輕叩詩歌大門 漫步現(xiàn)代詩?！哪晡灏嘧x書活動宋老師 <p class="ql-block"> 春日融融，和風(fēng)陣陣，正是讀書好時(shí)節(jié)。為營造積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)“書香校園”建設(shè)，讓學(xué)生在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，義勇小學(xué)四年級五班舉行了以“輕叩詩歌大門，漫步現(xiàn)代詩?！睘橹黝}的系列活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動結(jié)合義務(wù)教育教科書語文四年級下冊第三單元詩歌的學(xué)習(xí)，活動共分為三個(gè)階段，師生學(xué)詩歌，創(chuàng)作詩歌，誦詩歌。將生活中的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)作為創(chuàng)作詩歌的靈感，將課堂所學(xué)的詩歌知識與情感體悟，通過朗誦的形式生動展現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)對詩歌的熱愛，提升語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">當(dāng)童真的筆尖邂逅詩歌的星輝，每一冊小詩集都成了藏納銀河的月光寶盒。孩子們在分行文字里埋下會開花的比喻，用朗誦的節(jié)拍叩響世界的回音壁。這場與詩歌的初遇，不僅是語言的啟蒙，更是心靈長出羽翼的儀式——從此他們的行囊里將永遠(yuǎn)揣著兩樣珍寶：發(fā)現(xiàn)詩意的瞳孔，和照亮生活的詩心。</p> <p class="ql-block">?? 童詩里的宇宙——來自孩子們的奇妙視角</p><p class="ql-block">?? 他們這樣寫：</p> <p class="ql-block"> 詩歌朗誦會開始！他們用稚嫩卻飽含深情的聲音，詮釋著一首首經(jīng)典的現(xiàn)代詩歌。有的同學(xué)朗誦《繁星》組詩，聲音優(yōu)美，畫面溫馨，將詩人的情懷展現(xiàn)得淋漓盡致，觸動了大家內(nèi)心最柔軟的地方；有的帶來《植物》，輕柔舒緩，使人久久沉醉于美麗的世界；有的帶來自創(chuàng)的組詩《母愛》，用聲音帶領(lǐng)大家感受母愛的偉大。有的朗誦《自然》，聲音鏗鏘有力，給以大家無限的勇氣和信心......大大的書架前，小小的身影里，稚嫩的童聲中，蘊(yùn)含著偉大的靈魂。這就是小孩子，他們是天生的詩人，配合著恰到好處的手勢和豐富的表情，他們把詩歌中的情感演繹得十分到位。</p> <p class="ql-block"> 詩歌是心靈的窗戶，孩子們用詩歌點(diǎn)亮了屬于自己的星光，而那份對文學(xué)的熱愛與對美的感知，在朗讀中收獲詩意的溫暖，終將如種子般在他們心中生根發(fā)芽。愿每一個(gè)孩子都能在詩歌的海洋中遨游，收獲知識與快樂，用詩歌感受生活的美好！</p>