心繪制的畫(huà)卷，徐徐展開(kāi)。她以深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基石，巧妙地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們積極參與課堂互動(dòng)。在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，嚴(yán)老師深入淺出，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例和清晰的講解，讓復(fù)雜的英語(yǔ)知識(shí)變得通俗易懂。學(xué)生們?cè)谒囊龑?dǎo)下，思維活躍，發(fā)言積極，課堂氛圍十分融洽。<br></h3> <h3>2. 嚴(yán)婧潔老師：Unit 3 Keep Fit （SectionA1a-1d）<br>嚴(yán)婧潔老師的課堂充滿(mǎn)了青春的活力與激情。她善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，如多媒體資源、互動(dòng)游戲等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)老師注重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生們大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。她的課堂節(jié)奏緊湊，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中收獲了知識(shí)和成長(zhǎng)。<br></h3> <h3>3. 唐媛老師：Unit5 Here and Now （SectionA 1a-1d）<br>唐媛老師的教學(xué)風(fēng)格溫婉而細(xì)膩。她以獨(dú)特的教學(xué)視角和創(chuàng)新的教學(xué)方法，將英語(yǔ)知識(shí)與生活實(shí)際緊密結(jié)合。在課堂上，唐老師引導(dǎo)學(xué)生們從生活中發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)、運(yùn)用英語(yǔ)，培養(yǎng)了學(xué)生們的實(shí)際運(yùn)用能力。她溫柔的鼓勵(lì)和耐心的指導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。<br></h3> <h3>三、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，實(shí)踐賦能——張艷組長(zhǎng)剖析英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)<br><br>張艷組長(zhǎng)在橋江轄區(qū)英語(yǔ)組開(kāi)展《義務(wù)教育初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）解讀學(xué)習(xí)》專(zhuān)題講座。講座中，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底系統(tǒng)闡釋課標(biāo)核心要義，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐分享創(chuàng)新策略，內(nèi)容詳實(shí)、操作性強(qiáng)，為區(qū)域英語(yǔ)教學(xué)起到示范引領(lǐng)作用。</h3> <h3>四、評(píng)課與頒獎(jiǎng)：總結(jié)收獲，表彰優(yōu)秀<br><br>課堂展示環(huán)節(jié)結(jié)束后，進(jìn)入了緊張而又精彩的評(píng)課環(huán)節(jié)。評(píng)委們從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)效果等多個(gè)方面對(duì)三位老師的課堂進(jìn)行了全面而深入的點(diǎn)評(píng)。評(píng)委們既肯定了老師們的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，也提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，為老師們今后的教學(xué)提供了有益的參考。<br></h3> <h3>最后，激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻到來(lái)。根據(jù)評(píng)委們的打分，評(píng)選出了本次比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。嚴(yán)海貞、嚴(yán)婧潔、唐媛三位老師憑借出色的表現(xiàn)，分別獲得了相應(yīng)的榮譽(yù)。在熱烈的掌聲中，獲獎(jiǎng)老師們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)，這不僅是對(duì)他們個(gè)人教學(xué)能力的肯定，也是對(duì)他們辛勤付出的最好回報(bào)。<br></h3> <p class="ql-block">本次橋江轄區(qū)初中英語(yǔ)“校本研修 提升素養(yǎng)”教學(xué)比賽，為教師們搭建了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)比賽，教師們相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同提升了教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。相信在今后的教學(xué)工作中，他們將繼續(xù)努力，為橋江轄區(qū)的初中英語(yǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量！</p><p class="ql-block">文字：舒凌茜</p><p class="ql-block">圖片：舒凌茜</p><p class="ql-block">初審:夏靈芝 張艷</p><p class="ql-block">終審:陳勇軍</p>
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