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遇見(jiàn)·藝教之美

而今邁步從頭越

<p class="ql-block">涪陵區(qū)第七屆中學(xué)美術(shù)教學(xué)大比武總結(jié)</p> <p class="ql-block">  四月春光美 . 藝苑百花開</p><p class="ql-block"> 4月1日,踏著春的序曲,涪陵區(qū)第七屆中學(xué)美術(shù)教學(xué)大比武分別在涪州中學(xué)和涪陵五中舉行。經(jīng)過(guò)初賽選拔,共有14節(jié)美術(shù)課進(jìn)入決賽。本次活動(dòng)秉承“以賽促教,以賽促研”的宗旨,為全區(qū)美術(shù)教師搭建了交流的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 課堂里,老師們緊緊圍繞美術(shù)學(xué)科素養(yǎng),結(jié)合學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,突出的藝術(shù)課的趣味性和實(shí)踐性,充分挖掘身邊的地域資源,呈現(xiàn)的一堂堂風(fēng)格各異的藝術(shù)課,充分體現(xiàn)“以美育人,以美化人”的思想理念。</p><p class="ql-block"> 一 教研引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)力量</p><p class="ql-block"> 本次進(jìn)入決賽的14堂美術(shù)課,初中10堂,高中4堂,均是選拔脫穎而出的優(yōu)質(zhì)課。課堂上,各參賽老師激情四射,盡情演繹著藝術(shù)之美,呈現(xiàn)著一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。在他們的背后,都是各校的教研團(tuán)隊(duì)精心研課、磨課、嘔心瀝血,精心打造出來(lái)的。</p><p class="ql-block"> 二 風(fēng)格各異,構(gòu)思巧妙</p><p class="ql-block"> 《讓非遺“潮”起來(lái)》、《非遺扎染》,充分挖掘地方文化特色;而《變廢為寶一一一綜合材料》,則融情于環(huán)保,立足長(zhǎng)遠(yuǎn);《原始人的創(chuàng)造》則注重文化深度與藝術(shù)思維的培養(yǎng)等等。</p><p class="ql-block"> 三,聚焦課標(biāo),深研教材</p><p class="ql-block"> 各位參賽老師均注重審美感知,文化理解的素養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)文化的融合與發(fā)掘,緊扣圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解,反映出參賽教師的深度思考。</p><p class="ql-block"> 四,師生契合,目標(biāo)達(dá)成</p><p class="ql-block"> 各參賽老師靈活多樣的教學(xué)方法,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)基本功,以及現(xiàn)代技術(shù)的熟練運(yùn)用和課堂的駕馭能力,吸引著學(xué)生的積極參與。而學(xué)生們敏捷的思維,自四地表達(dá)也為課堂精彩呈現(xiàn)錦上添花,時(shí)時(shí)處處,無(wú)不展現(xiàn)出課堂教學(xué)之美</p><p class="ql-block"> 五 評(píng)委引領(lǐng),共促教學(xué)</p><p class="ql-block"> 由教研員,名師工作室導(dǎo)師,骨干教師組成的評(píng)委團(tuán)隊(duì),兼具業(yè)務(wù)型,專業(yè)型,實(shí)踐型,從不同角度為教研指明方向,也為全區(qū)的美術(shù)教師的后續(xù)發(fā)展指明了前進(jìn)的道路。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">初中美術(shù)課堂掠影</p> <p class="ql-block">高中美術(shù)課堂掠影</p> <p class="ql-block">  賽后靜思</p><p class="ql-block"> 1.部分教師在教學(xué)環(huán)節(jié)的承接上生硬,囿于流程。</p><p class="ql-block"> 2.評(píng)價(jià)方式較為單一,自評(píng)互評(píng)方式較少!</p><p class="ql-block"> 3.個(gè)別課堂的信息量太大,使教學(xué)內(nèi)容在短時(shí)間又無(wú)法完成,造成課堂流程中的“拉”的現(xiàn)象!</p>
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