<p class="ql-block"> 教育是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)，閱讀則是途中最美的風(fēng)景。作為小學(xué)六年級(jí)教師，我們?cè)诘谝黄谧x書(shū)分享中收獲滿滿。如今，第二期讀書(shū)分享會(huì)如期而至，我們?cè)俣确_(kāi)劉儒德主編的《教育中的心理效應(yīng)》（第二版），探尋教育與心理的奧秘，續(xù)寫成長(zhǎng)與幸福的篇章。</p> <p class="ql-block"> 讀書(shū)分享會(huì)上，老師們圍繞書(shū)中63-101頁(yè)內(nèi)容，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享對(duì)心理效應(yīng)的理解。從“南風(fēng)效應(yīng)”的溫和育人，到“羅森塔爾效應(yīng)”的期望力量，大家各抒己見(jiàn)，碰撞出思維火花，為今后教學(xué)提供新的思路與方法。</p> <p class="ql-block"> 分享結(jié)束后，老師們聚焦如何將書(shū)中心理效應(yīng)精準(zhǔn)應(yīng)用于六年級(jí)教學(xué)實(shí)踐，探討避免“超限效應(yīng)”的方法，以及巧用“登門檻效應(yīng)”激勵(lì)學(xué)生等。通過(guò)交流，大家對(duì)書(shū)中理論有了更深刻認(rèn)知，也更堅(jiān)定了以科學(xué)心理策略助力學(xué)生成長(zhǎng)的決心，期待在未來(lái)教學(xué)中實(shí)現(xiàn)新的突破。</p> <p class="ql-block"> 第二期讀書(shū)分享會(huì)在思維的交融中圓滿結(jié)束。閱讀賦予力量，分享啟迪思想。愿我們懷揣書(shū)中所學(xué)，在教育之途幸福漫步，期待下次共讀再譜新章。</p> <p class="ql-block">撰稿：韋向娟</p><p class="ql-block">?圖片：韋紅靜 李秀芳</p><p class="ql-block">?審核：韋小金 韋美勤</p>
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