課前研討 <p class="ql-block">課題小組成員對本節(jié)課《誰咬了我的大餅》進行課前研討。</p> <p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.通過想象、猜測、講述，開展語言表達才能和想象力。</p><p class="ql-block">2.仔細觀察動物的咬痕，學(xué)習(xí)角色間的對話，能用重復(fù)句式復(fù)述故事。</p><p class="ql-block">3.體會故事角色的情感變化，感受活動的樂趣：感受故事。</p> <p class="ql-block"> 昌江黎族自治縣機關(guān)幼兒園于2024年11月6日在本園的多功能室進行了一次精彩的課例展示，由符娜莎老師執(zhí)教小班語言繪本故事《誰咬了我的大餅》。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)小班語言活動課《誰咬了我的大餅》以生動的繪本為載體，老師借助精美的 PPT 展示繪本畫面，在這充滿懸念的繪本，老師利用一次又一次的設(shè)懸， 勾起了孩子們濃厚的探究興趣。 最后在故事的層層鋪排中， 繪本慢慢的把孩子引導(dǎo)到謎底門前， 打開謎底的大門，帶給孩子的必然是無窮的驚奇和樂趣。</p> <p class="ql-block">小豬——半圓形</p><p class="ql-block">鱷魚——鋸齒形</p><p class="ql-block">河馬——城墻型</p><p class="ql-block">小鳥——小三角形</p><p class="ql-block">狐貍——大三角形</p><p class="ql-block">小兔子——三瓣嘴</p> 課后總結(jié) <p class="ql-block">課題小組成員對本節(jié)課進行課后小結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 這次繪本之旅，孩子們不僅享受了有趣的故事，還在探究和表演中學(xué)會觀察、思考與合作。繪本就像一把鑰匙，打開了孩子們想象和探索的大門。希望孩子們能帶著這份對閱讀的熱愛，在更多奇妙的故事里發(fā)現(xiàn)世界、收獲成長 ，在知識的海洋中快樂遨游。</p>
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