化語研思·初階匠心——記3月份化學(xué)教研組精彩活動(dòng)陽信一實(shí)王曉燕 <h3> 開學(xué)以來，我們教研組緊緊圍繞“指向素養(yǎng)·點(diǎn)亮課堂”這一核心，開展了一系列豐富多彩、扎實(shí)高效的活動(dòng)，為提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下，讓我們一同回顧這些精彩瞬間。<br> 一、聽評(píng)課活動(dòng)：在交流中共同進(jìn)步</h3> <h3> 聽評(píng)課是教研組活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。課堂上，張傳英教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，展現(xiàn)出高效課堂的魅力。通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生們輕松掌握重點(diǎn)。 <br> 聽課教師認(rèn)真記錄，細(xì)心觀察課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。課后，大家圍坐在一起，進(jìn)行深入評(píng)議。不僅肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn)，更提出針對(duì)性的建議，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的優(yōu)化到課堂互動(dòng)的有效性，每一個(gè)環(huán)節(jié)都展開熱烈討論。這種思維的碰撞，讓每位教師都受益匪淺，有效促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。<br>二、理論學(xué)習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ)，引領(lǐng)方向</h3> <h3> 1.文件學(xué)習(xí)與二次培訓(xùn)<br> 教研組組織教師學(xué)習(xí)最新的教育文件，深入領(lǐng)會(huì)教育政策與方向。同時(shí)，積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，回校后進(jìn)行二次培訓(xùn)，將所學(xué)知識(shí)傳遞給每一位教師。王曉燕老師詳細(xì)介紹了前沿的教育理念和教學(xué)策略，讓全體教師對(duì)課堂改革有了更清晰的認(rèn)識(shí)，明確了中考的方向。</h3> <h3> 2.中考試題研究<br> 3月13日，化學(xué)組參加市說題比賽。老師們圍繞教學(xué)中的實(shí)際問題，開展中考題研究，從教材重難點(diǎn)的突破到學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從課堂效率的提升到學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，每一個(gè)研究都緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)踐。通過查閱文獻(xiàn)、集體研討、實(shí)踐驗(yàn)證等方式，不斷探索科學(xué)的教學(xué)方法，提升理論水平，為課堂教學(xué)提供有力的理論支撐。<br> 三、讀書活動(dòng)：浸潤(rùn)書香，滋養(yǎng)心靈</h3> <h3> 讀書是教師成長(zhǎng)的必由之路。教研組積極開展讀書活動(dòng)，為教師推薦教育專著，如《給教師的建議》《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》等。老師們利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記，并在組內(nèi)分享讀書心得。 在讀書交流會(huì)上，鄭苗苗老師分享了自己對(duì)《給教師的建議》的感悟：“書中的教育理念如同一盞明燈，照亮了我在教學(xué)中的困惑，讓我更加明確了培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的方向?！蓖ㄟ^讀書活動(dòng)，老師們汲取智慧，拓寬視野，在書香中滋養(yǎng)心靈，提升專業(yè)素養(yǎng)。<br> 回首這段時(shí)間的教研組活動(dòng)，聽評(píng)課、理論學(xué)習(xí)與讀書活動(dòng)相互交融，形成了濃厚的教研氛圍。這些活動(dòng)不僅提升了教師的教學(xué)能力和理論水平，更讓“指向素養(yǎng)·點(diǎn)亮課堂”的理念深入人心。展望未來，我們教研組將繼續(xù)秉持初心，不斷探索創(chuàng)新，讓教研之花綻放得更加絢爛，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升注入源源不斷的動(dòng)力。</h3>